14F – IES CLARA CAMPOAMOR

CUPIDO A LA BIBLIOTECA DEL CLARA!

19 de febrer de 202415 de febrer de 2024 per JOSEP, FERRAGUT SOLER

CUPIDO A LA BIBLIOTECA DEL CLARA!
Com tots sabeu el 14 de febrer se celebra el Dia dels Enamorats i a la Biblioteca del Clara vam celebrar-ho amb diferents activitats:
En primer lloc localitzarem llibres que versen sobre l’amor i vam fer un expositor en l’entrada de la biblioteca i vam promoure el préstec d’aquest material.
Com anys passats, hem deixat un bústia per a què qualsevol usuari puga enviar la seua carta d’amor o d’amistat a qualsevol membre de la comunitat educativa: professorat, companys, …que ahir vam entregar per les classes.
L’alumnat de llatí I va decorar l’ambient amb cors, globus i xicotets cupidos. I hem aprofitat aquest ambient per explicar qui fou Sant Valentí en el món romà i la importància d’Eros-Cupido al món clàssic.
Per acabar la jornada, en classe d’Arrels Clàssiques vam fer un photocall situat en el hall per qui vullguera utilitzar-lo i hem elaborat unes tauletes a l’estil micènic amb frases sobre l’amor en llatí i en grec.
Esperem que junt a l’activitat de la recepta de l’amor i les cartes enviades al nostres majors, gaudírem d’aquesta jornada.

Dia de l’amor i l’amistat. Cicles Formatius

15 de febrer de 2024 per JOSEP, FERRAGUT SOLER

Dia de l’amor i l’amistat

Hui, en aquest dia tan especial de l’amor i l’amistat, volíem fer alguna cosa diferent, i que millor que expressar el nostre reconeixement i gratitud cap a aquelles persones que han dedicat la seua vida a construir un món millor per a tots i totes nosaltres i que per diferents raons, en aquest moment estan interns en llars de la 3 edat. Simplement, dedicar unes paraules a les persones GRANS, amb la intenció de dibuixar un somriure als seus cors!!. Així que hem triat als membres de la residència de la tercera edat La Saleta d’Alaquàs!!

El nostre alumnat han dedicat temps i esforç per elaborar cartes plenes d’amor i estima per a ells i elles, reconeixent el seu sacrifici i dedicació al llarg dels anys, entenent la importància de la seua contribució a la nostra societat i sense oblidar tot el que han treballat i lluitat.

En aquesta data, tan marcada per l’afecte i la proximitat, volíem que saberen que estem al seu costat. Hem volgut expressar la nostra estima cap a ells i elles d’una manera un poc diferent i per això hem optat per escriure’ls cartes, amb l’esperança de portar un raig d’alegria i que es senten especials, a més a més, de traure’ls de la seua rutina diària i recordar l’important que són per a nosaltres, per a la comunitat, i per al món en general.

I ho hem aconseguit!!! Sols cal veure el somriure en les fotos al rebre les cartes!!.

PRIMERA CONVENCIÓ DE RELACIONS SALUDABLES AL CLARA

15 de febrer de 2024 per MARIA JOSE, DE LA ROSA ORTIZ

La Coodinació d’Igualtat i Convivència amb motiu de la celebració del 14 de febrer ha organitzat al nostre centre la “ I Convenció de Relacions Saludables en l’Institut Clara Campoamor”, on els/les nostres talentosos/ses xefs s’han embarcat en una competició culinària única!

Cada tutoria ha convertit la seua aula en un escenari de concurs, i cada equip d’alumnes ha sigut un xef mestre, buscant la recepta perfecta per a les relacions saludables.

L’ingredient estrela ha sigut el respecte, servit en porcions generoses. A les nostres aules s’han cuinat les millors receptes a foc lent.

Competències clau de l’aprenentatge socioemocional desenvolupades d’esta activitat:

1. Consciència Social:

• L’activitat fomenta la reflexió sobre les tendències d’amor tòxic i promou la construcció de relacions saludables, desenvolupant la consciència social.

2. Habilitats de Relació Social:

• Els/les estudiants col·laboren i treballen en equip per a crear el Pastís de Relacions Saludables, enfortint les seues habilitats de relació social i cooperació.

3. Maneig de Relacions:

• La inclusió d’ingredients clau en el pastís implica entendre com construir relacions sòlides, la qual cosa contribuïx al desenvolupament d’habilitats de maneig de relacions.

4. Autoconsciència:

• L’autoavaluació i reflexió són components essencials de l’activitat, promovent l’autoconsciència en avaluar les seues contribucions i comprendre l’experiència general.

5. Autoregulació:

• A través de la creació del pastís i la reflexió, els estudiants practiquen l’autoregulació emocional i la presa de decisions saludables en el context de les relacions interpersonals.

Les receptes guanyadores han sigut el “Biscuit amorós llépol” de 2n d’ESO A i la “Tarta de l’Amor” de 1r CFGM d’Activitats Comercials. Des d’ací agraïm la participació de tot l’alumnat, tutors i tutores i les professores responsables de l’activitat. ENHORABONA!