Vídeo recopilatori de la formació feta per Santa Domínguez a Grècia dins el projecte Erasmus KA1
Hi havia una torre de 414 esglaons …
Abans de començar el nostre diari donarem la resposta a la pregunta que ahir vos vam plantejar: diu la història que Siena va estar fundada pels fills de Remo. Això explica que l´esculptura estiga present en tota la ciutat de Siena.
Per altra banda (i tornant al dia de hui) hem continuat, per un costat, aprofundint en la història de Florència i, per altra banda, en nova ferramenta de treball que estem aprenent en l´acadèmia.
Pel matí vam decidir fer una miqueta d´esport i van pujar al “Campanile di Giotto”. Després de 414 esglaons vam a arribar al punt més alt de la torre. Com diria Michel, ens ha servit per a treballar els quadriceps de les cames. A mi encara em falta l´oxigen …
Vos deixem unes fotos de les vistes des de les altures.
Ja per la vesprada era l´hora de tornar a l´acadèmia per a continuar el curs que vos estem presentant estos dies. Hui hem tractat els problemes que pot plantejar esta ferramenta de treball tant dins como fora de l´aula i hem començat a donar resposta a la “pregunta” d´investigació que van començar a treballar ahir.
Ja hem format el nostre equip i estem desenvolupant la defensa que farem del nostre treball davant dels nostres companys esta setmana.
Demà vos contem què tal ho hem fet!
“Museum Education” Erasmus KA1
La setmana del 19 al 25 de setembre van tenir l’oportunitat de realitzar el curs «Museum Education» amb l’escola Eramus Learn d’Heràklion- Creta.
El curs consistia a desenvolupar l’entusiasme en l’alumnat traent-los de l’aula i deixant-los descobrir els coneixements que es donen en altres formes d’educació, com ara un museu. Al llarg de la setmana hem vist com tenim als museus una oportunitat pedagògica, ja que el curs ha estat estructurat a partir d’explorar els beneficis de l’aprenentatge formal i informal, utilitzant metodologies pedagògiques per planificar investigacions, analitzar i interpretar els resultats.
El primer dia vam fer la presentació del centre com la resta de companys, així com vam explicar els nostres projectes per a un futur Eramus+ KA2 entre els col·legues. Una visita guiada a la ciutat d’Heraklion ja ens va fer veure com d’important per a la nostra civilització occidental ha sigut aquesta ïlla.
El segon dia vam assistir pel matí a classes sobre cultura, llengua i tradicions gregues i per la vesprada, ja vam iniciar-se en l’educació en museus, els projectes que es poden realitzar en ells i l’actual digitalització amb una mestra experta en sociologia, Aspasia Vasilaki.
El tercer dia de classe vam visitar pel matí el museu històric de la ciutat amb dos quadres de El Greco, nascut a Creta i adoptat a Espanya i la biblioteca del famós escriptor Nikos Katzantzakis; per la vesprada vam anar amb la professora al Museu Arqueològic de Creta, on podem trobar el més important de la civilització minoica i micènica.
La quarta sessió va consistir a aprendre diferents aplicacions per a realitzar en classe time-lines, creació de llibres on line, presentacions, pòsters,..per la vesprada visita al Palau de Cnossos i les ciutats d’Agia Pelagia i l’antiga Rethymnos.
El cinqué dia vam posar en pràctica tot el que hem vist i aprés al llarg de la setmana amb la creació d’un micromuseu de la ciutat d’Heraklion, on hem fet diferents activitats de cada un dels museus que té la ciutat.
Sens dubte, amb aquest curs i aquesta ciutat hem trobat una forma alternativa, divertida i interactiva d’ensenyar a través dels museus i que podrem aplicar en les activitats complementàries i extraescolars que realitza l’IES Clara Campoamor d’Alaquàs.
Comencem a treballar!
Si una paraula pot definir el dia de hui és la d’intens. Vos podem assegurar que no hem parat des de les 8 del matí fins a les 9 de la nit!
Per una banda hem començat a desenvolupar els primers passos sobre el funcionament l’Aprenentatge Basat en Projectes a l’acadèmia on estem fent la formació.
Esta metodologia requereix d’un canvi en la forma en què volem plantejar l’assoliment dels coneiximents per part del nostre alumnat, passant d’una visió més teòrica a una de més pràctica. El nostre estudiantat ha de convertir-se en un xicotet/a investigador/a que han de donar resposta a un problema que pugua trobar en el seu entorn o en la societat.
Per a conseguir-ho necessiten fer-se una pregunta, que intentaran sol·lucionar al llarg del curs. Així, el dia de hui s’ha centrat en què el nostre equip ha començat a fer-se la seua pròpia pregunta d’investigació i l’hem presentada a la resta de companys i companyes.
Després de dinar ens hem animat a visitar altres localitats de la Toscana italiana i hem realitzat una xicoteta escapada a Siena, que es troba a una hora i mitja de Florència. Esta ciutat conserva tota la seua estructura medieval i està declarada com a Patrimoni Material de la Humanitat.
Carrer de Siena 
La Torre de Mangia
Per cert, sabeu qui diu la història que va fundar esta ciutat? En la següent foto teniu una xicoteta pista … demà la resposta.
Horari Jornada d’acollida 12 de setembre de 2022
Dilluns, 12 de setembre començarà el curs 2022-23. Eixe dia, els i les tutores rebran l’alumnat dels seus grups, per ensenyar-los l’aula, donar-los l’horari i altres informacions d’interés, en el següent horari.
- 9.00h: 1r ESO
- 10:00h: 1r i 2n de batxillerat
- 11.00h: 3r ESO i 3r PDC
- 12.00h: 4t ESO i PR4
- 13.00h: 2n ESO i 2n PAC
- 15.00h: 1r i 2n FPB Serveis comercials
- 16.00h: Tots els cicles mitjà i superiors
Eixe dia, podreu comprovar quin és el grup que se us ha assignat als llistats qui hi haurà al hall d’entrada.
Adjudicació de places vacants FPB Serveis Comercials 2022-23
SÍ has participat en el procés d’admissió i NO has accedit al cicle que desitjaves (FASE I):
- 6 de setembre de 2022: 12.00h Acte públic d’ajudicació de places vacants. Lloc: Sala d’usos múltiples.
Les vacants seran assignades a les persones que hagen participat en el procés d’amissió i ho sol·liciten, per la nota mitjana de l’expedient acadèmic o prova, sense tenir en compte ni les reserves ni les quotes inicials establides i, en cas d’empat, es dirimiran per l’ordre alfabètic dels cognoms i el nom dels i de les sol·licitants.
NO has participat en el procés d’admissió (FASE II):
- 13 de setembre de 2022: publicació a la web de Conselleria de quins cicles bàsics tenen encara vacants.
- 14 de setembre de 2022: Acte públic d’ajudicació de places vacants. Lloc: Sala d’usos múltiples. Hora: 14:00h
Adjudicació de places vacants cicles formatius 2022-23
SÍ has participat en el procés d’admissió i NO has accedit al cicle que desitjaves (FASE I):
- 8 de setembre de 2022: publicació a la web de Conselleria de quins cicles (mitjà i superiors) tenen vacants.
- 12 de setembre de 2022: Acte públic d’ajudicació de places vacants. Lloc: Sala d’usos múltiples.
- 12.00h: Cicle Mitjà de Comerç i Màrqueting
- 12:30h: Cicle Superior de Comerç Internacional
- 13:00h: Cicle Superior de Transport i Logística
- 13:30h: Cicle Superior de Màrqueting i Publicitat
- 14:00h: Cicle Superior d’Educació i Control Ambiental
Les vacants seran assignades a les persones que ho sol·liciten per la nota mitjana de l’expedient acadèmic o prova, sense tenir en compte ni les reserves ni les quotes inicials establides i, en cas d’empat, es dirimiran per l’ordre alfabètic dels cognoms i el nom dels i de les sol·licitants.
NO has participat en el procés d’admissió (FASE II):
- 16 de setembre de 2022: publicació a la web de de Conselleria de quins cicles (mitjà i superiors) tenen encara vacants.
- 21 de setembre de 2022: Acte públic d’ajudicació de places vacants. Lloc: Sala d’usos múltiples. Hora: 14:00h per a tots els cicles.