Ciberconvivencia emocional en la Nucía

Jornadas de concienciación en la Nucía

El pasado miércoles 13 de diciembre, nuestro centro participó en unas jornadas de concienciación i prevención del ciberacoso organizadas por el cefire de la Nucía con nuestro proyecto «Ciberconvivencia emocional».

El proyecto “Ciberconvivencia emocional” surgió en el curso 20-21 con la finalidad de concienciar a nuestro alumnado en temas de protección de datos, de privacidad, seguridad en Internet, adicciones, ciberbullying… viendo que no podíamos llegar a todo nuestro alumnado, sólo al que cursaba la optativa de informática. Si queréis conocer en qué consiste, podéis ver tanto el vídeo de su origen, como el video resumen de todas las actuaciones que estamos realizando hasta la fecha junto a declaraciones de nuestro alumnado colaborador.

Por cierto, muchísimas gracias a todo el alumnado que nos ha ayudado estos tres cursos escolares pasados, pues sin ellos, este proyecto no hubiese sido posible. También lo dije en la ponencia y en el taller que realizamos al alumnado del IES de la Nucía.

La jornada fui intensa, interesante y muy necesaria, pues creo que todos deberíamos ser conocedores de los peligros de Internet para poder evitarlos.

Por la mañana, como ya he comentado, realizamos un taller con alumnado del IES de la Nucía. Les enseñamos lo que hace nuestro alumnado, les enseñamos el periódico de nuestro centro, “El Clip”, donde pueden encontrar muchos consejos y ayuda para navegar con seguridad, así como el «Cibercalendario. 24 días, 24 consejos». Estuvimos como ponentes Margarita Martínez, coordinadora de Bienestar y yo, Trinidad García, jefa de Estudios, pero que durante muchos años he sido la coordinadora TIC del centro.

Por la tarde tuvimos la ponencia, dirigida a docentes, policías y otro personal interesado en estos temas y a los que contamos nuestras experiencias a lo largo de estos tres cursos pasados.

Por último, para concluir las jornadas, participamos en una mesa redonda, donde una de los mayores preocupaciones era el uso del móvil en los adolescentes a horas intempestivas. Está claro que deben ser las familias quienes empiecen a marcar pautas, como dejar todos, pero todos, sin excepciones, los miembros de la familia, los dispositivos cargándose en un despacho, comedor, cocina… a una determinada hora y ya nadie los pueda coger hasta la mañana siguiente.

En fin, sabemos que es complicado, pero seguiremos concienciando para evitar más problemas de los que ya tenemos.

Trini García

Calendario de Adviento

Cibercalendario 24 días, 24 consejos

Como ya hicimos en cursos anteriores, hemos preparado un calendario de adviento sobre consejos de ciberseguridad, de convivencia, de ciberconvivencia, de prevención ante peligros de Internet y mucho mas. Algunos consejos se repiten, otros se mejoran, pero siempre es bueno recordarlos.

Este curso, igual que el anterior, el cibercalendario os ofrece la posibilidad de conseguir un premio al finalizar. Así que ya sabes, como consejo 25, te animamos a que cada día, a partir de mañana, abras una puertecita y aprendas a mejorar como persona y formarte para estar preparado ante los peligros de Internet. Recuerda, lo tienes en AULES, en el curso de convivencia «Caminando con corazón y cabeza». Pero para los que no tengan acceso a AULES y quieran seguirlo, también pueden pulsar sobre la siguiente imagen y seguir el calendario desde la web de H5P.

¡Suerte!

Recuerda que la música (proporcionada por un ex-alumno, Óscar García) puedes activarla o silenciarla desde la parte inferior izquierda. Verás el icono de un altavoz y sólo tienes que pulsarlo.

Trini García

Exitosa donación de sangre

AGRADECIMIENTOS

Queremos mostrar nuestro agradecimiento hacia todas las personas que ayer se acercaron a nuestro centro a donar sangre, pero sobre todo a nuestro alumnado y a todos los nuevos donantes. Es admirable ver a tanta gente implicada y solidaria. ¡Gracias!

IES_CANONIGO_MANCHON

Evaluación de contexto

Familias del Alumnado de 4ESO, 2BACH y 2 FPB

La familias del alumnado de los niveles citados, dispone de toda la información sobre la protección de datos que sus hijos proporcionarán en la evaluación de contexto que realizarán en el centro bajo la coordinación de los tutores y tutoras. En el siguiente enlace disponen de toda la información:

Documento para las familias

Chatbot Ciberseguridad

¿Quieres aprender Ciberseguridad con Trinity?

Como sabéis, la IA (Inteligencia Artificial) está introduciéndose en nuestras vidas a pasos agigantados. Eso no es ni bueno, ni malo. Ni debemos escandalizarnos, ni debemos obviarlo. Como todo, debemos saber cuándo usarlo y conocer sus pros y sus contras.

La tecnología es una ciencia que avanza de forma exponencial y de nada sirve darle la espalda. Sólo debemos conocerla, saber por dónde camina y conocer sus peligros para no caer en ellos.

He preparado un chatbot, que es una conversación con una IA, pero a nivel muy pequeño. Los chatbot son programas que simulan y procesan conversaciones, permitiendo a las personas interactuar con las máquinas.

Si las votaciones, tras finalizar la conversación, son buenas, seguiré preparando más, con otros contenidos que considero importantes que se conozcan para una navegación segura en Internet y una correcta privacidad de nuestros datos personales.

¡Espero que os guste!

Clica sobre la imagen para acceder al chatbot

Trini García

Formación sobre glucagón

El glucagón y su medición

El pasado miércoles 25 de noviembre, los compañeros de la familia de Sanidad, del ciclo de grado medio de curas auxiliares de enfermería, se ofrecieron a darnos una formación básica sobre el glucagón, sobre cómo medirlo y cómo actuar en diferentes casos.

Mª Isabel Mas Fuster, jefa de departamento, empezó la formación con una breve explicación de qué es el glucagón. Es una hormona producida por el páncreas que regula el azúcar en sangre.

Nos explicó los tipos de diabetes que puede tener nuestro alumnado, que suele ser del tipo 1 y cómo tenemos que actuar en caso de que necesiten nuestra ayuda.

Para aprender a medir el nivel de azúcar en sangre, el compañero Rubén García Martínez, nos preparó una explicación práctica y estuvimos midiéndonos el azúcar.

El profesorado más valiente, se ofreció voluntario para recibir el pinchazo, que en realidad dijeron que ni se notaba. Eso es porque Mª Isabel y Rubén nos enseñaron muy bien.

¡Gracias compañeros, por ayudarnos, por vuestro trabajo y vuestras aportaciones!

Trini García

Jugamos y aprendemos

Juego con Scratch

Como años anteriores, para la «Semana Europea de la Programación» (CodeWeek), preparé para mi alumnado de 2ESO, el juego del Pong. A mi parecer, es un juego ideal para empezar a programar y creo que mi alumnado, aunque a trancas y barrancas porque le cuesta trabajar, lo ha conseguido terminar y lo mejor, es que han disfrutado y les ha gustado mucho.

Desde mi punto de vista, aprender a programar es imprescindible en los tiempos que corren, pues los avances tecnológicos y la inminente introducción de la IA (Inteligencia Artificial) en nuestras vidas, requieren de mentes que lo entiendan. El pensamiento computacional, tan necesario para una buena programación, permite organizar los pensamientos a la hora de resolver situaciones en cualquier ámbito de la vida y por ello cada vez se introduce a edades más tempranas en nuestros estudiantes.

Agradezco mucho a mi alumnado la paciencia en la creación del juego, pues hemos tenido dificultades en los recursos empleados. Los portátiles no tenían conexión a Internet y la versión offline del programa no era la misma que la versión online o la versión offline de los ordenadores del aula de informática. Así que han sufrido un poco con los recursos disponibles, ¡pero lo consiguieron! Así que, a todo mi alumnado, ¡enhorabuena por vuestro primer juego!

Trini García

Donación de sangre 29-11-23

Dar sangre es dar vida

Por eso, desde el IES Canónigo Manchón os animamos a colaborar pasando por el instituto el próximo jueves 29 de noviembre.

¡Hazte donante y comparte vida!

CodeWeek 2023

Semana Europea de la Programación

Clica sobre la imagen y podrás acceder al mapa interactivo

Como ya hemos hecho otros años, hemos preparado una actividad para realizar en la CodeWeek. Nuestro centro aparece en el mapa junto con el resto de centros de todo Europa que durante estas semanas realiza actividades de programación, Inteligencia Artificial y robótica.

Este año, el juego del pong que venimos programando con la herramienta Scrtach, lo estoy realizando con mi alumnado de 2ESO-PAC. La verdad es que lo están haciendo genial y muchos ya han terminado la forma básica del juego. Aunque la fecha programada era hasta el 20, seguiré un par de días más para que algunos terminen el juego y otros lo mejoren, añadiendo puntos y vidas.

Súmate a la CodeWeek y programa tus propios juegos. Puedes preguntar en el departamento de informática.

Trini García

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