Timbre del 26 al 30 d’abril
Elton John
I’m Still Standing
Aquesta primera setmana de l’última espenta de curs, escoltarem un tema molt animat anomenat “I’m Still Standing“.
Segur que us resulta molt conegut doncs a més de la seua popularitat per ser del famosíssim Elton John, és el tema que interpreta Johnny, el goril·la de la pel·lícula de dibuixos “Sing“. Com? Que no has vist aqueixa pel·lícula? Perquè ja tardes, ja que és d’allò més entretinguda, bonica, divertida i animada de les últimes que han fet. També està “Sing 2”, però aqueixa ja per a després.
Elton Jonh és un compositor, cantant, pianista i músic britànic amb més de 50 anys en el món de la música i molts discos publicats. En 2019 van fer una pel·lícula biogràfica “Rocketman” que conta la seua història.
Segurament no posarem més cançons aquesta setmana, però en cas de fer-ho, ampliaríem aquesta publicació.
| I’m Still Standing | Seguisc En peus |
| You could never know what it’s like Your blood like winter, freezes just like hisse And there’s a cold, lonely light that shines from you You’ll wind up like the wreck you hide behind that mask you use And did you think this fool could never win? Well, look at em, I’m coming back again I got a taste of love in a simple way And if you need to know, while I’m still standing, you just fade away Don’t you know I’m still standing better than I ever did? Looking like a true survivor, feeling like a little kid I’m still standing after all this estafe Picking up the pieces of my life, without you on my mind I’m still standing, yeah, yeah, yeah I’m still standing, yeah, yeah, yeah Onze, I never could hope to win You starting down the road, leaving m’again The threats you made were meant to cut em down And if our love was just a circus, you’d be a clown by now No, I’m still standing better than I ever did Looking like a true survivor, feeling like a little kid I’m still standing after all this estafe Picking up the pieces of my life without you on my mind I’m still standing, yeah, yeah, yeah I’m still standing, yeah, yeah, yeah Don’t you know that I’m still standing better than I ever did? Looking like a true survivor, feeling like a little kid I’m still standing after all this estafe Picking up the pieces of my life without you on my mind I’m still standing, yeah, yeah, yeah I’m still standing, yeah, yeah, yeah I’m still standing, yeah, yeah, yeah I’m still standing, yeah, yeah, yeah | Ja et donaràs compte en veritat La teua sang es congela amb fred que hi ha Mentre que una llum brillant per a tu està Ocultaràs la teua ruïna hui baix és màscara Creiste que aquest ximple no anava a lluitar Perquè mira’m retorn estant dempeus I he tornat sabent el que és amor Mentre que tu sense adonar-te comences a desaparéixer Continue dempeus avançant mentre tu no ho veus Semblant un supervivent sentint-me com un xiquet I encara continue estant dempeus Recollint els trossos de la meua vida sense tu ací Seguisc en peus yeah yeah yeah Seguisc en peus yeah yeah yeah Va haver-hi moments on vaig perdre el meu fé Em deixes una altra vegada i torne a decaure Les teues amenaces em volien destruir I si el nostre amor fora com un circ el pallasso eres tu Continue dempeus avançant mentre tu no ho veus Semble un supervivent sentint-me com un xiquet I encara continue estant dempeus Recollint els trossos de la meua vida sense tu ací Seguisc en peus yeah yeah yeah Seguisc en peus yeah yeah yeah Continue dempeus avançant mentre tu no ho veus Semble un supervivent sentint-me com un xiquet I encara continue estant dempeus Recollint els trossos de la meua vida sense tu ací Seguisc en peus yeah yeah yeah Seguisc en peus yeah yeah yeah Seguisc en peus yeah yeah yeah Seguisc en peus yeah yeah yeah |
Equip de premsa
Cervells invisibles
Setmana del cervell en la UMH
Dimecres passat 16 de març, alumnes i alumnes de 1r de BAT van visitar la Universitat Miguel Hernández de Sant Joan acompanyats dels professors Pablo i Nora.
El motiu de la visita va ser perquè, a l’Institut de Neurociències de la Universitat de Sant Joan, es realitzen tallers com una jornada de portes obertes, perquè els i les estudiants, visiten les instal·lacions i vegen com treballen i investiguen el cervell. I la millor manera de veure-ho és mitjançant tallers.
Per això, els nostres companys i companyes de batxillerat, no sols la van visitar i van esmorzar allí, sinó que també van fer tallers molt interessants, com:
-Experimentació amb elèctrodes.
-Estudis d’observació de ratolins en Gàbies
-Tocar cervells
-Veure larves en el microscopi
I els van mostrar cervells invisibles!
A més de les activitats, també van tindre una xarrada sobre l’impuls nerviós, però la complexitat i l’alt nivell d’aquesta va confondre una mica als nostres companys de BAT.
Les nostres companyes Alma, Ana, Claudia i Lucía ens conten que malgrat la complexitat de la visita i sobretot la xarrada, aquest tipus d’activitats els motiva a seguir pel camí de les interessants i intrèpides ciències.
Carlos Sánchez
Eixida a Cartagena
Visita guiada per Cartagena en francés!
Com penseu que un pot aprendre millor un idioma? Segurament les professores Carla i Conchi es van fer aquesta pregunta i van organitzar una excursió per a practicar algunes competències comunicatives i fer una classe diferent i més amena, i ho van aconseguir!
El passat 25 de març, alumnat de 3r i 4t de l’ESO, i fins i tot algun de BAT, que cursen l’optativa de francés, van tindre una visita guiada pel centre de Cartagena, en francés! Oui Oui, una visita privada i guiada per Cartagena on van visitar llocs emblemàtics com el Teatre Romà o el Submarí d’Isaac Peral (l’inventor del submarí) on també van veure maquetes de diversos vaixells.
Però no tot anava a ser antic, a més del comentat, van veure edificis modernistes fets per un deixeble del mateix Gaudí.
I després d’aquesta visita, els professors van deixar lliure albir per a menjar.
Sí, sí, com escolteu, els i les alumnes, a l’hora de menjar, van tindre llibertat per a explorar Cartagena, bé per a buscar el restaurant que volgueren o bé per a anar a la botiga que volgueren.
I hauria sigut una excursió molt bona, si no haguera plogut… però això no va impedir als nostres intrèpids companys i companyes a explorar Cartagena!
En resum, va ser una molt interessant excursió on es va poder conéixer Cartagena aprenent francés al mateix temps.
Carlos Sánchez
Formació alumnat observador
El nostre projecte avança i millora
Com ja sabeu, el nostre projecte “Caminant amb cor i cap” no té una altra finalitat que la d’aconseguir el benestar del nostre alumnat en el centre. Sabem que és un treball difícil i complicat, perquè hi ha molts matisos en la vida quotidiana que fan que el nostre alumnat estiga alterat i perda aqueixes facetes de respecte, educació, cortesia, honestedat… que desitjaríem que tingueren totes les persones del món.
No volem robots, NO, volem persones que respecten a les altres independentment de l’ètnia religiosa, ideologia política, condició sexual o necessitats especials que tinguen. Tots som iguals i diferents alhora i això és bastant difícil d’assimilar entre els i les adoslescentes.
Ho és entre les persones adultes! Com no serà difícil entre ells i elles?
Perquè ací està el nostre objectiu. Intentar ajudar-los perquè quan siguen adultes no els passe com als adults actuals. I la millor manera és amb l’ajuda del propi alumnat.
Tenim un gran grup d’alumnes i alumnes de primer i segon de l’ESO que han començat la seua formació perquè servisquen de referent i suport per a tot l’alumnat que el requerisca, necessite parlar, se senta malament, pel motiu que siga i així, d’igual a igual, dialogar, raonar i millorar la convivència en el centre.
L’objectiuno és resoldre problemes, això no sempre es pot, però sí que suavitzar la situació o escoltar, tan necessari hui dia.
La meitat de la formació serà abans de Setmana Santa i l’altra meitat després.
L’equip de convivència està molt agraït per la implicació d’aquest gran grup d’alumnes i alumnes que s’està formant per a millorar i ajudar en la convivència en el nostre centre.
Sabem que no els resultarà senzill, però admirem la seua col·laboració i estem segurs que, davant un problema, una conversa entre iguals resultarà més efectiva que entre adult-adolescent.
Equip de convivència
Dia de la PAU
L’alumnat de la “Aula Oberta” (UE) celebra el dia de la Pau i la No violència.
Tenim un dia assenyalat per a recordar al món la importacia de resoldre les nostres diferències parlant i sense arribar a la violència, el 30 de gener. Però en realitat hauríem de celebrar-ho una vegada al mes, no per a recordar ni conscienciar, sinó per a celebrar que durant aqueix mes, no s’ha produït cap conflicte i tot s’ha solucionat educadament mitjançant el diàleg.
Però no,no és així. Sempre hi ha hagut i hi haurà violència. És com un somni frustrat. Malgrat això, seguirem en primera línia i treballant amb el nostre alumnat per un món millor de pau i sense violència.
Professorado de PT
Premis “Un llibre, un desig”
Recordes la campanya de Nadal d’animació lectora que va llançar l’equip de biblioteca? Sí, exactament la que estàs pensant.
“Un llibre, un desig”, que consistia en el fet que totes les persones del centre podien escriure en una targeta un llibre que els agradara tindre i un desig per al nou any que estava per entrar. Després la targeta es penjava en els arbres de Nadal de les finestres. D’entre totes elles, es faria un sorteig amb dues categories: alumnat i professorat.
Bé, perquè es van sortejar dijous passat 13 usant una aplicació de números aleatoris i es van obtindre els premiats en les dues categories. Veritat que heu vist el cartell de premiats a la biblioteca tota la setmana?
Ahir, dijous 20 de gener, per fi es va fer lliurament dels llibres, perquè abans els havien de comprar. Com ja vau veure en els cartells, en la categoria alumnat, el premi va ser per a Alejandro Mas Pérez, de 2ESOD i en la categoria professorat, va ser per a J. Ramón Gómez, del departament d’informàtica. També podeu llegir en els cartells, els seus desitjos i els llibres que van demanar.
Enhorabona als premiats!
Equip de premsa