Camino a Noruega: El compromiso de nuestro alumnado con la restauración ecológica


Queremos compartir con la comunidad del CIPFP El Palmeral el gran trabajo que un grupo de nuestros estudiantes ha realizado durante los últimos meses. Gracias a su esfuerzo, cinco de ellos viajarán a la Escuela Vea, en Noruega, del 7 al 11 de septiembre de 2026, para participar en un intercambio internacional de restauración ecológica.
Los protagonistas de esta aventura son Julia Xiaqing Simón y Víctor Romero, del ciclo superior de Paisajismo y Medio Rural, junto a Ana Acuña, Teo Flensborg y Ángel Ruiz, del ciclo superior de Gestión Forestal y del Medio Natural. Todos ellos han demostrado una fuerte implicación con el proyecto europeo TEAM#UP, cuyo objetivo es formar a futuros profesionales capaces de dar soluciones reales a la degradación de nuestro entorno.

Innovación ambiental en el aula: Prevención de incendios e islas de biodiversidad

Para dar forma a sus propuestas, los estudiantes han consultado los materiales de la plataforma DERTO (Digital Ecological Restoration Toolbox), una herramienta clave que les ha permitido trabajar con rigor técnico y profesional.
Uno de los trabajos seleccionados es Naturguard, desarrollado por Julia y Víctor. Este proyecto nace de una preocupación muy real: la prevención de incendios. En un año marcado por ser el de más superficie quemada en España desde que hay registros, su propuesta de herbivoría dirigida de precisión utiliza el ganado ovino autóctono como una herramienta viva para gestionar la biomasa de forma inteligente y segura.


Por otro lado, el equipo formado por Ana, Teo y Ángel ha desarrollado Bioregenesis. Durante todo el curso, han diseñado, fabricado y probado un prototipo de isla de biodiversidad en el embalse de riego de nuestro propio centro. Este sistema de islas flotantes vegetales no solo busca mejorar la calidad del agua e incrementar la biodiversidad, sino que también aporta ideas valiosas para convertir nuestras instalaciones en un «aula viva» y avanzar en la rehabilitación ecológica del CIPFP EL Palmeral.

Un proceso de selección exigente

Llegar hasta aquí no ha sido fácil. El proceso selectivo culminó el pasado 8 de julio con la exposición técnica de los proyectos ante una comisión de selección. Tras publicarse los resultados el 11 de julio, los alumnos seleccionados han asumido compromisos importantes para este verano: la traducción de sus trabajos al inglés, la redacción de resúmenes técnicos y la preparación de una ponencia conjunta que defenderán en Noruega.

El programa en Noruega

El intercambio en la Escuela Vea será una semana intensa de aprendizaje sobre el terreno:

  • Lunes 7: Llegada, bienvenida y presentación de los proyectos de cada país ante el resto de participantes.
  • Martes 8: Visita de campo dedicada a la restauración de turberas y humedales.
  • Miércoles 9: Jornada centrada en la restauración de praderas de flores.
  • Jueves 10: Visita técnica sobre restauración forestal, coordinada por expertos de España y Noruega.
  • Viernes 11: Taller sobre modelos de negocio verdes y clausura del encuentro.

Estamos convencidos de que esta experiencia será inolvidable para nuestro alumnado y traerán nuevas ideas para seguir cuidando nuestra tierra con profesionalidad.

TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea (UE) en virtud del Acuerdo de Subvención N°101103653. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.

Alumnado Eurotrainee del CIPFP EL PALMERAL

Durante el curso 25-26 el CIPFP El Palmeral, ha participado en el programa Eurotrainee de la GVA. Se trata de un programa de prácticas formativas en empresas y centros de la UE para alumnado de FP. En el CIPFP El Palmeral, decidimos dar oportunidad a alumnado de primer curso de Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior, puesto que los alumnos/as de segundo curso, ya disfrutan de la posibilidad de realizar su Formación en Empresa en la UE, gracias al programa Erasmus+.

Nuestro alumnado ha disfrutado de aproximadamente 6 semanas de estancia en diferentes destinos de Europa, realizando el periodo de FE del primer curso de sus correspondientes Ciclos Formativos:

Yasmine: 1º CFGM Gestión Administrativa. Pescara (Italia).

Adriel: 1º CFGM Atención a Personas en Situación de Dependencia. Pescara (Italia).

Mélani: 1º CFGM Producción Agroecológica. Malta.

Chaima; 1º CFGM Gestión Administrativa. Cracovia. (Polonia).

Conchi: 1º CFGS Gestión Forestal y del Medio Natural. Pescara (Italia).

Emilio: 1º CFGM Peluquería y Cosmética capilar. Pescara (Italia).

Daniel: 1º CFGS Gestión Forestal y del Medio Natural. Pescara (Italia).

José Miguel: 1º CFGM Gestión Administrativa. Pescara (Italia).

¡Enhorabuena a todos/as por la experiencia vivida en esta etapa del curso académico 25-26.

El CIPFP El Palmeral de Orihuela designado Escuela Embajadora del Parlamento Europeo

No podíamos terminar el curso con mejores noticias, y es que nuestro centro ha sido nombrado ESCUELA EMBAJADORA DEL PARLAMENTO EUROPEO.

El CIPFP El Palmeral ya figura en la lista de centros de España inscritos para el curso 2026/27 como Escuela Embajadora del Parlamento Europeo https://escuelasembajadoras.eu/admisiones-2026-2027/

La Dirección General de Comunicación del Parlamento Europeo es quien organiza este programa educativo “Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo” (EPAS), destinado a alumnado de centros de enseñanza secundaria y de formación profesional (4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato y FP).

Este programa tiene por objeto estimular el conocimiento de Europa y de la democracia parlamentaria europea entre los jóvenes, proporcionándoles un conocimiento activo de la Unión Europea y del Parlamento Europeo en particular.

Se trata tanto de enseñar datos sobre la Unión Europea como de dar la oportunidad de experimentar la ciudadanía europea: lo que significa la Unión en la vida cotidiana y lo que se puede hacer para lograr que, en el futuro, Europa sea como sus ciudadanos deseen.

El alumnado y profesorado que realice el programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo conocerán las oportunidades que les ofrece la ciudadanía europea y serán conscientes del papel que desempeña el Parlamento Europeo en el proceso decisorio europeo. Por tanto, el objetivo es lograr que los jóvenes conozcan sus posibilidades de acción y que comprendan, entre otras cosas, la importancia de votar en las elecciones al Parlamento Europeo.

Los centros que participamos en en el programa estamos comprometidos a lo siguiente:

  • Asistir a una formación obligatoria en Alcalá de Henares (Madrid) (con todos los gastos cubiertos por el Parlamento Europeo) que se celebrará a principios del curso 2026-27.
  • Nombrar a 40 embajadores juniors (estudiantes) y a 6 embajadores seniors (docentes).
  • Mantener un InfoPoint sobre el Parlamento Europeo actualizado en el centro educativo en un lugar visible.
  • Trabajar con materiales didácticos proporcionados por el Parlamento Europeo.
  • Realizar actividades a lo largo del curso relacionadas con la Unión Europea.
  • Celebrar el 9 de mayo en el centro.

La localidad de Orihuela, ya cuenta con otros dos centros que fueron Escuela Embajadora del Parlamento Europeo y ahora son Escuelas Mentoras, el Colegio Oratorio Festivo San Miguel y el IES Gabriel Miró, por lo que con la reciente incorporación del CIPFP El Palmeral, ORIHUELA se convierte en una ciudad emabajadora de Europa por excelencia.

Página web EPAS: https://youth.europarl.europa.eu/es/more-information/ambassador-school.html

Materiales didácticos (en los 24 idiomas de la UE y los 4 regionales de España): https://youth.europarl.europa.eu/es/educators/learning-resources.html

Web del proyecto del Parlamento Europeo: https://www.europarl.europa.eu/ambassador-school/en/index.html

PROYECTO PATRIMONIO INDUSTRIAL, LA FÁBRICA DE LA SEDA

El día 16 de junio, pudimos asistir en las instalaciones de la antigua Caja de Monserrate del “Ayuntamiento de Orihuela”, a un acto muy emotivo e interesante a la vez. Las profesoras Sara Javaloyes y Maribel Pastor, junto a Mario Heredia y Jorge Ruiz, estudiantes del Ciclo Formativo de Proyectos de Edificación, expusieron el proyecto en el que han venido trabajando en el presente curso escolar, “ La Fábrica de la Seda” en el marco del Proyecto en el que participa el CIPFP EL PALMERAL, “ PATRIMONIO INDUSTRIAL”

En este proyecto se pone en valor la historia y la industria de la seda, realizándose una labor de investigación en los trabajos de sericicultura realizados por huertanos y huertanas de todo el Levante español. Además, este proyecto pretende recuperar la Fábrica de la Seda de Orihuela, que tan importante fue para la historia de la ciudad. Se ha pretendido que esta etapa tan significativa entre 1928 y 1977 no quede en el olvido de los oriolanos y oriolanas porque marcó una forma de vida en la ciudad, durante casi 50 años. Un documento de gran valor, con testimonios de primera mano de miembros de la familia Pastor que nacieron y crecieron en la propia Fábrica de la Seda.
Asimismo se hizo una propuesta al Ayuntamiento de Orihuela para recuperar este periodo, en un Centro de Interpretación y Escuela Taller.

A la conferencia asisitieron entre otras personalidades, el alcalde, Pepe Vegara, el concejal de Patrimonio, Matías Ruiz Peñalver, la Arqueóloga Silvia Yus, la directora del #cipfpelpalmeral, Victoria Hernández entre otras personalidades y el salón de actos, se llenó al completo con familiares directos de trabajadores y trabajadoras de la fábrica de la seda.

Fue un acto en el que se mezclaron historia, forma de vida y de trabajo en el que los asistentes salieron muy emocionados, por realizar este viaje a un pasado no tan lejano en la ciudad de Orihuela.

Resumen final del proyecto eTwinning AI Shaping our Future

El proyecto eTwinning «AI Shaping our Future» que se ha trabajado con el grupo de 1º GM de Gestión Administrativa a lo largo de todo el curso llega a su fin.

El alumnado participante ha aprendido sobre los beneficios y riesgos del uso de la Inteligencia artificial, ha trabajado en equipos internacionales de estudiantes de Alemania, Luxemburgo, Turquía, Croacia, Rumanía y Polonia. Ha mejorado su competencia digital y su competencia lingüística en inglés, idioma de trabajo del proyecto. Ha conocido la diversidad cultural de los países participantes. Ha socializado con estudiantes de los 9 centros participantes a través de videoconferencias internacionales, foros y actividades del Twinspace.

Además, 4 de los estudiantes de este grupo tuvieron la oportunidad de realizar una movilidad en grupo Erasmus+ a Alemania en el mes de abril, junto a estudiantes del centro de Luxemburgo. Esta movilidad ha enriquecido mucho los objetivos del proyecto, ya que además de continuar realizando actividades del proyecto eTwinning con los estudiantes del centro anfitrión alemán y los de Luxemburgo, las relaciones sociales y el uso del idioma inglés se mejoraron muchísimo.

Os compartimos una presentación que resume todas las actividades realizadas en el proyecto a lo largo de los 3 trimestres del curso: https://gvaedu.sharepoint.com/:b:/s/DOCUMENTAR-03007418/IQDtRcgNzaH2RIUAxcJ8DNCNAeiI8HA-Rk3SUmbP4up5VCI?e=iKmgrw

Productos finales creados en equipos internacionales: https://online.fliphtml5.com/rmnrm/xzxk/

Ebook, creado colaborativamente por los diferentes equipos internacionales: https://gvaedu.sharepoint.com/:b:/s/DOCUMENTAR-03007418/IQBAEsQ-aWqEQLJRoSEtOsHSAaiJlckUV4MenQhVY4zr–Q?e=Rgnco6

La biblioteca del CIPFP El Palmeral incorpora nuevos fondos bibliográficos con Biblioinnova’t

Dentro de las actuaciones desarrolladas en el marco del proyecto Biblioinnova’t, la biblioteca del CIPFP El Palmeral ha ampliado sus fondos bibliográficos con nuevas adquisiciones destinadas a enriquecer la oferta de lectura disponible para toda la comunidad educativa.

Entre las nuevas incorporaciones destacan títulos como Invisible y Redes de Eloy Moreno, Todas las hadas del reino de Laura Gallego, La biblioteca de la medianoche de Matt Haig, Si fuéramos eternos de Emma Gil, Cuando despierten las flores de Andrea Longarela, Sin corazón de Marissa Meyer, Moxie de Jennifer Mathieu, El mentiroso de Mikel Santiago o La muy catastrófica visita al zoo de Joël Dicker. Asimismo, se han incorporado obras de ensayo y reflexión como Feminismo para principiantes de Nuria Varela, Las gratitudes de Delphine de Vigan, Comerás flores de Lucía Solla Sobral y Las chicas son guerreras de Irene Cívico y Sergio Parra.

Esta selección responde al objetivo de ofrecer lecturas variadas que atiendan a los distintos intereses del alumnado, fomentando el hábito lector y acercando a la comunidad educativa a diferentes géneros, temáticas y perspectivas.


Con esta ampliación de la colección, la biblioteca continúa avanzando como un espacio de aprendizaje, cultura e innovación, reforzando su papel como punto de encuentro para la lectura, la reflexión y el desarrollo personal dentro del centro.

Descubre la historia de «La Fábrica de la Seda» de Orihuela

El próximo 11 de junio a las 17:00 h., la sala de usos múltiples del CIPFP EL PALMERAL, acogerá una conferencia sobre «La Fábrica de la Seda» de Orihuela, un pilar fundamental en la historia industrial de nuestra región.

La actividad correrá a cargo de las profesoras Sara Javaloyes Victoria y Maribel Pastor López, acompañadas además por los alumnos de 2º de Proyectos de Edificación, Mario Heredia Guirao y Jorge Ruiz Martínez y será la antesala de la presentación para toda la ciudad de Orihuela, el día 16 de junio en el salón de actos de la antigua Caja de Monserrate, en la plaza Ramón Sijé.

El proyecto de Patrimonio Industrial del CIPFP El Palmeral

Esta iniciativa surge a raíz del Proyecto de Patrimonio Industrial llevado a cabo en el CIPFP El Palmeral. Fue en el marco de este trabajo, donde nació la idea de investigar y profundizar en «La Fábrica de la Seda», reconociéndola como una pieza clave de nuestro legado industrial municipal.

Durante el encuentro, los ponentes analizarán el impacto de esta emblemática industria que, durante casi un siglo, se convirtió en el motor económico y en la forma de vida de miles de ciudadanos oriolanos y de todo el Levante español.

Esperamos que esta iniciativa sea de vuestro interés y os animamos a asistir para descubrir el apasionante legado de la industria de la seda en nuestro entorno. ¡Os esperamos!

Jornada de presentación de proyectos del Vivero de empresas del CIPFP El Palmeral

El próximo jueves 11 de junio, a las 18:30, en la sala multiusos del CIPFP El Palmeral, tendremos una jornada muy especial, la presentación de los proyectos de empresa de nuestros viveristas, alumnado de FP de segundos cursos de ciclos formativos que han participado en las sesiones formativas de esta segunda edición del proyecto Llança’t.

Estamos deseando escuchar sus ideas de negocio.

Invitamos a toda la comunidad educativa del CIPFP El Palmeral a asistir a este acto de apoyo y reconocimiento a nuestros viveristas.

Contaremos también con la presencia de instituciones locales y comarcales que apoyan el emprendimiento.

¡El CIPFP El Palmeral, apuesta por el emprendimiento!

ACTIVIDADES FORMATIVAS LLANÇA´T «VIVERO DE EMPRESAS PALMERAL EMPRENDE»

Ya han comenzado las sesiones formativas del Vivero de Empresas en esta segunda edición. Los viveristas están poniendo en marcha su idea de negocio a través de metodologías prácticas: validación de ideas, marketing digital, plan comercial y prototipado con inteligencia artificial.

De la mano de Tomás Escudero, fundador de la empresa de software de automatización Slango, e Isabel Ferrández, dueña de la agencia de marketing digital, La Fábrica Online, antiguos alumnos del CIPFP y emprendedores de éxito, las personas inscritas asisten al centro a formarse, obtener orientación y experiencias que les ayuden en su andadura del emprendimiento.

Si quieres ver más fotos de nuestra jornada de lanzamiento de la segunda edición del vivero el pasado jueves 21 de mayo clica en el siguiente enlace que te lleva a publicaciones en el Facebook de nuestro centro https://acortar.link/Cc93xo

El jueves 11 de junio a las 18:30h, se organizará un acto de clausura, en el que los viveristas presentarán sus proyectos, y podremos comprobar cómo estas ideas de negocio, pueden ser empresas viables que despeguen acompañados del «Vivero de Empresas Palmeral Emprende».

Curso competencia digital para adultos online

Finalmente, el curso de competencia digital para adultos será ofrecido en formato online.

La empresa responsable de la formación se pondrá en contacto directamente con los interesados/as para facilitarles el acceso al curso y los materiales.

Si ya estabas inscrito/a, ya tienen tus datos. Si no te habías inscrito debes inscribirte en el QR del cartel que aparece en esta noticia y así guardarán tus datos para cuando inicien la formación.

TOTEdu “Orientar para transformar”: Experiencia de éxito del CIPFP El Palmeral.

El pasado 21 de mayo, el CIPFP El Palmeral tuvo el placer de participar como nuevo centro integrante del proyecto TOTedu, una iniciativa educativa que impulsa el intercambio de experiencias de éxito y la colaboración entre centros educativos, con el objetivo de inspirar a la comunidad educativa y visibilizar buenas prácticas docentes.

Bajo el lema “Orientar para transformar”, nuestro centro compartió la experiencia desarrollada desde el Departamento de Información y Orientación Educativa-Profesional y la Oficina de Información y Orientación Profesional, mostrando el trabajo que diariamente se realiza para acompañar al alumnado en su desarrollo académico, personal y profesional.

La jornada contó con la participación de profesorado procedente del CIPFP Batoi, el IES Gran Vía y el CIPFP Valle de Elda, convirtiéndose en un espacio de encuentro, aprendizaje y enriquecimiento mutuo entre profesionales de la educación. Además de esto, tuvimos la suerte de poder contar con la visita de M. Luisa Calderón, Coordinadora Territorial de Orientación Educativa de la demarcación A5-A aportando valor a un espacio compartido de reflexión, aprendizaje y construcción conjunta de buenas prácticas educativas..

La bienvenida e inauguración de las jornadas estuvo a cargo de nuestra directora, Victoria Hernández, quien destacó la importancia de crear redes de colaboración entre centros y compartir iniciativas que ponen al alumnado en el centro de la acción educativa.

Posteriormente, Marina Sola como jefa del Departamento de Orientación presentó el centro y el programa PFCB-A, dando paso a la intervención de nuestro PT, David Faus, quien explicó la metodología de trabajo desarrollada en el programa. El propio alumnado del PFCB-A tuvo un papel protagonista guiando a las personas visitantes en un recorrido por las instalaciones del centro, mostrando con ilusión y orgullo los diferentes espacios educativos.

La segunda parte de la jornada se desarrolló en la Oficina de Información y Orientación Profesional, donde se explicó el funcionamiento de la Comisión Colegiada de Orientación Profesional (CCOP), así como las acciones y recursos que se impulsan desde la oficina. En esta intervención participaron Luis, experto en Formación Profesional que atiende la oficina, y Marina Sola, coordinadora de la comisión colegiada, junto con las orientadoras educativas del centro, Magdalena, Sara y Raquel.

Uno de los momentos más especiales de la mañana fue el almuerzo compartido y preparado por el alumnado del PFCB-A, que favoreció un ambiente cercano y participativo entre todas las personas asistentes.

Para finalizar la jornada, desde el departamento de Formación y Orientación Laboral, las profesoras Rocío Garay y María José Hernández presentaron el programa Llançat y las iniciativas desarrolladas en el Aula Emprén, mostrando proyectos vinculados al emprendimiento, la orientación laboral y el acompañamiento al alumnado en su inserción profesional.

Sin duda, fueron unas jornadas muy enriquecedoras, llenas de intercambio de buenas prácticas, reflexión compartida e ilusión por seguir construyendo una Formación Profesional más humana, innovadora y conectada con las necesidades reales del alumnado.

En nuestro instagram hemos compartido todas las fotos de las jornadas TOTedu: Fotos Jornadas TOTedu Orientar para transformar

Desde el CIPFP El Palmeral agradecemos la participación y el interés de todos los centros asistentes y reafirmamos nuestro compromiso con una orientación educativa y profesional transformadora, inclusiva y de calidad.

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