Profesora acompañante alumnado Formación en Empresa en Derry (Irlanda del Norte): Experiencia Erasmus+ de nuestra compañera Rocío Villalba.

Dentro del Programa Erasmus+ organizado por el Consorcio STEPV y con código 2025-1-ES01-KA121-VET-000319117, he tenido la oportunidad de acompañar en su viaje de vuelta a España al alumnado que ha estado de movilidad en Derry, Irlanda del Norte, durante tres meses.

Antes de mi vuelo de ida, preparé la movilidad con el consorcio y la coordinadora del destino para asegurarme de tener toda la información del alumnado, la dirección de su alojamiento y todas las tareas que debería realizar en el destino. Teniendo así la confianza y seguridad de hacerlo bien antes de mi llegada.

Una vez en Derry, conocí al alumnado en la academia de inglés a la que habían asistido a un curso de idiomas y desde donde les habían organizado la formación en empresa. Asistí a una reunión del alumnado con la organización en destino para valorar su estancia formativa en Derry y después celebramos su graduación con certificado, túnica y lanzando el birrete, ¡tal cual lo vemos en las películas! Fue un momento muy divertido para el alumnado que se hizo un montón de fotos para inmortalizar ese momento.

Después tuvimos tiempo para tomarnos un café y contarme qué tal lo han pasado los tres meses que ha durado su movilidad. Y con gran entusiasmo, todas y todos me hablaron de lo bonita y enriquecedora que ha sido esta experiencia Erasmus. Han podido aprender, desarrollar habilidades técnicas relacionadas con su puesto de trabajo, habilidades sociales al tener que tratar con mucha gente y tener que convivir con otros compañeros y de otros países, desarrollar su independencia y ser más autónomos, aprender a gestionar los recursos que tenían disponibles, mejorar y aprender inglés, enriquecer así su curriculum vitae, ¡y un montón de historias nuevas que contar!

También visité el alojamiento dónde se hospedaba el alumnado, para ver qué tal la convivencia, la limpieza, etc. Y después pasamos un buen rato de risas grabando un vídeo grupal dónde contaban su experiencia durante la movilidad. Asimismo, durante mi estancia en Derry tuve la ocasión de visitar algunas de las empresas donde han realizado la movilidad algunos de ellos. Y el feedback fue espectacular. Palabras muy bonitas de parte de los tutores de empresa, muy buenos resultados en el puesto de trabajo y muy buena valoración en general.

Por último, como tuve un día libre durante mi viaje, pude visitar y hacer fotos por la ciudad. Derry es una ciudad pequeña, pero muy bonita. En un día pude ver prácticamente lo más turístico, donde destacan los muchos murales que conforman la ciudad y que cuentan su historia, sobre todo, del conflicto norirlandés durante los años 80, y el río Foyle, de aguas atlánticas y con mucha corriente, que divide la ciudad en dos zonas. Además, de que tiene una muralla construida en el siglo XVII que se conserva entera y en buenas condiciones, contando la historia de la colonización de la ciudad por los escoceses e ingleses. En definitiva, una ciudad bonita y con mucha historia.

Y así, me despido de este curso 2025/2026 con este viaje tan gratificante donde, además de conocer una nueva ciudad cargada de historia, he podido conocer a nuevas alumnas y alumnos y acompañarles en su viaje de vuelta a España, con las maletas cargadas de nuevas experiencias, amigos nuevos en todas partes, buenos momentos y recuerdos vividos, y muchas ganas y emoción por ver a sus familiares después de tres meses. ¡Una experiencia 100% recomendable!

Rocío Villalba Rincón

Profesora de la familia de Comercio y Marketing

ABIERTO EL PLAZO DE MATRICULACIÓN PAU EXTRAORDINARIA 2026

Informamos al alumnado del CIPFP El Palmeral que queda abierto el plazo de matriculación para las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) 2026.

Fechas de matrícula

La matrícula podrá realizarse del 16 al 18 de junio en el centro (el plazo finaliza a las 14 horas del día 18 de junio), en horario de mañana.

Información importante

El alumnado deberá acudir presencialmente al centro para rellenar la solicitud de matrícula, tanto para la fase obligatoria como para la fase voluntaria.

Será imprescindible acudir con la tasa ya abonada.

El importe de la tasa es de 72,80 € y el pago debe realizarse previamente a través de la web oficial de la Universidad Miguel Hernández (UMH).

Coordinación PAU

La coordinadora PAU de este curso en el CIPFP El Palmeral será la orientadora Marina Sola Ocetta, ella acompañará en la sede oficial de las Salesas al alumnado que se examine en la convocatoria de julio.

Para cualquier duda o consulta, rogamos que os pongáis en contacto con el centro.

Animamos a todo el alumnado interesado a realizar el trámite dentro del plazo establecido.

FECHAS IMPORTANTES- CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO
1.Matriculación del estudiantado en la PAU: 16 al 18 de junio, (el plazo finaliza a las 14 horas del día 18 de junio). El día 19 de junio, hasta las 14 horas, es para que los centros educativos acaben las gestiones de matrícula y graben toda la información, aunque se aconseja hacer este trabajo en cuanto se pueda.
2.Control de listados y aulas por las universidades: 22 a 26 de junio y 29 de junio (este último día salvo en Castellón).
3.Realización de los exámenes de las PAU por el alumnado: 30 de junio, 1 y 2 de julio (en caso de solapamiento de exámenes en horario, podría haber algún examen el viernes día 3 de julio).
4.Corrección de exámenes: del 3 al 6 de julio.
5.Introducción de notas: 7 de julio.
6.Entrega de notas: 7 de julio, a partir de las 17 horas.
7.Plazo para solicitar revisiones: 8, 9 y 10 de julio (el plazo finaliza a las 14 horas del día 10).
8.Resolución por la Comisión Gestora de las revisiones (incluyendo, si es el caso, la tercera corrección): 14 de julio.
9.Período de petición de ver exámenes: 15 y 16 de julio. 10.Visualización de exámenes: 20 de julio.

Documentación de interés

Guía PAU 2025-2026

Horario exámenes PAU 2026

Instrucciones para matrícula

Preguntas frecuentes

Características y modelos de examen PAU

Erika Sánchez, alumna de 2º GM Electromecánica, nos cuenta su experiencia Erasmus+ realizando formación en empresa en Nantes (Francia).

Hola, soy Erika Sánchez Amador y estudio 2 años de Grado Medio de Electromecánica en el CIPFP EL PALMERAL que gracias a una charla que dieron sobre el proyecto Erasmus, dentro de los Erasmus Days que se celebraron a principio de curso. 

Me vi convencida para poder rellenar esos papales y echarlos sin esperar de que si me iban a coger para los tres meses. 

Desde que me cogieron , tuve que realizar unos transmites , unas entrevistas para el proceso de selección pero la sorpresa fue que me cogieron como una de las afortunadas para ERASMUS PLUS los tres meses que escogí, dentro del proyecto Erasmus+ del Consorcio STEPV.

He estado desde el 2 de Marzo hasta el 6 de Junio en Nantes (Francia) , allí he vivido una experiencia inolvidable , todo con momentos buenos y me tocó una empresa que han sido los mejores gracias a ellos también se me hizo más ameno tanto tiempo fuera de casa ya que me hacían estar como  si estuviera en casa. He tenido la suerte de hacer turismo en esa preciosa ciudad , comiendo de su maravillosa gastronomía y pudiendo conocer gente de la zona de Nantes y gente que venía de España de Erasmus. 

Gracias a ellos he vuelto a España con muchos recuerdos bonitos y muchas experiencias inolvidables. 

Erika Sánchez Amador 

Omaima El Moussaoui, alumna de 2º APSD, nos cuenta su experiencia Erasmus+ realizando formación en empresa en Vasto (Italia).

Mi historia con Erasmus+ empezó cuando solicité una movilidad de un mes. En aquella ocasión no fui seleccionada y pensé que no tendría la oportunidad de vivir esta experiencia. Sin embargo, tiempo después me llamaron para decirme que había surgido la posibilidad de realizar una movilidad de tres meses en Vasto (Italia). Recuerdo la ilusión que sentí en ese momento y no dudé en aceptar.

Aunque al principio tenía algo de miedo por estar tanto tiempo lejos de mi familia y de mi entorno, decidí aprovechar esta oportunidad y fue una de las mejores decisiones que he tomado.

Durante estos tres meses he realizado mis prácticas en una residencia de mayores, donde he aprendido muchísimo tanto a nivel profesional como personal. He podido poner en práctica los conocimientos adquiridos durante mis estudios, conocer nuevas formas de trabajo y seguir creciendo en el ámbito de la atención a personas en situación de dependencia.

Además, esta experiencia me ha permitido conocer la cultura italiana, descubrir lugares increíbles, hacer nuevas amistades y vivir momentos que nunca olvidaré. Estos tres meses me han ayudado a ser más independiente, responsable y segura de mí misma.

Vuelvo a España con una maleta llena de recuerdos, aprendizajes y experiencias que siempre llevaré conmigo. Estoy muy agradecida por haber tenido la oportunidad de formar parte de este proyecto y por todo lo que me ha aportado tanto personal como profesionalmente.

Gracias a Erasmus+, al CIPFP El Palmeral y a todas las personas que han hecho posible esta experiencia.

Omaima El Moussaoui Dahmani
Alumna de 2º APSD

TOTEdu “Orientar para transformar”: Experiencia de éxito del CIPFP El Palmeral.

El pasado 21 de mayo, el CIPFP El Palmeral tuvo el placer de participar como nuevo centro integrante del proyecto TOTedu, una iniciativa educativa que impulsa el intercambio de experiencias de éxito y la colaboración entre centros educativos, con el objetivo de inspirar a la comunidad educativa y visibilizar buenas prácticas docentes.

Bajo el lema “Orientar para transformar”, nuestro centro compartió la experiencia desarrollada desde el Departamento de Información y Orientación Educativa-Profesional y la Oficina de Información y Orientación Profesional, mostrando el trabajo que diariamente se realiza para acompañar al alumnado en su desarrollo académico, personal y profesional.

La jornada contó con la participación de profesorado procedente del CIPFP Batoi, el IES Gran Vía y el CIPFP Valle de Elda, convirtiéndose en un espacio de encuentro, aprendizaje y enriquecimiento mutuo entre profesionales de la educación. Además de esto, tuvimos la suerte de poder contar con la visita de M. Luisa Calderón, Coordinadora Territorial de Orientación Educativa de la demarcación A5-A aportando valor a un espacio compartido de reflexión, aprendizaje y construcción conjunta de buenas prácticas educativas..

La bienvenida e inauguración de las jornadas estuvo a cargo de nuestra directora, Victoria Hernández, quien destacó la importancia de crear redes de colaboración entre centros y compartir iniciativas que ponen al alumnado en el centro de la acción educativa.

Posteriormente, Marina Sola como jefa del Departamento de Orientación presentó el centro y el programa PFCB-A, dando paso a la intervención de nuestro PT, David Faus, quien explicó la metodología de trabajo desarrollada en el programa. El propio alumnado del PFCB-A tuvo un papel protagonista guiando a las personas visitantes en un recorrido por las instalaciones del centro, mostrando con ilusión y orgullo los diferentes espacios educativos.

La segunda parte de la jornada se desarrolló en la Oficina de Información y Orientación Profesional, donde se explicó el funcionamiento de la Comisión Colegiada de Orientación Profesional (CCOP), así como las acciones y recursos que se impulsan desde la oficina. En esta intervención participaron Luis, experto en Formación Profesional que atiende la oficina, y Marina Sola, coordinadora de la comisión colegiada, junto con las orientadoras educativas del centro, Magdalena, Sara y Raquel.

Uno de los momentos más especiales de la mañana fue el almuerzo compartido y preparado por el alumnado del PFCB-A, que favoreció un ambiente cercano y participativo entre todas las personas asistentes.

Para finalizar la jornada, desde el departamento de Formación y Orientación Laboral, las profesoras Rocío Garay y María José Hernández presentaron el programa Llançat y las iniciativas desarrolladas en el Aula Emprén, mostrando proyectos vinculados al emprendimiento, la orientación laboral y el acompañamiento al alumnado en su inserción profesional.

Sin duda, fueron unas jornadas muy enriquecedoras, llenas de intercambio de buenas prácticas, reflexión compartida e ilusión por seguir construyendo una Formación Profesional más humana, innovadora y conectada con las necesidades reales del alumnado.

En nuestro instagram hemos compartido todas las fotos de las jornadas TOTedu: Fotos Jornadas TOTedu Orientar para transformar

Desde el CIPFP El Palmeral agradecemos la participación y el interés de todos los centros asistentes y reafirmamos nuestro compromiso con una orientación educativa y profesional transformadora, inclusiva y de calidad.

ABIERTO EL PLAZO DE MATRICULACIÓN PAU 2026

Informamos al alumnado del CIPFP El Palmeral que queda abierto el plazo de matriculación para las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) 2026.

Fechas de matrícula

La matrícula podrá realizarse del 20 al 22 de mayo en el centro, en horario de mañana.
Además, el jueves 21 de mayo también se atenderá en horario de tarde, de 16:30 a 18:30 h.

Información importante

El alumnado deberá acudir presencialmente al centro para rellenar la solicitud de matrícula, tanto para la fase obligatoria como para la fase voluntaria.

Será imprescindible acudir con la tasa ya abonada.

El importe de la tasa es de 72,80 € y el pago debe realizarse previamente a través de la web oficial de la Universidad Miguel Hernández (UMH).

Coordinación PAU

La coordinadora PAU de este curso en el CIPFP El Palmeral será la orientadora Marina Sola Ocetta, ella acompañará en la sede oficial de las Salesas al alumnado que se examine.

Para cualquier duda o consulta, rogamos que os pongáis en contacto con el centro.

Animamos a todo el alumnado interesado a realizar el trámite dentro del plazo establecido.

Documentación de interés

Guía PAU 2025-2026

Horario exámenes PAU 2026

Instrucciones para matrícula

Preguntas frecuentes

Características y modelos de examen PAU

Calendario de Admisión y Matrícula FP 2026/2027

AVISO IMPORTANTE!!! DEL 20 AL 28 DE MAYO SOLICITA ADMISIÓN EN CICLOS DE FP GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR PARA EL CURSO PRÓXIMO

Os informamos que la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo ha publicado la Resolución de 23 de abril de 2026 que establece el calendario de admisión y matrícula en Formación Profesional para el curso 2026-2027. Este calendario afecta a los estudios de FP de Grado Básico y 2ªoportunidad, Grado Medio y Grado Superior, los cursos de especialización y los programas formativos de cualificación básica.

Toda la información aquí- Resolución 23 abril 2026

Se recomienda al alumnado y familias solicitar información a sus respectivos tutores/as así como pedir cita con el Departamento de Orientación del CIPFP El Palmeral en caso de tener dudas o necesitar asesoramiento sobre las diferentes opciones formativas.

Departamento de Orientación CIPFP El Palmeral.

SOLICITUD DE AYUDAS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO PARA EL CURSO 2026/2027

Desde el Departamento de Orientación del CIPFP El Palmeral os informamos de la PRÓXIMA APERTURA de las ayudas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo para el próximo curso 2026/2027, el próximo 19 de mayo de 2026 a las 08:00 hasta el 10 de septiembre de 2026 a las 15:00.

  • Enlace web al apartado de AYUDAS NEAE de la Unidad de Becas de la Dirección Territorial de Alicante.
  • PLAZO PARA SOLICITAR LAS AYUDAS NEAE: 

Desde el 19 de mayo de 2026 (a las 8:00h) hasta el 10 de septiembre de 2026 (a las 15:00h)

  • Presenta la solicitud dentro del plazo y cuanto antes, no lo dejes para el final.
  • CÓMO SE SOLICITA LA AYUDA:
    • La solicitud se realiza de forma telemática a través de la Sede Electrónica del Ministerio y por parte de la persona solicitante (alumnado o representante legal).

1º) Accede a la sede electrónica del Ministerio, haz clic en “Mis expedientes” y registra tu acceso.

2º) Vuelve a la sede electrónica del Ministerio y haz clic en “Becas y ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (curso 2026/2027)”. 

ACCESO SOLICITUD AYUDAS NEAE SEDE ELECTRÓNICA  

  • Si presentas varias solicitudes, solo se tendrá en cuenta la última.
  • El/la estudiante debe ser titular o cotitular de la cuenta bancaria que se consigne en la solicitud.
  • Presta mucha atención al teléfono y correo electrónico que pones en tu solicitud. Recibirás avisos de notificaciones importantes. Debe ser el de la persona solicitante y/o sus representantes legales.
  • Revisa, descarga y conserva el resguardo que obtienes (pdf) al finalizar el proceso de presentación de la solicitud.
  • Si la solicitud se queda en estado “BORRADOR” no es válida y no es posible tramitarla.
  • El resguardo de presentación contiene las instrucciones a seguir en el caso de encontrarse en alguna de las situaciones que requiere el envío de documentación acreditativa. En la web de la Unidad de Becas de la Dirección Territorial de Alicante se explica cómo aportar documentos a la solicitud (AYUDAS NEAE).
  • ENLACES DE INTERÉS:

PORTAL DE BECAS DE EDUCACIÓN 

DESCARGA LA CONVOCATORIA

UNIDAD DE BECAS DE ALICANTE

Atentamente,

Departamento de Orientación CIPFP El Palmeral.

RECORDATORIO: próximo 18 de mayo FIN DE PLAZO.

Publicado el plazo de solicitud de las becas y ayudas del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes para el curso 2026-2027

Los alumnos y alumnos que vayan a cursar bachillerato, Formación Profesional, enseñanzas artísticas, deportivas, de idiomas o estudios universitarios, entre otros, podrán desde el día 7 de abril y hasta el 18 de mayo pedir su beca para el curso que viene. Tendrán que rellenar una serie de datos provisionales, que podrán modificar más adelante, y tendrán que hacerlo aunque no sepan todavía las notas que obtendrán este curso, qué estudiarán el curso que viene o si continuarán o no con su formación.

ACCESO A LA CONVOCATORIA BECAS FP 2026/2027

Departamento de Orientación CIPFP El Palmeral

TOTedu impulsa el intercambio de buenas prácticas inclusivas entre el CIPFP El Palmeral y el IES Les Dunes

El CIPFP El Palmeral ha participado en una experiencia de intercambio de buenas prácticas organizada dentro del proyecto TOTEDU, centrada en la «Gestión y desarrollo del Programa Formativo de Cualificación Básica Adaptada (PFCB-A)» del IES Les Dunes.

En representación de nuestro centro participaron Silvia y Javier, del Departamento de Formación en Empresa, junto a David y Marina, del Departamento de Orientación, con el objetivo de conocer de primera mano el funcionamiento de este programa y compartir experiencias relacionadas con la inclusión educativa y la atención al alumnado con diversidad.

La visita estuvo guiada por Lola, maestra de Pedagogía Terapéutica y responsable del PFCB Adaptado del IES Les Dunes, acompañada por Mª del Mar y el profesorado de la familia profesional de Administración, quienes realizan una labor educativa y humana ejemplar, atendiendo al alumnado con gran vocación y compromiso.

Durante la jornada pudimos comprobar cómo, a través del trabajo coordinado, la implicación de los equipos docentes y una apuesta decidida por la inclusión, es posible desarrollar una formación completa, práctica y adaptada a las necesidades del alumnado. Este tipo de programas no solo favorecen el aprendizaje académico y profesional, sino también el crecimiento personal, la autonomía y la preparación para el futuro laboral y vital del alumnado.

Uno de los momentos más enriquecedores fue el encuentro con las alumnas y alumnos del PFCB-A del IES Les Dunes, quienes compartieron con nosotros cómo trabajan en su día a día, sus experiencias dentro del programa y la ilusión con la que afrontan sus proyectos de vida y futuro profesional.

Los PFCB adaptados representan una firme apuesta por creer en las capacidades de todo el alumnado y en la igualdad de oportunidades. Porque el talento existe en todas las personas, aunque muchas veces necesite recursos, apoyos y espacios adecuados para poder desarrollarse y demostrarse.

Desde el CIPFP El Palmeral queremos agradecer sinceramente la acogida recibida por parte del IES Les Dunes y reconocer el trabajo que realiza todo el equipo docente implicado en este proyecto. Asimismo, agradecemos al programa TOTEDU la creación de estos espacios de intercambio y aprendizaje compartido, fundamentales para seguir avanzando hacia una educación más inclusiva, accesible y enriquecedora para todos y todas.

Gracias.

Movilidad Erasmus + en Roma: Curso de formación en IA de nuestra compañera, Marina Sola.

Como orientadora educativa y miembro del equipo Erasmus del CIPFP El Palmeral, del 4 al 9 de mayo 2026 participé en una movilidad Erasmus+ en Roma, donde realicé el curso de formación internacional “Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT”, centrado en la aplicación de la inteligencia artificial en educación con el docente Leonardo Ferrara gracias al proyecto propio de nuestro centro 2025-1-ES01-KA121-VET-000318937.

Durante esta experiencia tuve la oportunidad de conocer herramientas digitales basadas en IA y explorar nuevas metodologías y recursos aplicables tanto a la orientación educativa como a la Formación Profesional. A través de talleres prácticos y dinámicas colaborativas trabajamos el uso de diferentes plataformas para crear materiales educativos, diseñar actividades personalizadas, mejorar la planificación docente y optimizar procesos organizativos.

Entre las herramientas exploradas, descubrí aplicaciones como Gemini para la generación de contenidos, apoyo a la orientación académica y profesional y diseño de materiales educativos; plataformas como Magic School o TeachShare para crear actividades adaptadas, rúbricas y recursos didácticos; herramientas como Notebook LM para organizar información y generar materiales de apoyo; y aplicaciones como Mentimeter, Fliki o Thinking Routine Toolbox para diseñar contenidos interactivos, fomentar la participación y dinamizar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Además, una parte importante de la formación estuvo centrada en el diseño de prompts eficaces, seguros y éticos, utilizando bibliotecas y estructuras específicas para la creación de instrucciones adaptadas al contexto educativo. Trabajamos cómo formular prompts que respeten criterios de privacidad, protección de datos, inclusión, accesibilidad y reducción de sesgos, fomentando un uso responsable de la inteligencia artificia.

Uno de los aspectos más enriquecedores de esta movilidad fue compartir experiencias con docentes y profesionales de distintos países europeos, tenía compañeros/as de Alemania, Islas Reunión, Francia, Bulgaria y España, esto nos permitió intercambiar ideas y buenas prácticas relacionadas con la digitalización, la innovación metodológica y la inclusión educativa.

Como orientadora educativa, esta experiencia me ha permitido adquirir nuevas herramientas y competencias para seguir mejorando los procesos de orientación académica y profesional, reforzar la atención a la diversidad y contribuir a la modernización digital del centro. Además, esta movilidad ha reforzado mi compromiso dentro del Equipo Erasmus+ del que formo parte en el CIPFP El Palmeral con la internacionalización educativa y con la transferencia de nuevas prácticas del que estoy convencida que puede generar un impacto positivo en nuestro alumnado y comunidad educativa.

Marina Sola

Orientadora Educativa CIPFP El Palmeral

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