Dilluns passat 19 de febrer, l’alumnat de 2n de TIS, va realitzar una activitat en el CEIP El Romeral, on van poder compartir amb els xiquets i les xiquetes dels grup de 5 anys d’Infantil, altres maneres de comunicar-se com són el Braille i la Llengua de Signes.
En aquesta eixida, el nostre alumnat va poder posar en pràctica els aprenentatges adquirits a l’aula i gaudir amb els xiquets i xiquetes d’una jornada molt enriquidora.
Esta setmana l’alumnat dels cicles del departament de serveis socioculturals i a la comunitat ha participat en una interessant xarrada realitzada per SOLC (Associació comarcal d’ajuda en el tractament del càncer). La xarrada es va fer dues vegades, una per a l’alumnat del torn de matí i altra per a l’alumnat del torn de la vesprada. Amb esta xarrada de sensibilització, l’alumnat va poder conèixer el funcionament i recursos que ofereix SOLC així com aprendre a tombar mites sobre la malaltia del càncer. La xarrada va ser realitzada per Reyes Cortés, treballadora social de SOLC i va estar acompanyada per Susanna i Lilia que van aportar el seu interessant testimoni sobre la malaltia.
El passat dijous, dia 15 de febrer, l’alumnat de 2n d’APSD, de matí i vesprada, va realitzar una activitat als centres escolars de Muro per mostrar altres formes de comunicar-se, utilitzant el Braille i la llengua de signes. En l’activitat van participar els grups de 2n i 3r de primària del CEIP El Bracal i els grups de 3r i 4t del CEIP Montcabrer. A banda de ser una jornada en què tota la gent participant va gaudir de l’experiència, el nostre alumnat del CIPFP Batoi va poder posar en pràctica els aprenentatges adquirits a l’aula.
Els grups de 2n presencial del cicle d’Atenció a Persones en Situació de Dependència, van realitzar al mes de gener el 2n taller «Agenda 2030 i ODS» de la fundació FAD. El grup de la vesprada el va realitzar el dijous 11 de gener i el del matí el dilluns 29.
Aquest 2n taller va completar la formació rebuda pels grups al desembre, que des de la Fundació FAD en el marc del “Programa Juntas”, finançat per la Generalitat Valenciana, s’ofereix per tal que l’alumnat desenvolupe capacitats i habilitats per a ser agents de canvi a través del coneixement de l’Agenda 2030 i els ODS, aplicant-los a l’àmbit de treball del cicle.
En aquest segon taller els grups van vivenciar la situació de persones vulnerables en situació de dependència i van prendre consciencia de les dificultats d’accedir als recursos bàsics, fent èmfasi en la importància de l’impuls de l’Agenda 2030 i en com els ODS pretenen millorar la qualitat de vida de totes les persones.
