Servicis Socioculturals i a la Comunitat

El grup de 1r CFGS Animació Sociocultural i Turística va assistir a la xarrada de Gaizka Casanova i Laura Gómez sobre l’evolució del Grup de Danses Carrascal. Des dels seus inicis en 1985 fins a l’actualitat. A més a més, va tindre l’oportunitat d’aprendre part d’una dansa tradicional: “Les danses de Santa Caterina”,  valorant l’esforç que suposa assajar estos balls.

En la mateixa setmana, el divendres 4 d’octubre, va visitar la seu, de la mà d’una de les seues fundadores, Mª Victoria Sandoval, més coneguda com Toya. Locals per a assajar, despatxos i multitud de records van acostar a l’alumnat a la història i trajectòria d’este grup de danses. És fàcil comprendre l’estima que li té la població d’Alcoi, per la recuperació de les seues tradicions i la participació en actes nadalencs tan emblemàtics com “les pastoretes” o “la burreta”. 

Per finalitzar la visita, ens van convidar a participar en la seua XXXV Setmana de Cultura Popular (29 setembre-6 octubre). Un bon moment per gaudir de la música de dolçainers i tabaleters que tan bé acompanyen als ballaors i ballaores d’este grup de danses tan representatiu d’Alcoi. 

Moltíssimes gràcies a Gaizka, Laura i Toya per la seua amabilitat i per obrir-nos les portes i el cor del Grup de Danses Carrascal. 

Tres docents del departament de Serveis a la Comunitat  han realitzat una formació amb el títol “Nuevo paradigma de la AICP con tecnologías avanzadas”. La professora Sandra Ruiz l’ha realitzat en la ciutat de Huesca i els professors Mónica Cortés i Alfred Tortosa l’han dut a terme en la ciutat de Zamora. 

Esta formació ha estat organitzada per la Xarxa d’Excel.lència de centres FP i becada pel Ministeri d’Educació. 

Ha estat una enriquidora oportunitat per al professorat que a banda de formar-se en aquesta metodologia ha pogut conèixer diferents recursos que són referència estatal i compartir amb altres docents de diferents parts de la geografia espanyola.

Tots els dimecres del mes de maig l’alumnat de 1r de TIS de l’institut CIPFP Batoi va acudir al CPEE Tomàs Llàcer per a fer un intercanvi de sinergies entre l’alumnat dels dos centres que van participar.

Es va realitzar un aprenentatge bidireccional;  l’alumnat deL CIPFP Batoi va dissenyar,  planificar,  implementar i avaluar un xicotet programa d’entrenament en determinades habilitats d’autonomia personals o socials, atenent les necessitats i interessos de l’alumnat del CPEE Tomàs Llàcer. En aquest procés realitzàrem  diferents tallers com per exemple taller de ball de salsa, de cura personal, de cuina bàsica, de pentinats i maquillatge… Una vegada finalitzat aquest programa, els alumnes i les alumnes de 1r d’Integració social del CIPFP Batoi estem molt contents/es de poder dir que tots els objectius plantejats van ser assolits amb èxit i satisfacció. I no tan sols això, sinó que va ser una experiència plena d’aprenentatges i alegria, on vam aprendre la importància de la versatilitat, l’adequació, la paciència i la comprensió cap a totes les persones.

L’alumnat del CFGM Tècnic en atenció a persones en situació de dependència del torn del matí han visitat el Projecte Trèvol. Va estar una visita molt enriquidora per ambdues parts.

En primer lloc, l’alumnat va dur a terme una dinàmica de presentació per a que el participants dels dos centres ens coneixèrem.

Seguidament, des del projecte se’ns va explicar el funcionament del programa d’oci inclusiu. L’alumnat va poder aclarir els dubtes prèviament plantejats en l’aula sobre quines podien ser les característiques d’este programa.

I en tercer i últim lloc, per grups, l’alumant va aplicar les diferents activitats que prèviament havien dissenyant per millorar diferents funcions cognitives: memòria, atenció, llenguatge, psicomotricitat…

Tant per part de l’alumnat com dels membres del Projecte Trèvol, la valoració va ser molt positiva. Per acabar, des del Projecte ens van proposar visitar el nostre centre.

El Projecte Trèvol ens ha visitat per compartir amb nosaltres el desenvolupament de la metodologia de TREBALL AMB SUPORT que fan servir per a la inserció laboral de persones amb diversitat funcional.

Amb aquesta metodologia, les persones amb discapacitat intel.lectual poden accedir al món laboral ordinari, amb l’ajuda de la figura del/la “Preparador Laboral” (una de les possibles ocupacions que podran dur a terme l’alumnat del CFGS Tècnic en Integració Social)

Esta xarrada ha estat organitzada conjuntament pel professorat del cicle de Tècnic en Integració Social, concretament del mòdul “Inserció sociolaboral”  tant de la modalitat presencial com semi-presencial.

L’alumnat ha pogut enriquir-se en gran mesura d’un projecte que a hores d’ara és un referent a nivell nacional per la seua llarga trajectòria i experiència en l’àmbit de la inclusió en general i de la metodologia de TREBALL AMB SUPORT en especial.

Agraïm la seua col.laboració a Celia (prospectora d’ocupació), Carol i Elena (preparadores laborals) i Maria i Carlos, dues persones amb diversitat funcional que ens van contar la seua experiència en primera persona pel que fa al seu procés d’inserció laboral en l’empresa ordinària.

@trevolintegra (instagram) Projecte Trèvol (facebook)