FUNCIONS EXECUTIVES
🧠💡 LA MEMÒRIA DE TREBALL EN EL DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE: Mantindre en la ment per poder avançar
Hola a totes i tots En moltes sessions com a mestra d’Audició i Llenguatge, observe xiquets que es perden en instruccions llargues, obliden el que havien de dir, no acaben tasques o es bloquegen
✨ LA IMITACIÓ COM A PRERREQUISIT DEL LLENGUATGE: “Primer observe, després copie… i així aprenc a parlar”
Hola a totes i tots: En l’àmbit de l’Audició i Llenguatge, si hi ha una habilitat que sempre observe amb especial atenció és la imitació. Abans que arriben les paraules, abans que un
📅 PLANIFICACIÓ I ORGANITZACIÓ: posar ordre al caos interior
Hola a totes i tots: Moltes famílies i docents em comenten sovint: “No sap per on començar.”“Ho té tot desordenat.”“Es perd amb facilitat.”“Comença, però no sap continuar.” Quan
👀 MONITORITZACIÓ: Observar-se per poder millorar (desenvolupament del llenguatge i l’aprenentatge)
HOLA A TOTES I TOTS: Si en alguna ocasió heu observat un xiquet que acaba una tasca sense mirar si està bé, o que parla sense adonar-se que està sent poc clar, o que fa errades que ni tan sols
🧩 DIFICULTATS EN LES FUNCIONS EXECUTIVES EN L’AUTISME
Hola a totes i tots: Quan un xiquet o xiqueta amb autisme no respon com esperem (no inicia una tasca, s’angoixa amb el canvi o perd la concentració amb facilitat) sovint pensem “no hi posa
