Sin categoría

Província: Alacant

Ciutat: San Juan d’Alacant

Adreça: Av. Comtat de Fabraquer, 1

Descripció: 

Des del curs 2021/22 es desenvolupa en el centre el PIIE “L’ús dels espais i el disseny d’activitats en la millora contínua d’una organització educativa digitalment competent” a través del qual hem estat treballant a nivell de centre per a conformar uns fonaments sòlids quant a la millora digital en diferents àmbits d’intervenció. Este projecte ja partia d’un estudi previ realitzat per la coordinadora del PIIE i s’ha seguit el mateix model de gestió en este centre, havent validat la viabilitat en el nou context. Com exposen Roig-Vila i Grau-Barrera (2020), es constata la importància d’un model de gestió en el qual participe i col·labore tota la comunitat educativa, de manera que es fomente l’eficàcia i l’optimització dels recursos. Amb això, es podran millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge, integrant les TIC, tant en les tasques d’organització i gestió, com les pròpies d’este procés d’ensenyament i aprenentatge. Per part seua, el lideratge compartit es convertix en un aliat d’este model com a fonament d’un projecte de gestió per a la millora contínua dels context

En iniciar el projecte, l’equip impulsor es va formar en el concepte i implementació de Aules Transformadores a través d’un curs proposat pel CEFIRE i durant el curs 2022/23, realitzem un Projecte de Formació de Centre titulat “La integració digital i la innovació com a model cap a l’aprenentatge del s.XXI” en el qual continuem amb la innovació i integració del projecte amb un grup nombrós de professorat.

Procés de transformació

Metodologia: El nostre procés de transformació es fonamenta en el lideratge compartit d’un equip impulsor com a palanca de canvi. No ens centrem en una única metodologia; éstes estan condicionades per la situació d’aprenentatge o l’activitat a desenvolupar a l’aula, ja que és l’aprenentatge de l’alumnat la fi i no al contrari. Les activitats que dissenyem, desenvolupem, implementem i avaluem integren pedagogia, tecnologia i el currículum, segons el model TPACK (Mishra i Koehler, 2006).
Tecnologia: La infraestructura del centre facilita treballar amb diferents tecnologies, en funció de la matèria, l’espai o la necessitat. Disposem de diverses aules mòbils, aules d’informàtica, impressora 3D, etc. Ser Centre Digital Col·laboratiu ens ha proporcionat, en algunes de les aules, pissarres interactives que començarem a utilitzar en el curs 2023/24.
Espais: En relació amb els espais, el PIIE ens ha permés canviar una de les aules situada en un punt estratègic del centre, com a nucli central de les aules d’informàtica, els laboratoris i els tallers de tecnologia. Esta aula ens permet el seu ús amb diferents metodologies actives i disposa de mobiliari versàtil i una aula mòbil amb diferents dispositius. A més, estem modificant el pati per a fer ús d’este com a aula oberta.

Futurs reptes.

El PIIE realitzat i el desenvolupament del Pla Digital de Centre ha originat uns fonaments sòlids per a la gestió de la innovació i la integració digital progressiva a través de l’equip impulsor i el lideratge compartit. Volem treballar en la mateixa línia i, en finalitzar el curs definim les línies estratègiques per al curs següent, juntament amb l’Equip Directiu. Ens plantegem continuar avançant com a centre digital competent i millorar la conscienciació quant a sostenibilitat i la convivència.

EXPERIÈNCIA:

https://sway.office.com/xrM8aoSgx9aiXVZl?ref=Link

WEB del centre:

https://portal.edu.gva.es/ceipsantaagueda/

https://portal.edu.gva.es/ceipsantaagueda/installacions/

https://portal.edu.gva.es/ceipsantaagueda/piie-infantil-espais-que-conviden/

  >   Centres AT

Província: Alacant

Ciutat: el Pinós

Adreça: Carrer Príncep d’Astúries, 03650, el Pinós, Alacant, Comunitat Valenciana

Descripció: En el nostre centre, desenvolupem el Projecte: “Respira21: un espai i metodologia adaptats al nostre segle” que té com a referència el Projecte “Aules del Futur”. Actualment, hem aconseguit transformar l’espai físic de dues aules creant 3 zones: la zona “Cooperem”, “Llegim” i “Presentem i Exposem”, que ens ajuden a fomentar la interacció entre el propi alumnat així com amb l’espai. A esta transformació se suma la implantació de l’aprenentatge cooperatiu i l’ABP com a metodologia, generant així un procés d’aprenentatge significatiu i funcional que atén la diversitat. La integració TIC es basa en l’ús de diversos dispositius digitals amb l’objectiu de reduir la bretxa digital existent entre l’alumnat.

“Experiències vives i transformacions inspiradores: avançant en la innovació educativa” L’Aula del Futur de l’IES José Marhuenda Prats – L’Aula del Futur (intef.es)

I.E.S. JOSÉ MARHUENDA PRATS (gva.es)

  >   Centres AT