Sin categoría

Esta acción formativa ofrece al profesorado de Educación Infantil una oportunidad para transformar sus espacios de aula en Entornos Innovadores de Aprendizaje, integrando las TIC con una mirada pedagógica y creativa. A través del proyecto Aulas Transformadoras, se promueve el diseño de experiencias activas, narrativas y vivenciales que conectan metodología, espacio y tecnología. A lo largo del curso, el profesorado profundizará en los fundamentos del proyecto y analizará experiencias reales de aula. Se trabajará la inteligencia artificial aplicada al diseño educativo, con la creación de narrativas, imágenes y materiales adaptados, así como el uso de herramientas como Canva con apoyo de inteligencia artificial. También se abordará la integración de aplicaciones digitales y realidad aumentada en proyectos de aula, la gamificación con Genially mediante la creación de experiencias interactivas y mini-juegos, y el desarrollo del pensamiento computacional a través de la robótica educativa con Bee-Bot y Tale-Bot. Todo ello desde una perspectiva inclusiva, responsable y adaptada a los diferentes ritmos de aprendizaje. 

Esta acció formativa ofereix al professorat d’Educació Infantil una oportunitat per a transformar els seus espais d’aula en Entorns Innovadors d’Aprenentatge, integrant les TIC amb una mirada pedagògica i creativa. A través del projecte Aules Transformadores, es promou el disseny d’experiències actives, narratives i vivencials que connecten metodologia, espai i tecnologia. Al llarg del curs, el professorat aprofundirà en els fonaments del projecte i analitzarà experiències reals d’aula. Es treballarà la intel·ligència artificial aplicada al disseny educatiu, amb la creació de narratives, imatges i materials adaptats, així com l’ús d’eines com Canva amb suport d’intel·ligència artificial. També s’abordarà la integració d’aplicacions digitals i realitat augmentada en projectes d’aula, la gamificació amb Genially mitjançant la creació d’experiències interactives i mini-jocs, i el desenvolupament del pensament computacional a través de la robòtica educativa amb Bee-Bot i Tale-Bot. Tot amb una perspectiva inclusiva, responsable i adaptada als diferents ritmes d’aprenentatge. 

El curso ofrece formación para docentes de inglés enfocada en el diseño de experiencias de aprendizaje innovadoras basadas en el modelo de Aulas Transformadoras. Durante la formación, se trabajará en la creación y el análisis de situaciones de aprendizaje motivadoras y conectadas con la realidad del alumnado, aplicando metodologías activas, enfoques competenciales y el uso integrado de la tecnología, así como optimizando los espacios y recursos educativos disponibles. En conjunto, este curso pretende que el profesorado desarrolle clases más dinámicas, significativas y adaptadas a las necesidades de su alumnado.  

El curs oferix formació per a docents d’anglés enfocada en el disseny d’experiències d’aprenentatge innovadores basades en el model d’Aules Transformadores. Durant la formació, es treballarà en la creació i l’anàlisi de situacions d’aprenentatge motivadores i connectades amb la realitat de l’alumnat, aplicant metodologies actives, enfocaments competencials i l’ús integrat de la tecnologia, així com optimitzant els espais i recursos educatius disponibles. En conjunt, este curs pretén que el professorat desenrotlle classes més dinàmiques, significatives i adaptades a les necessitats del seu alumnat. 

Transformar los espacios y las metodologías es esencial para responder a los retos de la escuela actual. Esta formación práctica, enmarcada en el proyecto Aulas Transformadoras, dota al profesorado de recursos para impulsar un modelo de enseñanza más creativo y competencial. El curso profundiza en la integración de la tecnología a través de herramientas como Stop-motion, Book Creator, Chroma Key, pódcast con Audacity e impresión 3D con Tinkercad aplicada al aprendizaje-servicio. El objetivo es dotar al docente de estrategias innovadoras para crear experiencias de aprendizaje significativas y alineadas con las necesidades educativas actuales. 

Transformar els espais i les metodologies és essencial per a respondre als reptes de l’escola actual. Esta formació pràctica, emmarcada en el projecte Aules Transformadores, dota el professorat de recursos per a impulsar un model d’ensenyament més creatiu i competencial. El curs aprofundeix en la integració de la tecnologia a través d’eines com Stop-motion, Book  Creator, Chroma key, pòdcast amb Audacity i impressió 3D amb Tinkercad aplicada a l’aprenentatge-servei. L’objectiu és dotar el docent d’estratègies innovadores per a crear experiències d’aprenentatge significatives i alineades amb les necessitats educatives actuals. 

Este curso ofrece una formación práctica y aplicada para comprender e implementar el aprendizaje cooperativo como  estrategia  metodológica clave en el aula. A lo largo de la formación, el profesorado conocerá los fundamentos pedagógicos y los principios esenciales que sustentan esta metodología,  aprendiendo a diseñar, desarrollar y evaluar  situaciones de  aprendizaje cooperativas alineadas con el currículo y el modelo de Aula Transformadora. Además, se abordarán aspectos  fundamentales como la cohesión de grupo, la creación y gestión de equipos, la organización de espacios y tiempos, el uso de  estructuras cooperativas simples y complejas, y las estrategias de evaluación más adecuadas. Todo ello con el objetivo  de  favorecer la inclusión educativa, la participación equitativa del alumnado y el desarrollo de experiencias de aprendizaje más  significativas y  colaborativas. 

Este curs ofereix una formació pràctica i aplicada per a comprendre i implementar l’aprenentatge cooperatiu com a estratègia metodològica clau a l’aula. Al llarg de la formació, el professorat coneixerà els fonaments pedagògics i els principis essencials que sustenten esta metodologia, aprenent a dissenyar, desenvolupar i avaluar situacions d’aprenentatge cooperatives alineades amb el currículum i amb el model d’Aula Transformadora. A més, s’abordaran aspectes fonamentals com la cohesió de grup, la creació i gestió d’equips, l’organització dels espais i dels temps, l’ús d’estructures cooperatives simples i complexes, i les estratègies d’avaluació més adequades. Tot això amb l’objectiu d’afavorir la inclusió educativa, la participació equitativa de l’alumnat i el desenvolupament d’experiències d’aprenentatge més significatives i col·laboratives. 

Este curso ofrece una formación orientada a la transformación de los entornos de aprendizaje, basada en iniciativas como “Aula del Futuro” y el proyecto de Aulas Transformadoras. El profesorado desarrollará competencias para diseñar situaciones de aprendizaje vinculadas a este modelo, integrando elementos curriculares, el enfoque DUA-A y tecnologías emergentes.  A lo largo del curso, los docentes aplicarán una herramienta para la elaboración de sus programaciones de aula, incorporando instrumentos de evaluación competencial de forma práctica y transferible, favoreciendo la creación de experiencias de aprendizaje innovadoras. 

Este curs ofereix una formació orientada a la transformació dels entorns d’aprenentatge, basada en iniciatives com “Aula del Futur” i el projecte d’Aules Transformadores. El professorat desenvoluparà competències per a dissenyar situacions d’aprenentatge vinculades a aquest model, integrant elements curriculars, l’enfocament DUA-A i tecnologies emergents. Al llarg del curs, els docents aplicaran una ferramenta per a l’elaboració de les seues programacions d’aula, incorporant instruments d’avaluació competencial de manera pràctica i transferible, afavorint la creació d’experiències d’aprenentatge innovadores.