La Facultat de Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport facilita ferramentes de medició a l’alumnat del projecte d’investigació ESPALSANA de l’IES Ferrer i Guàrdia.
Les alumnes de 1r de batxillerat pretenen portar a terme un estudi experimental que tindrà com a objectiu millorar els hàbits de transport de motxilles en l’alumnat de 1r de l’ESO.
Entre altes proves caldrà que mesuren el pes de les motxilles abans i després de la intervenció per a estudiar les posibles millores.
Us seguirem informant de com evoluciona el projecte d’investigació
Per primera vegada, l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia durà a terme un projecte confinançat pel programa Erasmus +. Concretament es tracta de la iniciativa Cap a la millora de la qualitat educativa a través de la internacionalització de la pràctica docent.
Per aquest motiu, els passat 6 i 7 d’octubre, el coordinador Erasmus + a l’institut, Andreu Romero, va participar a les Jornades inicials dels projectes de mobilitat Erasmus + KA122 en Educació Escolar i Educació de Persones Adultes de la convocatòria 2022 celebrada a Saragossa.
L’Auditori Eduardo del Poble del Conservatori Superior de Música d’Aragó, així com a l’IES Miguel Català de Saragossa han acollit aquestes jornades organitzades pel Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE), organisme que actua com a Agència Nacional del programa Erasmus+ de la Unió Europea i que està adscrit al Ministeri d’Universitats.
El personal docent del Ferrer i Guàrdia ha rebut formació per a una òptima gestió del seu projecte de mobilitat del nou programa Erasmus+ en matèries que van des de la revisió dels objectius d’un projecte de mobilitat i l’impacte esperat a les institucions, la gestió econòmica d’aquests fons europeus, la comunicació i visibilitat dels projectes o controls que s’apliquen, entre d’altres.
El programa Erasmus+ 2021-2027 i el seu 35è aniversari
El renovat programa Erasmus+ per al 2021-2027 busca fomentar la internacionalització de les institucions educatives i de formació, mitjançant accions de mobilitat de l’alumnat i personal cap a altres països europeus, i estableix la inclusió i la diversitat, la digitalització, el medi ambient i la lluita contra el canvi climàtic, així com la participació democràtica, com a prioritats estratègiques per assolir l’Espai Europeu d’Educació.
Erasmus + commemora enguany el 35è aniversari d’un Programa que va néixer el 1987 i que, des de llavors, més de 12 milions de europeus han crescut coneixent el veritable significat de la identitat europea gràcies a Erasmus+, i més d’un milió han estat espanyols.
El projecte “2022-1-ES01-KA122-SCH-000069966” està cofinançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es pugui fer de la informació ací difosa.
Coincidint amb el 24 d’octubre, dia internacional de les biblioteques, vos presentem el nou aspecte de la nostra biblioteca i vos convidem a visitar-la per a gaudir de les millores que s’han realitzat: aillament de la paret contigua a l’aula de música, noves seccions, espai de novetats, un nou espai per a l’estudi i ordinadors de sobretaula per a l’alumnat.
Programa ‘Connectats’ per a promoure el desenvolupament del talent de tot l’alumnat.
‘Connectats’ naix amb tres eixos d’actuació per tal d’afavorir la detecció de les altes capacitats de l’alumnat i la seua resposta inclusiva. El primer d’ells està centrat en l’impuls i la difusió de projectes i bones pràctiques als centres. El segon passa per l’acompanyament pedagògic als centres, resolent els seus dubtes i facilitant-los estratègies i recursos. Mentre que el tercer pilar és la formació del professorat.
Al Ferrer i Guàrdia hem decidit que volem actuar front l’actual emergència climàtica. Per això volem posar en marxa mesures i accions reals en el nostre dia a dia, millorant els nostres hàbits.
Amb aquesta ambició, com a centre educatiu ens hem sumat al repte PATIS RESIDUS ZERO, projecte posat en marxa pel col·lectiu mediambiental “Teachers for future” i recolzat pel Ministeri de Transició Ecològica. Es tracta que tota la comunitat educativa camine en la mateixa direcció per a reduir, en la mesura que siga possible, els residus que generem en la vida en general i en els esplais escolars en particular i que hem començat este curs i continuarem durant el curs 2022/2023.
El ministeri ens ha enviat aquest diploma com a reconeixement a la nostra participació en el programa: enllaç
Des de divendres passat, alumnat de 1r de Batxillerat i de 1r, 3r i 4t ESO va dur a terme el mesurament dels residus que es generen en l’institut durant una setmana a més de separar els plàstics que s’exposaren divendres en un lloc visible per a conscienciar a l’alumnat de la magnitud del problema.
A posteriori, el grup de PR4 està realitzan enquestes i analitzarà els resultats. Aquesta informació permetrà a l’alumnat elaborar documents per conscienciar i sensibilitzar a la resta de comunitat educativa per a ser capaces de passar a l’acció, incloent propostes d’acció per a iniciar el curs 2022-23.
Altres iniciatives durant el curs 2021 i 2022.
En aquesta línia ja s’han realitzat accions com ara la xerrada organitzada per l’AMPA, Crisi econòmica i emergència climàtica impartida per Vicent Cucarella, màxim responsable de la Sindicatura de Comptes; i amb la cooperativa Moviment Solidari IES Ferrer i Guàrdia i la venda de Boc’n’roll, el porta entrepans que evita l’ús de plàstic i alumini i que segueix a la venda per a la consecució d’aquest repte.
A més l’alumnat d’Iniciativa Emprenedora ha fet vídeos de concienciació per a treballar en les tutories durant el curs 2022/2023; l’alumnat de 4t d´eso d’economia ha fet un mural: On acaben els plàstics? i s’ha dissenyat una activitat interdisciplinària que vehicula el llenguatge de la poesia amb la necessitat d’estimar i preservar la natura per part de 1r d’eso, que ha muntat una exposició amb alguns dels treballs que han realitzat durant les darreres setmanes del curs per a despertar la consciència ecològica al centre i contribuir d’alguna manera a la dinamització del projecte Patis Residus Zero.
Alumnat de l’IES Ferrer i Guàrdia col·labora en la neteja de les platges de València. Abril 2023.
Amb la intenció d’educar també per a tindre cura del nostre entorn, a partir d’una col·laboració entre el grup de treball Patis Residus Zero, en alguns cursos hi ha hagut docents que des de les seues assignatures han implicat l’alumnat en una activitat d’aprenentage-servei i sensibilització sobre la problemàtica mediambiental del Mediterrani.
Concretament, des del Projecte Interdisciplinari de 3r d’ESO, el passat 5 d’abril es va participar en la recollida de de residus a les platges de les Arenes i la Malva-rosa de València. La neteja i classificació dels residus presents a les nostres platges va servir per conéixer en primera persona l’abast del problema de la contaminació dels litorals marins i reflexionar sobre la repercussió directa en la nostra localitat i la necessitat d’actuar.
Posteriorment, el 27 d’abril, estudiants de 4t d’assignatures d’Economia i IAE exerciren el paper de monitors i monitores mediambientals coordinant el treball de neteja i classificació realitzat per 1r d’ESO. Un treball que es va complementar amb un col·loqui sobre el tipus de residus que trobem a les platges urbanes, l’impacte de l’ésser humà en els ecosistemes marins i solucions que es poden aplicar a nivell particular, però també a nivell social si s’aplicaren algunes mesures legislatives.
Amb els residus reutilitzables recollits durant l’activitat, l’alumnat desenvoluparà activitats plàstiques creatives de temàtica mediambiental amb el departament de Dibuix en el cas de 3r d’ESO i en les matèries de l’Àmbit Sociolingüístic en 1r.
LA INICIATIVA PATIS RESIDUS ZERO RECULL UN 82% MENYS DE PLÀSTICS QUE EL CURS PASSAT
Com l’any passat, aquest curs el centre s’ha sumat al repte PATIS RESIDUS ZERO, projecte posat en marxa pel col·lectiu mediambiental “Teachers for future” i recolzat pel Ministeri de Transició Ecològica.
Es tracta que tota la comunitat educativa camine en la mateixa direcció per a reduir, en la mesura que siga possible, els residus que generem en la vida en general i en els esplais escolars en particular.
El ministeri ens ha enviat aquest diploma com a reconeixement a la nostra participació en el programa.
Després de dur a terme diverses activitats de conscienciació al llarg de l’any a través de l’acció tutorial, àmbits de primer, projectes interdisciplinaris. alumnat de 4r d’ESO d’economia i la Cooperativa Moviment Solidari del Ferrer i Guàrdia, la setmana passada tornàrem a recollir, separar i mesurar els plàstics generats a l’institut a l’horari del pati gràcies a la col·laboració del professorat i d’alumnat voluntari de 1r, 2n i 3r de l’ESO i de 1r de Batxillerat.
El resultat enguany ha estat molt esperançador perquè s’ha reduït en 82% el plàstic recollit en comparació al curs passat (3,7 kg front 20,5 kg). Tanmateix, hem llançat una enquesta per valorar quines són les possibles causes d’aquesta dràstica reducció.
Des del Grup de Treball hi considerem fonamentalment dos: per una banda, percebem i agraïm una major conscienciació de l’alumnat que porta menys envasos d’un sol ús i s’ha compromés amb la reducció de plàstics. D’altra banda, el tancament fa unes setmanes de la cafeteria pot explicar també aquest èxit ja que era un espai que generava molts envasos d’un sol ús.
Per això considerem que de cara a obrir la cafeteria en un futur, aquest aspecte siga un element a considerar, així com els aspectes relacionats amb hàbits alimentaris saludables. Pensem que hem començat a caminar en la bona direcció i que amb la cooperació de tothom podrem aconseguir una escola més neta i respectuosa amb el seu entorn.
46019571
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
