Revista_destacado – Pàgina 12

Ruta literària Jaume I

3 de març de 2022 per ISABEL, LORENZO PRATS

Josep Escutia Ayuso

El passat dia 31 de gener i 2 de febrer els alumnes de 3r d’ESO de l’IES La Sénia vam anar a València per a fer una ruta literària sobre Jaume I. La ruta va començar al Centre Cultural Octubre. Allí uns guies ens van contar un poc sobre la vida i les batalles del nostre rei. A continuació, visitàrem l’Ajuntament de València i entràrem al museu que hi ha en el seu interior. Poguérem veure la bandera que va lluir Jaume I quan li va ser entregada la ciutat i també la seua armadura. A continuació, ens desplaçàrem a San Joan de l’Hospital, antic palau àrab del primer emir. En conquerir València, el rei Jaume I instal·là ací el primer alberg - palau - cementiri de la ciutat. La ruta va acabar en una capella que hi ha al costat de la catedral de València i en la qual, segons conta la llegenda, Jaume I va celebrar la primera missa oficial per agrair la victòria. Sens dubte, un dia de gaudi i coneixement de la nostra història!

NOU LLIBRE DE RELATS CURTS

3 de març de 2022 per ISABEL, LORENZO PRATS

El passat 11 de febrer la Regidoria de Cultura va organitzar un acte on van entregar als finalistes i participants del I Concurs de relats curts organitzats per les AMPES I Iterampa del llibre imprés on estan recopilats els diferents relats.

Quatre alumnes nostres varen resultar guardonats. En valencià, Carles Costa Codoñer ( 1r premi) i Maria Monteverde Garrido (2n premi). En castellà, Noèlia Mèndez Cortijo (2n premi) i Amanda Ferrando (1r premi). A més, Amanda va ser també guardonada amb el 1r premi d’Interampa amb el seu relat “ Sonriendo a la tormenta”. Un relat que va dedicar a la seua àvia i que no deixa indiferent als seus lectors. A aquest acte varen estar acompanyats pel cap d’estudis, Javier Armengot.

Vos convidem a llegir aquests relats, de segur que no vos deixen indiferents. I als guardonats, donar-vos l'enhorabona i convidar-vos a que seguiu escrivint!

VIATGE A LA NEU

3 de març de 2022 per ISABEL, LORENZO PRATS

CLARA GARCIA APARICIO (E24)

Dilluns a les 8.45 del matí iniciàrem el nostre viatge cap a Andorra. Pujàrem a l’autobús i durant el viatge paràvem cada hora i mitja per a descansar. En una d’aquestes parades esmorzàrem i en l’altra dinaràrem. Quan arribàrem a Andorra vam anar a una tenda d’esquís on ens deixaren tot l’equipament que necessitàvem. Després, com que ja era de nit anàrem a l’hotel, sopàrem i a dormir.

Al dia següent, ens havíem d’alçar a les 8 perquè el desdejuni era a les 8.30. Després anàrem al telefèric que estava a uns 50 metres de distància de la porta de l’hotel. Pujàrem i ja dalt ens posaren les botes i els esquís.

Ens varen explicar que hi havien tres categories de pistes, la verda, que era la més fàcil, la blava que era un poc més difícil, i la roja que era la més difícil de totes. També estava la categoria negra, però és per a professionals perquè és una pista molt perillosa. Teníem temps lliure des de les 10 fins a les 12, ja que a aquesta hora començaven les classes que duraven fins a les 2. Després dinàvem en l’estació. Ens deixaven fins a les 16.30 de temps lliure i tornàvem a l’hotel, ens dutxàvem i teníem la vesprada lliure.

El tercer dia, en compte de quedar-nos fins a les 16.30 eixírem en acabar de dinar. Visitàrem Andorra. Anàrem a un carrer molt llarg on hi havia tota classe de tendes. Ens deixàren dos hores i, en grupets de quatre, anàvem visitant les tendes.

Va ser un viatge molt divertit i recomane fer-lo perquè et dona experiència esquiant i t’ho passes molt bé.

GUIDE THE GUIDE

1 de març de 2022 per ISABEL, LORENZO PRATS

CARLES GÓMEZ

Els Passats 16 17 i 18 de febrer els vint-i-dos alumnes i huit professors del projecte Erasmus+ ka229 " guide the guide" han dut a terme un assaig general de les guies a Paiporta i museus de ciències i pius V de València, preparatori per a la posada de llarg durant la primera setmana d'abril amb motiu de la visita Dels quatre socis europeus al nostre centre, localitat i comunitat.

Les proves han servit d'una banda per a poder testar presentacions jocs i dinàmiques atractives per a l'alumnat en les seues visites a museus i per l'altra per poder detectar errades i descoordinacions entre les guies.

A poc més de sis setmanes per a ser amfitrions molts dels alumnes prendran bona nota i noves inspiracions en les imminents mobilitats de febrer a Teramo (Itàlia) i març a cavnic (Romania)

Agrair finalment la col.laboració d'Alejandro Sánchez ( regidor d educació de l ajuntament de Paiporta) estrella Rodríguez ( educació del museu pius v) i David Moll ( educació del museu de les ciencies) i També la comprensió del claustre del centre, especialment professorat de guàrdia i equip docent de 1r de batxillerat.

El nostre alumnat investiga amb materials educatius de l’Agència Espacial Europea

25 de febrer de 2022 per ISABEL, LORENZO PRATS

MONICA CAMIÑA

El passat divendres 18 de febrer, els nostres alumnes del PR4 es van convertir en mestres del alumnes de primer d'ESO, concretament del nostre grup E13, interactuant entre ells en una divertida gimcana per a repassar les propietats dels materials: conductivitat elèctrica, conductivitat tèrmica, electromagnetisme, massa i resistivitat a impactes.

En el taller de Tecnologia i en companyia de les seues professores d'àmbit científic, MaÀngeles Ruiz i Mònica Camiña, els alumnes de PR4 i del grup E13 van investigar les propietats de diferents materials (fusta, plàstic, pedra, acer, alumini, llautó, coure i poliestiré expandit). Aquest repte, que l'alumnat va assumir amb molta il·lusió, energia i èxit, consistia, ni més ni menys, que en tractar d'esbrinar quin dels materials proposats acompliria millor els requeriments d'una missió espacial, concretament la propera missió de la nau Orió, que la NASA està preparant juntament amb la col·laboració de l'Agència Espacial Europea (European Space Agency, també coneguda com ESA). Precisament és aquesta última, l'Agència Espacial Europea, la que ens ha fet arribar aquests kits de materials i els instruments per a realitzar les proves de les propietats, a través de la seua Oficina Europea de Recursos per a l'Educació Espacial (ESERO) i a través del CEFIRE de València, que és el centre de formació, innovació i recursos educatius de la Conselleria d'Educació a València.I fins a l'espai hem arribat en La Sénia! Al nostre alumnat li ha agradat molt l'experiència, han après molt i d'una manera divertida i enriquidora. Ara estan preparats per a afrontar més reptes tecnològics en el futur i la seua bona actitud a l'hora d'aprendre i de participar en aquesta activitat inter-nivells ha sigut immillorable! Bravo!

Continuarem treballant des de l'àmbit científic per tal d'afavorir en el nostre institut l'interés pels aprenentatges STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics), que sense dubte formaran part del món quotidià dels futurs joves i també dels nostres alumnes!Rodem La Sénia junts... i la farem volar!

II Trobada d’Ukelele i Cor.

17 de febrer de 2022 per ISABEL, LORENZO PRATS

El passat 24 de febrer a l’auditori de Paiporta va tenir lloc la II Trobada d’Ukelele i cor.

En aquesta trobada participen l’Institut de La Vall d’Alba de Castelló i l’Institut La Sènia de Paiporta, organitzada pels departaments de música d’ambdós IES.

Aquest projecte rep el nom TU KÉ? Que fa referència a Trobada Ukelele i l’interrogant amb forma de cor dona nom a l’última paraula del projecte que és Cor. Aquest any els components portaven una samarreta de la trobada amb un logo. Aquest dibuix va ser escollit a l’IES Vall d’Alba. Durant la primera avaluació es va organitzar un concurs per veure quin seria el dibuix que aniria imprès a la samarreta. La guanyadora va ser Lucía Garcia de 4t d’ESO. Com que l’alumna forma part d’aquest projecte va ser obsequiada amb un detall.

El concert va començar amb la mítica cançó de John Lennon i Yoko Ono “Imagine”, una cançó que amb els anys s’ha convertit en un himne de pau. Prosseguiren amb una cançó que des del seien ens convidava a moure’ns ,inevitablement, a ritme de reggae, “ Three little birds” de Bob Marley. Del reggae passarem al rock, i com no podia ser d’altra manera començà a sonar “Crazy little thing called love” de Queen.

Les altres cançons que varen interpretar foren “ 20 de abril” de Celtas Cortos, “ No puedo vivir sint ti” de los Ronaldos, “Can’t help falling in love” d’Elvis Presley. Finalment, tancaren el concert amb la cançó de Txarango i Jarabe de Palo “ Mil ocells”.

A més, vàrem poder conèixer la localitat de Vall d’Alba i el seu IES gràcies a un vídeo que ens deixava entreveure els encants d’aquest poble de Castelló.

Un espectacle que ens va fer gaudir a tots. Enhorabona pel treball que hi ha darrere, per les hores de dedicació, l’esforç i les ganes que heu posat cadascun de vosaltres des de la primera nota fins a l’última. A nosaltres, com ha espectadors, ens heu trasmés alegria, satisfació per la feina ben feta i moltes ganes per fer d’aquest projecte un Èxit.

DIA DE L’ARBRE

25 de febrer de 202210 de febrer de 2022 per ISABEL, LORENZO PRATS

Cada 31 de gener celebrem el Dia de l’Arbre. La Comunitat Valenciana va declarar oficialment aquest dia mitjançant el Decret 17/1990 de 15 de gener del Consell. En aquest dia recordem la importància de cuidar les superfícies arbrades que són tan beneficioses per a nosaltres. Gràcies als arbres respirem aire pur, evitem inundacions i, a més són fonts de vida per a molts ecosistemes.

Aquesta és una data especial per a decidir-nos a plantar un arbre i conèixer la importància de la conservació de la coberta vegetal per a tindre un ecosistema saludable. Des de l’IES ho hem celebrat plantant un arbre. Així, des de dimecres passat un nou arbre ha començat a créixer per formar part del nostre pati.

Des de l’empresa “Espai” de Paiporta ens donaren una olivera. Els operaris de l'empresa i l’alumnat Pigmalió varen ser els encarregats de plantar-la.

Ara és cosa de tots cuidar-la i d’aquesta manera poder observar com creix. De segur que ens aporta molts beneficis a tots.

TALLER DE DOBLATGE

8 de febrer de 2022 per ISABEL, LORENZO PRATS

SOFIA PORCÚ NEVADO, LAURA GALLEGA ESTANISLAO (E-21)

El passat 31 de gener l’alumnat de segon de l’ESO va poder gaudir d’una classe de doblatge amb la mà de Francesc. Vam poder aprendre sobre el doblatge al cinema.

Primer va explicar un programa de veu amb el que pots canviar la tonalitat de la veu depenent del tipus de pel·lícula, per exemple en una de por el to de veu és més greu. Ens ho va ensenyar dient tots els nostres noms pel micròfon i després, Francesc amb el programa va canviar el to de veu.

La segona activitat consistia en doblar dos fragments de dos escenes diferents. Ell ens deia algunes coses per a què dos persones voluntàries en cada fragment el representaren.

Finalment, vàrem eixir, per una banda, totes les xiques a representar un fragment, a més, havíem de respondre a unes preguntes que Francesc ens deia. Després varen eixir els xics i varen fer el mateix però aquesta vegada havien de fer una veu de dibuixos animats.

La veritat és que el taller ens va agradar molt, Francesc ha sigut molt amable amb nosaltres i ens ho ha explicat molt bé. Ens hem adonat que darrere d’una pel·lícula doblada hi ha molt de treball. És molt difícil quadrar quan has d’entrar i com has de posar el to de veu. Va ser una activitat molt recomanable i divertida.

Allons au cinéma! 2022

4 de febrer de 2022 per ISABEL, LORENZO PRATS

ALUMNES 2n BATXILLERAT- FRANCÉS

El passat dimarts 18, l’alumnat de primer i segon de batxillerat de l’optativa de francés anàrem a la Sala Carolina a una sessió de cinema.

La pel.lícula “Hors normes” va ser un encert, mostrava la situació real a la que estan sotmeses les persones amb autisme, una afecció que hauria de tindre més visibilitat.

Passàrem un matí diferent i entretingut amb sis instituts més de València.

DIA MUNDIAL DE LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE

4 de febrer de 20224 de febrer de 2022 per ISABEL, LORENZO PRATS

YOLANDA NAVARRO GARRIDO.

El passat mes de novembre amb motiu de la celebració del 25N, Dia Mundial de la Violència de Gènere, des del Departament d’Orientació i la Comissió d’igualtat i Convivència presentàrem la posibilitat que el nostre alumnat realitzara un formulari a través de l’aplicació “Google Formular”. Contenia preguntes sobre què és per a ells/elles l’AMOR, i d’aquesta manera detectar i debatre en classe alguns exemples sobre què és i quèno és AMOR i percebre en una relació de parella actituds o conductes violentes.

Tot seguit vos mostrem alguns dels resultats.

En primer lloc, les paraules que més es repetiren en resposta a la pregunta de quines tres paraules defineixen l’amor varen ser les següents:

RESPECTE, CONFIANÇA, ESTIMA, SINCERITAT, FELICITAT, FIDELITAT, LLEIALTAT, PASSIÓ, ALEGRIA, AFECTE, RECOLZAMENT, AMISTAT, AMABILITAT, LLIBERTAT I IGUALTAT.

També en varen aparèixer altres com : RESPONSABILITAT, ÚNIC, COMPLICITAT COMPANYIA, COMPRENSIÓ, ARMONIA, COMUNICACIÓ, COMPROMÍS, PURESA, IL·LUSIÓ, ALEGRIA, ATENCIÓ, GENEROSITAT, SEGURETAT, EMPATIA I EMOCIÓ…

Ací mostrem algunes de les preguntes que varem fer i les respostes representades en un gràfic amb el percentatge en cada opció: