PATRICIA, MORAGON FANDOS 
La Sénia torna a rodar un curs més
Hem preparat tots els llibres,
hem comprat el material,
hem retrobat vells companys
i hem descobert noves cares.
El curs torna a començar
entre rialles i pors.
Què farem? Com anirà
aquest curs que hui s’enceta?
I ningú no sap ben cert
si les classes seran fàcils,
però sí sabem que enguany,
sens dubte i amb gran certesa,
tornem a ser benvinguts
a aquest lloc que sembla casa.
El projecte PDCV continua el seu treball
CARLES GÓMEZ – Coordinador del projecte PDCV
Els dies 1, 2 i 3 l’equip de PDCV amb l’ajuda dels artistes fallers Isabel i Miguel han confeccionat la primera còpia del ninot guanyador votat durant el mes de juny. Aquest ninot és obra d’Alana Macias, Shirley Paino i Kirsten Ngadiran i serà el que portarà l’equip a la segona mobilitat a Nova Caledonia el pròxim mes de setembre.
Des d’ací volem agrair el treball de l’equip i dels artistes. Ara ens queden al juliol reunions preparatòries de la mobilitat. El treball no s’atura!
El nostre company Ximo Navarro s’acomiada de la pràctica docent
Els que el coneixen molt saben que estar amb Ximo és sinònim de riures, els que el coneixen poc també! I és que aquest professor d’administració que aquest any acaba la seua etapa docent no deixa mai ningú indiferent.
Potser recordeu el Ximo professor de cicles, potser us vinga més al cap el que feia de cap d’estudis, o fins i tot aquell que ja no treballava a la Sénia però que venia a tots els dinars. Siga com siga, la seua tornada a la primera línia ens va alegrar a tots, així com també ens posa una miqueta trists saber que perdrem aquest somriure tant característic.
Ens consolarem sabent que continuarà venint als dinars i a qualsevol pla extraoficial que es prepare. Això i saber que aquest somriure no es jubilarà mai! Molta sort en aquesta nova etapa, Ximo.
Tanquem un any més, sempre mirant cap endavant
El passat dimecres 25 de juny va graduar-se l’alumnat de 4t de l’ESO l’auditori de Ribaroja del Turia, un espai que ens va cedir aquesta població i a la qual agraïm de tot cor la seua generositat.
Un gest semblant també ens va arribar des de la Universitat de València, que va cedir-nos la Sala Darwin a Burjassot, perquè el nostre alumnat de 2n de batxillerat poguera graduar-se el passat mes de maig.
El curs ha acabat i tot l’alumnat ha tancat les seues motxilles i llibres amb la convicció que ha estat un any intens però del qual s’han graduat en resiliència. Estem molt orgullosos de tots i cadascun de vosaltres, tant dels que continuareu ací l’any vinent com dels que seguireu el vostre camí en altres centres o projectes. Gaudiu molt de l’estiu, ens veiem al setembre!
Celebrem el dia contra la LGTBI-fòbia amb un concurs de portes reivindicatives
Per segon any consecutiu celebrem el concurs de portes contra la LGTBI-fòbia per reivindicar el dia contra la LGTBI-fòbia el dia 17 de maig. Aquest any, concretament, ens hem centrat en analitzar els xicotets gestos diaris que estan normalitzats dins de la nostra societat, però que també són LGTBI-fòbia.
El concurs atorga tres premis i les portes havien d’incloure el lema: “pensa-ho a l’inrevés i no preguntes més” i el coixinet #AçòtambéésLGTBI-fòbia. Els guanyadors són els següents:
2. Guanyador a la porta més reivindicativa, 2n B. Menció especial a Guntas, Gonzalo i Emma que han sigut els alumnes que han portat endavant el seu disseny.
3. Guanyador a la millor porta, 4t de PDC B
Moltes gràcies a tots per participar i fins l’any que ve!
L’alumnat de Robòtica, Àmbit Pràctic de PDC4 i de 1r de Batxillerat de la matèria de Tecnologia ha participat en projectes eTwinning
L’alumnat de 2n i 3r de Robòtica, d’Àmbit Pràctic de PDC4 i de 1r de Batxillerat de la matèria de Tecnologia ha participat activament en el present curs 2024-2025 en diferents projectes eTwinning de col·laboració amb altres centres europeus.
eTwinning és una iniciativa de la Comissió Europea que forma part d’Erasmus+, el programa de mobilitat europea en matèria d’educació, formació, joventut i esport. El seu principal objectiu és el de fomentar la col·laboració escolar a la Unió Europea utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).
Aquesta iniciativa forma part de l’objectiu de la Comissió Erasmus+ de Secundària per tal d’augmentar la dimensió europea del nostre centre. A més, a través d’aquestes col·laboracions online es poden trobar futurs partners per a realitzar projectes Erasmus+, sense oblidar que els projectes col·laboratius ajuden amb la motivació de l’alumnat i a fomentar l’ús de noves metodologies i ferramentes digitals.
En el projecte “One World, Many Cultures“, realitzat amb diferents instituts de França, Turquia i Espanya, l’alumnat ha analitzat l’ús i les implicacions ètiques i socials de les xarxes socials, els diferents sistemes educatius dels paisos europeus, així com a diferències culturals i gastronòmiques.
En el projecte “Across Europe: connected through language, culture and diversity” hem aprofitat ferramentes IA i de col·laboració online per a descobrir diferències culturals amb instituts de molts altres paisos: Romania, Itàlia, Polònia, Paisos Baixos, Turquia, Eslovaquia, Polònia, Espanya i Txequia.
Els resultats positius, la motivació i interés de l’alumnat ens convida a intentar repetir aquesta experiència tan enriquidora en anys vinents!
Una trobada plena d’emoció, talent i una mostra de treball conjunt i construcció col.lectiva. Tu Kè?, acrònim (abreviació de paraules) que evoca l’ukulele, però que transcendeix molt més enllà de l’instrument, és avui un projecte educatiu i artístic consolidat que aglutina estudiants de diferents centres i nivells musicals de tota la Comunitat Valenciana i de Catalunya. Nascut amb la voluntat d’afavorir la convivència, la creació col.lectiva i l’aprenentatge de la música a través de la pràctica real i escènica, aquest projecte ha esdevingut una metodologia educativa viva i una forma eficaç d’entendre l’ensenyament musical.
El projecte té diferents seccions on tothom té cabuda:
I per si s’heu quedat amb ganes de més, ací us deixem un vídeo recopilatori de l’estada a Vilafranca amb la cançó del projecte
L’alumnat de 1r de batxillerat prepara una exposició sobre Ausiàs March
Per a l’última situació d’aprenentatge del curs, l’alumnat de 1r de batxillerat ha preparat una exposició sobre el poeta Ausiàs March. En grups havien de crear una obra que poguera ser exposada a un musueu i acompanyar-la d’un text expositiu que explicara la seua proposta i la relació d’aquesta amb l’autor.
Entre les obres exposades podeu veure un arbre que simula la influència de l’autor en la literatura i la cultura valenciana, un col·lage de la poesia Veles e vents i un parell de jocs interactius sobre l’obra i els trets estilístics de l’autor.
L’exposició s’ha utilitzat com a activitat complementària per a altres grups del nostre centre. Alumnes de 3r i 4t de l’ESO l’han visitada i han hagut de respondre a les preguntes que s’havien preparat sobre les obres. Si encertaven rebien un premi i, a més a més, podien votar la seua obra preferida.
L’alumnat gran de Pigmalió participa en una xerrada de Javier Ribas
El dimecres 28 de maig, com ja és habitual quan a Pigmalió cal reunir-se, l’alumnat gran del Pigmalió es va quedar a dinar al pati de l’institut per a després assistir a una xerrada molt interessant sobre escolta activa i comunicació, oferida per Javier Ribas, autor de diferents llibres i secretari de la ASNIE (Associació espanyola d’Intel•ligència Emocional).
Javier va preparar-nos diferents reflexions sobre l’aspecte a tractar i també alguns exercicis per practicar el que hem estat aprenent. Des de La Sénia volem agraïr a la ASNIE la seua participació altruista. Gràcies per oferir-nos aquesta oportunitat i també per la sorpresa final que ens preparàreu: sortejar un llibre entre l’alumnat assistent.
#ASNIE #asnie_org, moltes gràcies de tot cor!
L’alumnat de 1r de l’ESO participa al concurs de lectura en veu alta De Viva Veu
El passat divendres 16 de maig va tenir lloc la novena edició del certamen escolar de lectura en veu alta De Viva Veu. El nostre alumnat de primer de l’ESO participà en la categoria de “Passerells” que consisteix a realitzar una lectura individual en veu alta d’un dels textos recomanats per l’organització del certamen. Els valents que s’atreviren van ser: Adrian Mambrilla, Hugo Marco i Ivan Palomero.
Concretament, el nostre alumnat va competir en la fase local, que va tenir lloc al Museu de la Rajoleria, contra l’alumnat d’altres centres locals com ara l’IES Andreu Alfaro i el Col·legi La Inmaculada.
L’acte, que va estar presentat per Francesc Anyó, va posar de manifest que al nostre centre tenim lectors i oradors excepcionals. Tant és així que un dels nostres alumnes, Ivan de 1r B, ha estat designat suplent per a participar en la fase final de la Comunitat Valenciana.
