Departament d’Economia

Taller de finances bàsiques amb responsabilitat

per

Taller de finances bàsiques amb responsabilitat

La majoria dels adolescents no saben gestionar correctament les seues finances, la qual cosa pot convertir-se en un problema en l'edat adulta. Per què? Perquè si no comprenen a temps que els diners és un recurs limitat, que estalviar és important per a complir objectius i que gastar més del que es guanya no és convenient, molt prompte s'enfrontaran a un dels mals d'esta era: l'estrés financer.

A partir dels quinze anys, poden entendre conceptes bàsics sobre productes financers, estan llestos per a aprendre a organitzar els diners a mitjà i llarg termini, i comprendre què és i com funciona la inversió. Així ho establix un Estudi d'Educació Social i Financera fet per a la Infància d'UNICEF.

Existixen mètodes senzills perquè els adolescents comprenguen les finances. Des del Departament d'Economia, hem treballat les finances bàsiques amb responsabilitat. El nostre alumnat ha simulat que els ha tocat la loteria. Una vegada que han contribuït amb Hisenda pagant l'impost corresponent, han procedit a invertir el guanyat portant en paral·lel l'estat del pressupost a més d'investigar al voltant de comptes i targetes bancàries, donatius a ONG, demanar un préstec, TIN i TAE, Deute públic, Fons d’inversió, assegurances, inversió en vivenda… Hem aprofundit en l’ODS 12, consum responsable.

Taller d’emprenedoria en femení

per

Taller d'emprenedoria en femení

L'alumnat de 4t d'ESO (Economia i Emprenedoria) ha desenvolupat una de les competències clau en el currículum de la LOMLOE, la competència emprenedora. Han treballat amb la cerca d'informació al voltant de l'emprenedoria femenina al nostre entorn més pròxim. A més a més, han aprofundit en l'ODS 5: Igualtat de gènere. S'han adonat de la quantitat de dones emprenedores, amb talent que existixen i que en el seu dia no van tindre por al fracàs, superant en tot moment barreres socials i econòmiques.

El nostre departament ha volgut donar suport als seus projectes emprenedors realitzant un mural amb l'objectiu de fer costat a l'emprenedoria, no sols econòmica sinó també social i mediambiental liderada per elles. Les empresàries/emprenedores, exercixen un paper cada vegada més important en l'apoderament d'altres dones inspirant-les a prendre el control de les seues pròpies vides. A través del seu ardu treball i dedicació, aquestes dones estan creant oportunitats per al desenvolupament i la igualtat, la qual cosa porta a una societat més equitativa.

 

Homenatge del Departament d’Economia a les grans dones de la història

per

Homenatge del Departament d'Economia a les grans dones de la història

Des del departament d'Economia, hem volgut homenatjar les dones en el 8 de març, Dia Internacional de la Dona. Aquesta jornada va ser reconeguda per l'ONU per a reivindicar els seus drets, així com la igualtat social i laboral amb els homes. Una vegada més, ho hem fet de manera sostenible utilitzant materials de reciclatge.

Enguany, hem treballat realitzant una xicoteta rèplica, personalitzada, de l'obra de l'artista digital Manu Arranz, autor de la tipografia Strong Woman Font. Es tracta d'un “alfabet” que ret homenatge a grans dones de la història que han contribuït a fer del món un lloc un poc millor. Cada lletra distingix a una de les dones que s'han unit a la lluita pels drets de la dona i igualtat al llarg dels anys i amb esta font, ens ensenya també sobre la història del feminisme. Entre estes dones poderoses es troben Alice Paul, Frida Kahlo, Nina Simone, Rosa Parks o Simone de Beauvoir entre altres.

Activitat sobre el Canvi Climàtic

per

Activitat sobre al Canvi Climàtic

L'educació ambiental té una relació directa amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS 13) i la necessitat de frenar el canvi climàtic. En aquest sentit, l’ONU considera que l'educació pot aconseguir que les persones canvien la seua actitud i la seua conducta i contribuïsquen a prendre decisions que protegisquen el medi ambient.

De la mateixa manera, el canvi climàtic planteja importants reptes educatius. És necessari saber sobre les seues causes, per a poder reconéixer les arrels del problema; i saber sobre les seues conseqüències, perquè cal construir una percepció més realista dels riscos climàtics i comprendre millor les nostres vulnerabilitats. Però, sobretot, és necessari saber sobre les seues solucions.

Des del Departament d'Economia, contribuïm davant aquestes necessitats de coneixement i canvi social treballant-les amb el nostre alumnat. Perquè el canvi climàtic determinarà, de forma molt rellevant, el nostre futur i perquè tots i totes juguem un paper en la complexa xarxa de responsabilitats que l'alimenta.

Per un Nadal més sostenible

per

Per un Nadal més sostenible

Cada vegada més, el Nadal tradicional s’ha convertit en un temps de consum, no sempre ben controlat…

La LOMLOE parla de sostenibilitat, establint que els centres es convertisquen en “entorns dinamitzadors on l'Educació per a la sostenibilitat impregne l'aprenentatge” i forme als estudiants en l'adquisició de competències en aquest camp. Els centres deuen també transformar-se en “espais de custòdia i cura del medi ambient”, promocionant la cultura de la cooperació social, el consum responsable i la reutilització.

Des del departament d´Economia, aportem el nostre granet d'arena perquè el nostre alumnat de 4t ESO (Economia i Emprenedoria / FOPP) prenga consciència del mateix.