Activitats de classe – Pàgina 3 – IES MANUEL SANCHIS GUARNER

L’alumnat de 1r d’ESO experimenta l’elaboració de iogurts

L’alumnat de 1r d’ESO experimenta l’elaboració de iogurts

L'alumnat de primer d'ESO ha tingut l'oportunitat de participar en una interessant demostració sobre com es fa el iogurt.

Durant aquesta activitat, han utilitzat llet i els microorganismes presents en el iogurt per a comprendre millor els conceptes relacionats amb els bacteris i la microbiologia. A més, han aprés les tècniques de laboratori necessàries per a l'elaboració del iogurt.

Aquesta experiència pràctica ha permés als estudiants aprofundir en els seus coneixements científics i valorar la importància dels microorganismes en la nostra vida quotidiana. Sens dubte, ha sigut una activitat enriquidora i educativa que ha despertat la curiositat i l'interés per la ciència entre els nostres joves.

L’alumnat de 3r d’ESO practica disseccions al laboratori de biologia

L'alumnat de 3r d'ESO practica disseccions al laboratori de biologia

L’alumnat de biologia i geologia de 3r d'ESO ha treballat l’aparell respiratori. I quina cosa millor que veure’l en realitat? Han disfrutat i afiançat conceptes a parts iguals.

Exposició de cèl·lules de l’alumnat de 3r d’ESO

Exposició de cèl·lules de l'alumnat de 3r d'ESO

En l’assignatura de Biologia i Geologia de 3r d'ESO hem vist la cèl·lula. En acabar, per a deixar ben assolits els conceptes apresos, hem modelat aquestes boniques i detallades maquetes:

Exposició de l’alumnat de 1r d’ESO “La Terra a l’Univers”

Exposició de l’alumnat de 1r d’ESO "La Terra a l’Univers"

La setmana passada va tindre lloc l’exposició anomenada “La Terra a l’Univers” elaborada per l’alumnat de 1r d’ESO al llarg del primer tema, en l’assignatura de biologia i geologia.

En l’exposició van poder interactuar amb les maquetes per estudiar les fases de la Lluna, observar els planetes dibuixats a escala amb cartolines (calculant primer els diàmetres) i gaudir de les enginyoses cartes que ha escrit cada grup per convéncer els extraterrestres perquè vinguen a visitar-nos, amb tota mena d’indicacions per a trobar l’Institut des de l’espai exterior.

Carta de 1r d'ESO A

Carta de 1r d'ESO B

Carta de 1r d'ESO C

Taller de finances bàsiques amb responsabilitat

Taller de finances bàsiques amb responsabilitat

La majoria dels adolescents no saben gestionar correctament les seues finances, la qual cosa pot convertir-se en un problema en l'edat adulta. Per què? Perquè si no comprenen a temps que els diners és un recurs limitat, que estalviar és important per a complir objectius i que gastar més del que es guanya no és convenient, molt prompte s'enfrontaran a un dels mals d'esta era: l'estrés financer.

A partir dels quinze anys, poden entendre conceptes bàsics sobre productes financers, estan llestos per a aprendre a organitzar els diners a mitjà i llarg termini, i comprendre què és i com funciona la inversió. Així ho establix un Estudi d'Educació Social i Financera fet per a la Infància d'UNICEF.

Existixen mètodes senzills perquè els adolescents comprenguen les finances. Des del Departament d'Economia, hem treballat les finances bàsiques amb responsabilitat. El nostre alumnat ha simulat que els ha tocat la loteria. Una vegada que han contribuït amb Hisenda pagant l'impost corresponent, han procedit a invertir el guanyat portant en paral·lel l'estat del pressupost a més d'investigar al voltant de comptes i targetes bancàries, donatius a ONG, demanar un préstec, TIN i TAE, Deute públic, Fons d’inversió, assegurances, inversió en vivenda… Hem aprofundit en l’ODS 12, consum responsable.