Taller d’Scriptorium a 2n d’ESO

Taller d'Scriptorium a 2n d'ESO

Durant l’època medieval, abans que Gutenberg inventara una màquina que podia copiar els llibres, l’única manera de copiar-los era a mà. D’aquesta tasca, s’encarregaven habitualment els monjos que habitaven els monestirs i treballaven en un espai que s’anomenava Scriptorium. La paraula Scriptorium és una paraula que prové del llatí i significa «lloc per escriure» i era un espai que es trobava a prop de la biblioteca del monestir on els eclesiàstics es podien proveir dels llibres.

Al llarg de la setmana passada, els nostres alumnes de 2n d'ESO de Geografia i Història han experimentat en l’aula el que significava treballar copiant llibres a l’Edat Mitjana. Per això, han pintat la inicial del seu nom amb lletra gòtica seguint les tècniques de l’època.

Animacions en stop-motion realitzades per l’alumnat de 1r d’ESO

Animacions en stop-motion realitzades per l'alumnat de 1r d'ESO

Ja podeu veure dos dels curtmetratges que va fer el curs passat l’alumnat de 1r d’ESO del nostre centre en l’assignatura de projecte interdisciplinari. Es tracta de l’adaptació en stop-motion de dues rondalles del ja mític projecte del nostre centre Rondalles de la Vall i del Vell, encetat fa uns quants anys per Pep Estornell.

https://youtu.be/w1QDSaRRTRw?list=PL2oHDOTsObnhU7jSPFalqFtdesHr4VdyN

https://youtu.be/BJw6oeQ1Y0k?list=PL2oHDOTsObnhU7jSPFalqFtdesHr4VdyN

Han sigut presentats a l'11a Mostra Internacional de Cinema Educatiu (MICE). Tots els curts presentats es poden veure en els canals oficials de la mostra en YouTube, i per cada visualització, se'ls assigna un vot que els dona opció al premi del públic.

Paga la pena veure l’excel·lent resultat de dos intensos trimestres de molta feina i dedicació. I els desitgem que tinguen moltes visualitzacions en la fase d’exhibició que ara comença.

Prevenció de riscos laborals, FOL 1r FPB

Prevenció de riscos laborals, FOL 1r FPB

FOL PRL 1 FPB DEFOK

En FOL (Formació i Orientació Laboral) es pretén transmetre a l'alumnat uns coneixements bàsics que els permetrà conéixer millor la prevenció de riscos laborals i com comportar-se per a fomentar la salut laboral.

En aquesta avaluació, estan coneixent els factors i tipus de riscos professionals així com les seues causes, la valoració de la seua pròpia seguretat i la dels seus companys i companyes en l'acompliment de les competències professionals pròpies.

Temps de lectura

Temps de lectura, temps d'aprenentatge

La comissió del Pla Lector havia proposat al claustre dedicar un temps a la lectura tots els dies per fomentar l’hàbit lector de l’alumnat. Hem tornat de Nadal i ho hem posat en pràctica.

Suposem que totes i tots som conscients que l’ús dels dispositius electrònics, però sobretot l’ús del mòbil està afectant la comprensió lectora i expressió escrita de les persones, no sols dels més joves. Ens hem acostumat a llegir superficialment, fem lectures curtes i breus que no necessiten massa comprensió lectora, per tant, davant d’un text llarg l’alumnat presenta dificultats de comprensió i a més, es cansa o s’angoixa abans de començar. Evidentment, la falta de comprensió lectora afecta a l’estudi.

No sols això, l’ús de xarxes socials (WhatsApp, Telegram, Instagram, Facebook... ) fa que actualment s’escriga molt, però són missatges curts, en els quals s'acurten les paraules, s’utilitzen emoticones, no es fa atenció a l’ortografia, etc. En conseqüència, l’alumnat escriu pitjor.

Doncs bé, per combatre tot açò la millor arma és la lectura, cal dedicar un temps diari a la lectura, així que per motivar i incitar a fer-ho dedicarem cada dia un temps a la lectura a l’aula, però cal que la lectura continue a casa. Deixar el mòbil i concentrar-se en una lectura que ens agrade millorarà la comprensió lectora, l’expressió escrita i a més, ens permetrà gaudir d’aventures i històries de les quals podem aprendre molt.

Green Friday vs Black Friday

Green Friday vs Black Friday

Des de fa alguns anys, el Black Friday és ja una data assenyalada en el calendari dels consumidors. Aquesta tradició comercial estatunidenca (se celebra el divendres que segueix al Dia d'Acció de Gràcies) genera compres massives gràcies a grans descomptes (de vegades qüestionats) en marques, centres comercials i comerç en línia. Com a alternativa, ha sorgit una nova sensibilitat: el Green Friday, que convida a consumir de forma més moderada i sostenible amb el medi ambient.

L'IES Manuel Sanchis Guarner és un centre sostenible. Una manera d'aportar el nostre compromís amb el medi ambient i els ODS és treballar amb l´alumnat el consum crític i conscient a l'hora de comprar un producte o contractar un servei, emprant eficientment els recursos dels quals es disposa a fi de contribuir a millorar la qualitat de vida de les persones que habiten aquest planeta i de les generacions futures.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies