Activitats d’aula – Pàgina 2 – IES MANUEL SANCHIS GUARNER

Taller de Hoplons en 3r d’ESO

Al llarg del curs, en la matèria optativa de Cultura Clàssica l’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat diferents tallers relacionats amb la matèria. Per a aquest tercer trimestre, el taller ha consistit en l’elaboració d’un escut redó utilitzat pels antics exèrcits d’infanteria grecs conegut com a «Hoplon». El mot grec que significa «escut» donava nom als antics guerrers grecs coneguts com a Hoplites.

La realització de l’activitat ha tingut dues parts. Una primera consistent en la construcció dels escuts en el taller; i una segona, formant amb els escuts com els antics exèrcits grecs i fent una formació de defensa per a resistir el llançament de diferents tipus de projectil. D’aquesta forma, l’alumnat ha pogut experimentar de primera mà el que significava el treball en grup a l’hora de realitzar la formació i la importància vital que tenia no deixar espais vulnerables davant l’enemic.

Projecte: Art en femení

L’alumnat d’Expressió Artística de 4t d’ESO ha dut a terme el projecte artístic “ART EN FEMENÍ”, una pintura mural sobre les columnes del pati del centre. Les referències artístiques han sigut obres de dones pintores i artistes que han tingut poc d’espai en els llibres d’art i que ara i sempre han sigut dignes del reconeixement i validesa en totes les facetes de la vida i l’obra.

Les dones artistes que han rebut homenatge a les columnes són:

Marianne Von Werefkin, pintada per Carla Grau i Roser Tormo
Mar Malota, pintada per Àlex Escuder i Joel Quilis
Yayoi Kusama, pintada per Denis Coliniuc i Fátima Tall
Maggie Laubser ,pintada per Anna Lara i Adriana Ruiz
Marcelle Cahn, pintada per Anna Palau i Khady Touré
Georgia O’Keeffe pintada per Laura Alborch o Emma Carrillo
Frida Khalo, pintada per Arantxa Carrillo i Jessica Tormo

De l’hort a la taula: l’alumnat de l’optativa d’Hort gaudix d’una paella amb faves pròpies

De l’hort a la taula: l’alumnat de l’optativa d’Hort gaudix d’una paella amb faves pròpies

L’alumnat de l’assignatura optativa d’Hort ha tingut l’oportunitat de veure com el seu treball al camp es transformava en un deliciós plat. Les faves collides en el nostre hort escolar han sigut una de les protagonistes d’una paella de carxofes i faves preparada en la cafeteria del centre (gràcies a Majo).

Després d’haver sembrat i cuidat les faveres durant el curs, l’alumnat ha aportat part de la collita per a aquesta activitat gastronòmica. A més, han pogut gaudir junts del dinar, compartint una experiència que reforça el valor del treball en equip, l’agricultura ecològica i l’alimentació de proximitat.

Aquesta iniciativa forma part del projecte d’hort escolar, que busca fomentar l’aprenentatge pràctic i la connexió amb el medi natural.
Sens dubte, una experiència que esperem repetir!

L’alumnat de 4t d’ESO aprén l’ús del microscopi

L’alumnat de 4t d’ESO aprén l’ús del microscopi

L'alumnat de quart d'ESO ha participat recentment en una activitat pràctica centrada en l'aprenentatge de l'ús del microscopi. Durant aquesta sessió, els estudiants han aprés a preparar i observar cèl·lules animals de la seua pròpia mucosa bucal, així com cèl·lules vegetals de la ceba.

Aquesta experiència ha permés a l’alumnat familiaritzar-se amb les tècniques de preparació de mostres i l'observació microscòpica, proporcionant-los una comprensió més profunda de la biologia cel·lular. A més, han pogut apreciar les diferències i similituds entre les cèl·lules animals i vegetals.

L'activitat ha sigut molt enriquidora i una oportunitat única per a desenvolupar habilitats pràctiques i consolidar coneixements teòrics en un entorn de laboratori.

L’alumnat de 1r d’ESO experimenta l’elaboració de iogurts

L’alumnat de 1r d’ESO experimenta l’elaboració de iogurts

L'alumnat de primer d'ESO ha tingut l'oportunitat de participar en una interessant demostració sobre com es fa el iogurt.

Durant aquesta activitat, han utilitzat llet i els microorganismes presents en el iogurt per a comprendre millor els conceptes relacionats amb els bacteris i la microbiologia. A més, han aprés les tècniques de laboratori necessàries per a l'elaboració del iogurt.

Aquesta experiència pràctica ha permés als estudiants aprofundir en els seus coneixements científics i valorar la importància dels microorganismes en la nostra vida quotidiana. Sens dubte, ha sigut una activitat enriquidora i educativa que ha despertat la curiositat i l'interés per la ciència entre els nostres joves.