igualtat – CEIP JOSÉ PEDRÓS

L’ALUMNAT FA PROPOSTES PER A UN POBLE MÉS IGUALITARI 🏛️

16 d'abril de 202516 d'abril de 2025

Hui, els delegats i delegades de cada curs del CEIP José Pedrós han visitat l’Ajuntament de Piles per fer entrega d’un recull molt especial: les fitxes de dones rellevants elaborades per l’alumnat durant el mes de març, amb l’objectiu que siguen tingudes en compte com a possibles noms de carrers i/o edificis públics de la nostra localitat.

Aquesta acció forma part de la Missió 6 del Projecte LIFE: “Veus en l’ombra”, centrada en la igualtat de gènere i la visibilització de dones que han fet història, però que sovint han estat oblidades.

Durant setmanes, l’alumnat ha investigat, reflexionat i compartit experiències per conéixer millor la importància del paper de la dona en diferents àmbits de la societat. El resultat ha sigut un conjunt de fitxes molt completes que posen en valor les aportacions de dones valentes, creatives i compromeses.

L‘alcaldessa de Piles ha rebut aquestes propostes amb interés i agraïment, i ha animat els xiquets i xiquetes a continuar implicant-se en la construcció d’un poble més just i igualitari.

💜 Amb aquest gest, l’alumnat del nostre centre participa activament en la vida pública i es converteix en agent de canvi, aportant idees i valors que fan del nostre entorn un lloc millor per a totes i tots.

Poder conèixer el nom de dones propasados en el següent document:

Documento A4 Diseno De Biografia Personal Creativo Organico Multicolor Pastel.pdf Baixar

Reivindicant la igualtat.

8 de març de 2025

Aquest mes de març, dins del Projecte LIFE, l’alumnat del CEIP José Pedrós ha treballat l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible (ODS) relacionat amb la igualtat. A través de diferents activitats de sensibilització, hem reflexionat sobre la presència dels prejudicis en la societat i el paper que juguen les professions en la construcció d’estereotips de gènere.

Una de les accions més significatives ha sigut la investigació sobre el nom dels carrers de Piles. Els nostres xiquets i les nostres xiquetes han omprovat que al poble hi ha 23 carrers dedicats a persones i han detectat que 22 porten noms d’homes i només 1 fa referència a una dona: el carrer Santa Bàrbara. Aquesta evidència ha servit per generar un debat sobre la representació femenina en l’espai públic i la importància de visibilitzar el paper de les dones en la història i la societat.

Com a resultat d’aquesta investigació, l’alumnat ha redactat una carta oficial adreçada a l’alcaldessa del municipi, sol·licitant que es valore la possibilitat de dedicar més carrers a dones rellevants. La iniciativa s’ha emmarcat dins dels actes de commemoració del 8 de Març, Dia Internacional de la Dona.

El divendres 7 de març, després de visitar l’exposició de pintura de l’artista Anna Tur a la Casa de la Cultura, els delegats i les delegades de cada curs es van desplaçar a l’Ajuntament, on van ser rebuts per l’alcaldessa. Allí, van exposar les conclusions del seu treball i van llegir la carta que es va registrar de manera oficial.

Amb aquest projecte, el nostre alumnat ha fet un pas endavant per una societat més igualitària i ha demostrat que l’educació pot ser motor de canvi. Un clar exemple d’Aprenentatge Servei.

Esperem que aquesta acció servisca per obrir un debat i, amb sort, per començar a veure més noms de dones als carrers del nostre poble.

Carta Alcaldesa Carrer Dona Baixar

Mural col·laboratiu i manifest pel 25N

25 de novembre de 202425 de novembre de 2024

Hui, 25 de novembre, el nostre alumnat i professorat han participat activament en un mural col·laboratiu organitzat per l’Ajuntament de la localitat amb motiu del Dia Internacional per l’Eliminació de la Violència contra les Dones.

Els xiquets i xiquetes de la nostra escola han deixat la seua empremta al mural, estampant les seues mans de color lila en un espai creat especialment per a l’ocasió. Sobre el mural es podia llegir el missatge: “Dignitat i respecte. Trenquem el silenci“. Un lema carregat de significat per a conscienciar sobre la importància de lluitar contra aquesta realitat.

Després de l’activitat artística, l’alumnat també ha assistit a la lectura d’un manifest a la plaça de l’Ajuntament, on s’ha destacat la necessitat d’educar en la igualtat, el respecte i la dignitat com a pilars fonamentals per erradicar qualsevol tipus de violència de gènere.

Agraïm a l’Ajuntament per aquesta iniciativa i a tot el nostre alumnat i professorat per la seua implicació. Educant des de la reflexió i la participació activa, contribuïm a construir una societat més justa i igualitària.

Igualtat i no violència

15 de febrer de 202428 de novembre de 2023

Els xiquets i xiquetes del CEIP José Pedrós, durant aquestes setmanes de novembre han participat en diferents activitats relacionades amb la igualtat, el respecte i la no-violència.
Començarem el dia 15 de novembre amb el taller: “el meu cos és meu” per a l’alumnat d’Infantil i Primer cicle de Primària. Per mitjà de balls, cançons i jocs van aprendre més sobre el consentiment. Continuarem el dia 16, amb els xiquets i xiquetes de segon i tercer cicle com a protagonistas d’ un taller de ràdio violeta i el dia 23 d’un conta-contes amb un munt d’històries que els feren reflexionar sobre la igualtat i la no-violència.El dia 24 es va repartir unes polseres i es va explicar la funció de la fundació ANAR. Finalment el dia 27, l’alumnat de sisè va visitar l’exposició: “No som nines” a la Casa de la Cultura.
Un ampli ventall d’activitats organitzades per la regidoria d’Igualtat i Polítiques inclusives i coordinades per la Coordinadora d’Igualtat i Convivència del nostre centre, per tal de commemorar el 25N dia internacional contra la violència de gènere.

Formació d’igualtat al professorat

15 de maig de 2023

El professorat del centre ha participat hui d’una jornada formativa de diversitat a càrrec d’una tècnica especialitzada de la consultoria Proactives. En ella s’han tractat temes com: les emocions, la diversitat familiar, la diversitat cultural (partint de les diferents cultures que hi ha a l’aula), la diversitat en identitat del gènere (expressió del gènere), la diversitat sexual, i finalment, la diversitat funcional, on cada persona tenim unes característiques distintes i ens fan especials i únics.