Aquest mes hem donat inici oficial a les activitats del projecte d’innovació de robòtica al nostre centre. Després de les primeres sessions de formació realitzades pel professorat, les aules ja han començat a omplir-se de robots, moviments, reptes i molta curiositat. L’alumnat està mostrant un gran entusiasme i motivació en aquesta nova etapa, en què treballen la programació inicial, el pensament computacional i la resolució de problemes d’una manera pràctica i lúdica. Veure com interactuen amb els robots, experimenten i aprenen a través de reptes és una mostra clara del potencial educatiu d’aquest projecte.
Amb aquesta iniciativa, el CEIP José Pedrós continua apostant per una educació innovadora, que prepara el nostre alumnat per al futur i els acosta, des de ben menuts, al món de la tecnologia.
Seguirem compartint més avanços d’aquesta aventura robòtica que acaba de començar!
Ahir, 18 de juny, mentre el nostre alumnat finalitzava les classes i es tancava un nou curs escolar, la nostra escola vivia un moment molt especial i carregat d’emoció: Rosa, la nostra estimada monitora de menjador, es va jubilar.
Durant molts anys, Rosa ha estat l’encarregada d’emplatar, servir i, sobretot, de cuidar amb estima als nostres xiquets i xiquetes a l’hora de dinar. Sempre amb un somriure, una paraula dolça i una dedicació admirable, ha format part essencial del dia a dia del nostre centre.
Amb la seua paciència, proximitat i afecte, Rosa ha deixat una empremta inesborrable en el cor de generacions d’alumnes i també de tot el personal del centre.
Des del CEIP JOSÉ PEDRÓS , volem agrair-li profundament la seua gran tasca i el seu compromís en el benestar del nostre alumnat.
Et desitgem, Rosa, una nova etapa plena de salut, alegria i moments per a tu. El teu record i el teu exemple quedaran per sempre a la nostra escola.
Avui ha sigut un dia inoblidable al CEIP José Pedrós. L’última missió del Projecte LIFE s’ha convertit en una experiència èpica, plena d’emoció, aprenentatge i, sobretot, de molta solidaritat i treball en equip. Al llarg del curs, els nostres xiquets i les nostres xiquetes han viatjat enfrontant-se a reptes, superant proves i ajudant els Keplerians a salvar el seu planeta. Però avui, en aquesta gran missió final, la història ha fet un gir espectacular.
El segrest de la mestra i la intervenció dels personatges!
La missió final ha començat amb un gir inesperat: el villà Darth Vader ha segrestat una de les nostres mestres com a part d’un xantatge per a aturar l’ajuda als Keplerians. Ha sigut un moment de tensió i emoció en què els nostres alumnes han hagut d’unir forces per superar la prova i lliberar la mestra.
Però la jornada no ha acabat ací. La visita dels personatges més èpics de l’univers ha portat la màgia a la missió! Darth Vader, Chewbacca, Soldats Imperials i Jedi han aparegut a l’escola, creant una atmosfera única que ha fet que tots l’alumnat es senten herois intergalàctics.
El Projecte LIFE ha sigut un viatge educatiu que ha deixat una empremta profunda en tots els que en formem part, i avui, amb l’última missió, ho hem celebrat amb molta alegria i emoció.
Sens dubte, aquest dia serà recordat per tots els nostres xiquets i xiquetes com una experiència única que transcendeix més enllà de les aules. La màgia dels personatges, l’emoció del treball en equip i el compromís amb un projecte tan significatiu com LIFE han sigut els ingredients perfectes per a tancar amb un brot d’or un any ple d’aprenentatges i creixement.
¡Gràcies a tots i totes els que heu fet possible aquest projecte! La col·laboració del claustre de professorat, les famílies i, per descomptat, els/les nostres alumnes, ha fet d’aquesta última missió un èxit rotund.
Al llarg dels últims dies, el nostre centre ha tornat a celebrar amb molt d’èxit les Jornades d’Educació Viària, una iniciativa que forma part del nostre compromís amb la formació integral del nostre alumnat.
Amb la col·laboració de la Policia Local, s’han programat activitats tant teòriques com pràctiques, adaptades als diferents nivells educatius. La passada setmana, l’alumnat d’Educació Infantil i del primer cicle de Primària va participar en xarrades introductòries i en circuits pràctics, on van aprendre les normes bàsiques de circulació de manera lúdica i segura.
Hui, ha estat el torn dels alumnes del segon i tercer cicle de Primària, que també han rebut formació específica i han pogut posar en pràctica els seus coneixements en circuits oberts pels carrers de la localitat, sempre sota la supervisió dels agents de la Policia Local i del professorat del centre.
Aquestes jornades han permés treballar aspectes com el respecte a les normes de circulació, la importància de la seguretat viària, i el comportament cívic com a vianants o usuaris de bicicletes i patinets.
Agraïm especialment la col·laboració de la Policia Local per la seua implicació i dedicació en aquesta activitat, i també a les famílies per la seua confiança i suport.
Amb iniciatives com aquesta, seguim educant per a la vida i fomentant una ciutadania responsable i conscient.
Ahir, 3 de juny, el nostre alumnat del segon cicle de Primària va viure una experiència única i molt especial amb la visita del personal del Palau de les Arts de València, que ens va oferir un taller de caracterització molt complet i divertit.
Durant la sessió, els xiquets i xiquetes van poder descobrir els secrets del món de l’òpera i la dramatúrgia, aprenent com es construeix una posada en escena: des de la música, els decorats i l’escenari, fins al maquillatge i la caracterització dels personatges. Una activitat molt enriquidora que va acostar el nostre alumnat a les arts escèniques d’una manera vivencial i participativa.
Per finalitzar el taller, els nostres alumnes es van convertir per uns instants en autèntics personatges de teatre, pintant-se “sang” fictícia i deixant volar la seua imaginació en un ambient ple de creativitat i entusiasme.
Agraïm al Palau de les Arts per acostar la cultura i el món de l’òpera als més menuts d’una forma tan lúdica i educativa. Una experiència que, sens dubte, ha despertat molta curiositat pel món de les arts escèniques!
Hui hem viscut una jornada molt especial al nostre centre amb la celebració de la Jornada de Convivència amb els xiquets i xiquetes de l’escoleta municipal que el curs que ve iniciaran la seua etapa educativa a la nostra escola.
A primera hora del matí, els delegats i delegades, juntament amb els subdelegats i subdelegades de les diferents classes, han anat a l’escoleta per acompanyar els més menuts fins a l’escola, creant un primer vincle d’acollida i confiança. Una vegada al centre, han visitat les aules de 3 anys, on han pogut jugar i interactuar amb els xiquets i xiquetes que actualment formen part d’aquest nivell, compartint moments plens de tendresa. Després, han estat rebuts al pati d’infantil per tot l’alumnat del cicle. Tots junts han compartit un esmorzar i han gaudit d’una estona de joc lliure al pati, on s’han començat a forjar els primers llaços d’amistat.
Abans de tornar a l’escoleta, els nostres convidats i convidades han rebut un detallet de part del centre: una polsera amb el correu del CEIP José Pedrós i un imant de nevera amb un codi QR que dona accés directe a la web de l’escola, perquè les seues famílies puguen conèixer-nos encara millor.
Amb activitats com aquesta, reforcem el nostre compromís amb una transició acollidora i respectuosa cap a una nova etapa, acompanyant als més menuts en els seus primers passos dins de la gran família del CEIP JOSÉ PEDRÓS.
Gràcies a tots i totes per fer d’aquesta jornada un dia tan especial!
Aquest, dilluns dia 12 de maig, hem rebut a l’escola la visita del grup d’investigadors/es GREAT de la Universitat Jaume I de Castelló , que col·laboren amb nosaltres en el marc del Projecte ACORD. Durant la jornada, hem realitzat una sessió formativa molt enriquidora en la qual han pogut avaluar l’impacte de la nostra estructura gamificada de centre, el projecte LIFE, i compartir reflexions i valoracions amb diferents mestres del claustre.
A més, hem començat a preparar la nostra participació en el Congrés Internacional ICONEDU 2025, on presentarem les experiències i resultats del nostre projecte d’innovació educativa. També ens han mostrat una interessant eina per al disseny i la valoració d’intervencions didàctiques(Acad Toolkit), que ens permetrà continuar avançant en la millora pedagògica del nostre centre.
Una jornada molt profitosa que reforça els vincles entre escola i universitat, i impulsa el nostre compromís amb una educació activa, transformadora i alineada amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).
Els passats 14, 15 i 16 d’abril, la nostra escola ha viscut tres dies frenètics carregats d’activitats enriquidores i moments molt especials per a tot l’alumnat.
Una de les activitats més dolces ha sigut el Taller d’elaboració de la Mona de Pasqua, subvencionat integrament per l’Associació de Famílies d’Alumnat(AFA), una tradició ben arrelada a la nostra Comunitat Valenciana. Els nostres xiquets i xiquetes van preparar les seues pròpies mones durant els dos primers dies, i el dia 16 van gaudir d’un esmorzar conjunt al parc, compartint les seues creacions en un ambient de convivència i festa.
A més, al llarg d’aquests dies s’han realitzat Tallers de Robòtica i Programació en Bloc, dirigits a l’alumnat de 2n a 6é de Primària. Una experiència molt motivadora on els alumnes han pogut endinsar-se en el món de la tecnologia, aprenent i experimentant de manera lúdica els conceptes bàsics de la programació i el pensament computacional.
I com a colofó final, hem gaudit del ja tradicional teatre en anglés a la Casa de la Cultura, una activitat que any rere any desperta l’interés i entusiasme de l’alumnat. Aquesta iniciativa ha estat possible gràcies a la col·laboració de l’Ajuntament de Piles a través del SARC dela Diputació de València.
Amb totes aquestes activitats variades, hem acomiadat el trimestre d’una manera lúdica, educativa i ben arrelada a les nostres tradicions.
Des de l’escola volem desitjar unes molt bones Pasqües a tota la comunitat educativa, i agrair la implicació de tot el professorat, l’alumnat, les famílies i les entitats col·laboradores per fer possible aquests dies tan especials.
Hui, els delegats i delegades de cada curs del CEIP José Pedrós han visitat l’Ajuntament de Piles per fer entrega d’un recull molt especial: les fitxes de dones rellevants elaborades per l’alumnat durant el mes de març, amb l’objectiu que siguen tingudes en compte com a possibles noms de carrers i/o edificis públics de la nostra localitat.
Aquesta acció forma part de la Missió 6 del Projecte LIFE: “Veus en l’ombra”, centrada en la igualtat de gènere i la visibilització de dones que han fet història, però que sovint han estat oblidades.
Durant setmanes, l’alumnat ha investigat, reflexionat i compartit experiències per conéixer millor la importància del paper de la dona en diferents àmbits de la societat. El resultat ha sigut un conjunt de fitxes molt completes que posen en valor les aportacions de dones valentes, creatives i compromeses.
L‘alcaldessa de Piles ha rebut aquestes propostes amb interés i agraïment, i ha animat els xiquets i xiquetes a continuar implicant-se en la construcció d’un poble més just i igualitari.
💜 Amb aquest gest, l’alumnat del nostre centre participa activament en la vida pública i es converteix en agent de canvi, aportant idees i valors que fan del nostre entorn un lloc millor per a totes i tots.
Poder conèixer el nom de dones propasados en el següent document:
Aquest dimarts dia 15 d’abril, el nostre alumnat ha viscut una jornada molt especial al Parc de l’Amfiteatre, on hem desenvolupat la Missió 7 del Projecte LIFE. Una aventura col·lectiva plena d’enigmes, moviment, matemàtiques, emocions i sobretot… molta cooperació!
Amb espais delimitats per cursos, els xiquets i xiquetes havien de trobar peces amagades que representaven planetes, i col·locar-les al mural corresponent de cada classe. Poc a poc, cada grup se’n ha adonat d’un detall sorprenent: tots els murals estaven incomplets… faltava una peça clau!
Per resoldre aquest misteri, ens hem reunit tots i totes a l’amfiteatre. Allí, entre reptes compartits, operacions matemàtiques i molta atenció, hem descobert que els colors de les peces tenien un significat ocult. Havíem de sumar els números que tenien cada color igual … i la resposta era més important del que imaginàvem!
🔐 De sobte, dos personatges misteriosos han aparegut, afirmant que venien de l’espai intergalàctic. Portaven amb ells una caixa tancada amb dos cadenats de colors, i… casualment, els colors coincidien amb els resultats obtinguts pels alumnes en els seus reptes!
Amb emoció i molta expectació, hem obert la caixa… i allí estava: el planeta Júpiter! ✨ Senyal que els Keplerians continuen avançant cap a la Terra, gràcies als reptes superats per l’alumnat. Una fita més assolida en aquesta gran aventura interplanetària que ens connecta amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible i el benestar personal.
🪐 Després d’aquesta experiència col·laborativa, hem aprofitat l’entorn magnífic de l’amfiteatre per celebrar la nostra assemblea general de final de trimestre. Un moment de trobada, reflexió i celebració, on cada classe ha compartit projectes, anècdotes i aprenentatges viscuts durant el segon trimestre.
💫 Sens dubte, una jornada plena de màgia, treball en equip i emoció, que reforça els valors que impulsem dia a dia a la nostra escola: cooperació, respecte, participació i aprenentatge vivencial.
Seguim el viatge… els Keplerians ens necessiten! 🚀
46006689
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
