INSTAL·LACIÓ I ÚS D’APLICACIONS OFIMÀTIQUES
En l’acta hi ha tres llistats:
LLISTA DE PERSONES ADMESES
LLISTA DE RESERVES
PERSONES CANDIDATES NO SELECCIONADES
Centre Públic d'ESO, BATXILLERAT i FORMACIÓ PROFESSIONAL
INSTAL·LACIÓ I ÚS D’APLICACIONS OFIMÀTIQUES
En l’acta hi ha tres llistats:
LLISTA DE PERSONES ADMESES
LLISTA DE RESERVES
PERSONES CANDIDATES NO SELECCIONADES
El Centre de Coordinació d’Emergències de la Generalitat Valenciana ha establert alerta taronja per pluges per a demà dilluns 13 d'octubre. Per este motiu l’Ajuntament de Torrent informa que se suspenen les classes en tots els centres educatius demà dilluns 13 d'octubre
Degut a la situació climatològica, es trallada la presentació dels cursos d'especialització al primer dia lectiu (dimecres 1 d'octubre).
🔐 Ciberseguretat en Entorns de les Tecnologies de la Informació (Aula 1.12 a les 15:55 hores)
🤖 Intel·ligència Artificial i Big data (Aula 1.13 a les 16:50 hores)
T'esperem !!
L’Ajuntament de Torrent informa que es prorroga la suspensió de les classes en tots els centres educatius per a demà dimarts 30 de setembre
A data de 15/07/2025 han actualitzat els llistats admisió provisional dels cursos especialització.
Els teniu disponibles a la web de Conselleria els podeu consultar ací
Per a reclamacions, heu d’enviar un correu a: especializacionfp@gva.es
Per a realitzar la matrícula telemàtica s’ha de fer a través de la plataforma AdmiNova (ací teniu un Manual).
Cal emplenar i pujar la documentació que es requerisca en la plataforma. A més, en l’apartat "altres" documents, heu de pujar la documentació següent comprimida en un fitxer zip:
ALUMNES DE PRIMER NO REPETIDORS.
A més de la documentació anterior hauran de presentar:
ALUMNES DE PRIMER NO REPETIDORS PROCEDENTS D’ALTRES CENTRES
A més de la documentació anterior hauran de presentar (només en cas que no l’hagen aportat en el moment de sol·licitar l’admissió), la documentació següent que ha de facilitar-los el centre de procedència:
Per a realitzar la matrícula telemàtica s’ha de fer a través de la plataforma AdmiNova (ací teniu un Manual).
Cal emplenar i pujar la documentació que es requerisca en la plataforma. A més, en l’apartat "altres" documents, heu de pujar la documentació següent comprimida en un fitxer zip:
ALUMNES DE PRIMER NO REPETIDORS.
A més de la documentació anterior hauran de presentar:
ALUMNES DE PRIMER NO REPETIDORS PROCEDENTS D’ALTRES CENTRES
A més de la documentació anterior hauran de presentar (només en cas que no l’hagen aportat en el moment de sol·licitar l’admissió), la documentació següent que ha de facilitar-los el centre de procedència:
Ja teniu disponibles els llistats provissionals de Cicles Formatius per al curs 2025-2026. Podeu consultar-los açi:
ESO
FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA
CICLES DE GRAU MITJÀ
CICLES DE GRAU SUPERIOR
CICLES SEMIPRESENCIALS
CICLES D’ESPECIALITZACIÓ
Podeu consultar els llistats ací
Benvolgudes famílies i alumnat,
Ja teniu disponible el llistat de llibres de text per al curs 2025-2026. Podeu consultar-lo ací
🔸 És molt important que abans de comprar cap llibre, consulteu amb el professorat de cada assignatura a l’inici de curs, ja que poden haver-hi canvis o materials que no cal adquirir individualment.
🌞 Us desitgem un bon estiu ple de descans i bones lectures!
Durant el segon trimestre, l’IES Serra Perenxisa ha viscut una experiència lectora tan original com enriquidora gràcies al Concurs Literari impulsat pel projecte Biblioinnovat. Sota el lema “Caixes plenes d’històries”, l’alumnat de l’ESO ha transformat caixes de cereals en autèntiques obres d’art literàries.

La proposta era tan senzilla com potent: a partir d’un llibre prestat de la biblioteca escolar, cada participant havia de reimaginar l’edició del llibre utilitzant una caixa com a suport. Crearen portada, llom i contraportada totalment nous, afegiren una sinopsi personalitzada i, com a element innovador, incorporaren un codi QR amb continguts addicionals sobre l’obra: ressenyes ampliades, entrevistes, vídeos… fins i tot continguts creats per ells mateixos!
Aquest element no sols enriquia el projecte, sinó que permetia treballar la competència digital des d’una perspectiva creativa i motivadora.
Durant dos mesos, l’alumnat ha gaudit de 10 minuts de lectura dos dies per setmana dins de l’aula. Aquest hàbit, encara que breu, ha contribuït a millorar la comprensió lectora de manera progressiva i a crear un espai de calma i connexió amb els llibres dins de l’horari lectiu.
Un dels aspectes més valorats del concurs ha sigut la possibilitat de redactar la ressenya en valencià, castellà o anglés, cosa que ha afavorit el treball interdisciplinari i la millora de la competència lingüística. A més, la ressenya comptava com a tasca avaluable en la matèria corresponent, la qual cosa suposava una motivació extra per a implicar-se en el projecte.
Les fotografies dels treballs finals, disponibles en aquesta edició de la revista, parlen per si mateixes: imaginació, entusiasme i amor per la lectura es reflecteixen en cada una d’aquestes caixes tan especials.

Des del centre volem agrair a l’alumnat la seua implicació i felicitar-los per l’excel·lent treball realitzat. Aquesta iniciativa ha servit per a impulsar la lectura d’una manera divertida, creativa i significativa, unint competències clau amb el plaer de llegir i crear.
Ens encanta omplir les aules d’històries, i aquestes caixes en són la millor mostra!
