Jobshadowing a Helsingin Uusi Yhteiskoulu de Finlàndia
Els professors Vicent Puig i Isabel Lázaro hem tingut una experiència d’observació de bones pràctiques a l’institut de secundària Helsingin Uusi YHTEISKOULU. Això va ser durant l’última setmana d’agost. Teníem contacte amb aquest centre perquè ja havíem participat amb ells en un projecte Comenius fa anys. Resultava interessant visitar un centre a Finlàndia per la bona … Llegiu més
Com sona l’ESO 2019 – CASTALLA
Aquest curs el projecte “Com sona l’ESO” ha dirigit el rumb cap a Castalla, a la comarca de l’Alcoià. La participació del nostre centre encara ha sigut més activa que el curs passat gràcies als artistes que formen l’equip. Ací teniu les fotos i els vídeos de l’esdeveniment.
Trencant murs
OBSERVACIÓ DE BONES PRÀCTIQUES A DINAMARCA PREPARACIÓ: Aquesta mobilitat ha tingut lloc al centre educatiu, Skørping Skole, al nord de Dinamarca. Dues professores, Marta Díaz, professora d’Anglés, i Ana Queralt, professora de Música, s’han encarregat de portar endavant aquest jobshadowing entre els dies 19 i 23 de novembre de 2018. Després d’acordar quins eren els millors dies per a … Llegiu més
Educació en Estònia
OBSERVACIÓ DE BONES PRÀCTIQUES EN ESTÒNIA PREPARACIÓ: Dins del projecte, era el primer Job Shadowing que es realitzava, i per tant, va ser un repte quant a la gestió. Des d’un principi vam estar en contacte amb Ave Teder, coordinadora del centre d’acollida, amb qui vam acordar el programa d’activitats. Ens va dir que sí a totes les … Llegiu més
Curs de CLIL a Irlanda
La segona mobilitat d’aquest projecte és un curs estructurat enfocat en el domini de la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) o AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües Estrangeres). És la mobilitat amb més dies de duració, concretament del 18 al 29 de juny de 2018, dotze dies de curs intensiu en anglés … Llegiu més
Curs de formació de bones pràctiques en centres educatius d’Islàndia
– Preparació: Islàndia és un país car, fet que comporta reservar vols i allotjament amb molta antelació. Aquesta mobilitat, del 22 al 28 d’abril de 2018, l’hem realitzat a través d’English Matters, agència que ofereix cursos preparats per a projectes Erasmus+. Es necessiten múltiples gestions burocràtiques requerides amb l’agència, permisos de Conselleria, asseguradora… amb la finalitat que dos … Llegiu més
Com sona l’ESO 2018 – AMPOSTA
Aquest centre comença a participar a partir d’aquest curs 2017-2018 en un nou projecte, COM SONA L’ESO, a través del departament de Música, en el qual l’alumnat participant forma part, junt amb altres centres escolars, d’un dels muntatges musicals més grans. Aquesta és la seua 18a edició celebrada a Amposta el dia 11 de maig. … Llegiu més
On observarem les bones pràctiques?
El professorat participant en aquest projecte que es deplaçarà a països del Nord d’Europa observarà les diverses metodologies i bones pràctiques en els respectius sistemes educatius. El propòsit d’oferir aquesta informació prèvia sobre les destinacions a tota la comunitat educativa és per a crear expectatives, curiositats metodològiques o dubtes que podrem transmetre als participants que … Llegiu més
Planificació de les mobilitats
L’institut María Moliner podrà fer realitat aquest projecte gràcies a la implicació dels socis d’acollida. Finalment, durant aquest curs 2017-2018, hem aconseguit planificar dos cursos i una observació de bones pràctiques (Job shadowing). Per al curs vinent acabarem de coordinar els altres dos job shadowing. En la següent graella està tot més detallat: Tipus País … Llegiu més
KA1 2015-2017
Estada en un institut d’Alemanya – Eichendorff Gymnasium de Koblenz: http://eichendorff-koblenz.de/ Dins del programa Erasmus+ KA1 vaig realitzar un job-shadowing (observació de la pràctica docent) en un institut de secundària a Alemanya per a veure com es donaven les classes d’anglés allí i de pas per a veure com s’organitzava un centre alemany, quins programes tenien … Llegiu més