Durante la semana del 26 al 30 de enero se realizó una salida a la nieve con el alumnado de 1.º y 2.º de ESO. Concretamente fuimos al país vecino de Andorra y tuvo una duración de 5 días y 4 noches y estuvo organizada por el departamento de Educación Física.
En la salida participaron un total de 67 alumnos, 3 alumnos se pusieron enfermos el día antes de salir, y 5 profesores/se en los cuales tuvimos la oportunidad de compartir experiencias fuera del centro educativo y disfrutar del maravilloso deporte del esquí.
La salida fue muy completa y divertida porque van vorer nevar, tuvimos que poner cadenas al autobús, jugamos con la nieve lanzándonos pelotas de nieve, hicimos muñecos, caímos y volvernos a levantar, etc. Momentos divertidos y algunos no tan divertidos pero al final de todo nos llevamos unas sonrisas y el aprendizaje significativo de esta actividad.
La aventura empezaba con un despertar bien pronto: 6,45 h. de la mañana. Después de coger fuerzas con un internacional almuerzo, nos equipábamos y rumbo a la estación. Tuvimos la suerte de poder ir a dos estaciones diferentes, Grau Roig y Ordino- Arcalís puesto que las pistas de Ordino estuvieron cerradas durante los dos primeros días por el alto riesgo de avalanchas atendido la gran cantidad de nieve que había.
A pesar de que las dos primeras jornadas fueron bastante intensas entre nevadas, niebla y alumnos iniciados, también pudimos disfrutar de días de sol y diversión. Una vez a las pistas y con el material a punto, continuábamos con una hora y media de práctica en monitores/se para aprender a esquiar o bien mejorar nuestro nivel, seguido de tiempo libre para continuar practicando las nuevas habilidades.
Después de recuperar fuerzas con una buena comida y momentos de reposo, volvíamos con los monitores/se durante una hora más y cerrábamos la jornada en una última hora de practica libre.
Por la tarde bajábamos a la ciudad para realizar actividades como ir a la bolera, jugar al futbolín o al billar e incluso había tiempo para aprovechar las calles comerciales de la ciudad de Andorra la Vieja para comprar todo tipo de recuerdos para los familiares o productos a buen precio.
Podemos dar gracias de que todo va ir muy bien a pesar de los inconvenientes que es presentaron durante nuestra estancia en Andorra.
Departamento de Educación Física
Esquiada 2026 IES Maestrat
Es la IA una revolución inevitable?
Esta Navidad un buen número de alumnos de la asignatura de Digitalización de 4.º de ESO han leído voluntariamente el libro «La revolución inevitable. Una [Cápsula] sobre la IA», de Genios Roca.
Se trata de un libro de fácil lectura, recomendable para toda la comunidad educativa, que nos ayuda a entender como la inteligencia artificial que acaba de llegar ya está reconfigurando la organización de las sociedades y está planteando escenarios totalmente nuevos. Este ensayo disecciona las amenazas y las oportunidades de esta tecnología inevitable y con una visión crítica y humanista mujer las claves para hacer el mejor uso posible.
Una semana después, en la hora del patio, hemos tenido la oportunidad de meter en común el que hemos aprendido con su lectura y del encuentro ha salido una conclusión clara: Los y las alumnas necesitan más actividades encaminadas a obtener “contexto” que los ayudo a entender el presente y a perfilar su futuro dentro de la sociedad en la que viven.
La próxima lectura ya está encima de la mesa: Confesiones de un bote ruso, el autor, pasó los últimos años de su trayectoria profesional al servicio de una agencia dedicada al astroturfing, con un equipo de trols a su cargo y operando en diferentes misiones el objetivo de las cuales era manipular la conversación en la red. Te sorprenderás de cómo pueden influir en nosotros.
Alfonso Mezquita
Profesor de Digitalización
Proyecto de aprendizaje servicio
El IES Maestrat impulsa un proyecto de aprendizaje servicio con empresas de la comarca
El departamento de Administración y Gestión de la IES Maestrat de Sant Mateu ha desarrollado un proyecto educativo basado en la metodología de aprendizaje servicio con la participación del alumnado de 1.º curso del ciclo formativo de grado medio en Gestión Administrativa, en colaboración con varias empresas de la comarca.
En el marco de esta iniciativa, el alumnado ha elaborado felicitaciones de Navidad destinadas a las empresas participantes, respondiendo a una necesidad concreta del entorno e integrando los contenidos curriculares con una experiencia práctica y socialmente significativa. El proyecto ha permitido aplicar conocimientos profesionales en un contexto real, a la vez que se han reforzado competencias transversales como la responsabilidad, el trabajo planificado y la comunicación.
Esta actuación se enmarca en la estrategia del centro para potenciar una formación orientada a la inserción profesional y a la implicación activa con el tejido económico del territorio. Mediante este tipo de proyectos, el IES Maestrat consolida su función como agente educativo comprometido con el desarrollo local y con la formación integral del alumnado.
Finalmente, el centro quiere expresar su agradecimiento a las empresas colaboradoras por su implicación y predisposición, que han hecho posible el desarrollo de esta iniciativa y han contribuido a reforzar los vínculos entre el mundo educativo y el ámbito empresarial de la comarca.
Actividades Portfoli
Actividades realizadas en el programa del Portfoli Europeo de Lenguas en la IES Maestrat en el 1.º trimestre:
Actividades realizadas en el programa del Portfoli Europeo de Lenguas en la IES Maestrat en el 2.º trimestre:
Relaciones saludables
La semana pasada tuvieron lugar en el centro, en colaboración con la Mancomunidad Baix Maestrat y El teléfono de la esperanza, unas charlas sobre relaciones saludables en varios grupos de 1.º de ESO. Consideramos muy importante abordar esta temática dentro del Pla de Acción Tutorial para mejorar el bienestar emocional y las relaciones entre el alumnado de nuestro centro.
Además, el IES Maestrat participa en el «Programa para la promoción del bienestar emocional y la prevención de las adicciones». El alumnado de ESO y FP de Grau Básico trabajará, desde un enfoque preventivo, la formación en habilidades socioemocionales y cognitivas como factores de promoción del bienestar emocional y la salud mental.
Visita Cuatroochenta SA
Los alumnos de SMX visitan Cuatroochenta SA, referente internacional de ciberseguridad, con sede a la UJI.
El alumnado del ciclo de sistemas de microinformáticos y redes, acompañados por sus tutores, han visitado la sede de la empresa Cuatroochenta SA, primera cotizada a bolsa de valores a Castelló y líder al sector informático nacional e internacional.
La primera parada ha sido al ZOCO (Security Operations Center), que pertenece a la división de ciberseguridad Sofistic, desde donde monitorizan la seguridad de empresas de buena parte del mi, principalmente Europa y Sudamèrica, como por ejemplo el aeropuerto Internacional El Dorado, el mayor aeropuerto de Colombia y reconocido como el mejor aeropuerto de Sudamérica siendo lo más transitado de la región y el segundo de América Latina con más de 35,5 millones de pasajeros en el año.
Su director de operaciones (CCO) de Sofistic, Juan Carlos García, ha explicado cómo opera esta infraestructura y como se sincroniza con su homólogo en Panamá. Juan Carlos y su equipo, han hecho un recorrido por el trabajo de los llamados #RedTeam y #BlueTeam en una charla que ha sido muy participativa por parte de los alumnos, dado que han descubierto uno mi que si bien se cierto que está relacionado con el que estudian, han quedado cautivados por las experiencias allí contadas.
Posteriormente Jano Soler, además de darles una visión global de la empresa, los ha explicado como responsable del programa Lean by dō, el centro de alto rendimiento en formación tecnológica de Cuatroochenta, como gestionan la formación continúa de los empleados de la empresa en un sector tan dinámico que cambia constantemente y también las prácticas que los alumnos hacen a la compañía.
El alumnado también han tenido la posibilidad de conocer el campus de la Universitat Jaume I a Castelló. Sin duda una visita que han xalat.