Anglés – IES MAESTRAT

Encuentro final del proyecto Erasmus+

3 de junio de 202611 de mayo de 2026 por r_moraleslage

El IES Maestrat acoge el encuentro final del proyecto Erasmus+ ECO-IDEA (KA210-SCH)

Los pasados 4 y 5 de mayo, el IES Maestrat acogió estudiantes y profesorado del Istituto Tecnico Commerciale Statale “Abba-Ballini” de Brescia (Italia) y de la Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická de Pilsen (República Checa), en el encuentro final del proyecto Erasmus+ ECO-IDEA, una iniciativa centrada en la economía y la inteligencia artificial.
Las sesiones de trabajo se desarrollaron al Palacio Villores, un espacio cedido por el Ayuntamiento de Sant Mateu, que ofreció un entorno inmejorable para el desarrollo de las actividades del proyecto.
Durante estas jornadas, el alumnado trabajó en equipos internacionales para diseñar propuestas innovadoras dirigidas a cuatro empresas locales, con el objetivo de mejorar diferentes aspectos de su actividad mediante la aplicación de la inteligencia artificial.
Además del trabajo académico y empresarial, los participantes pudieron conocer el patrimonio y el entorno de nuestra comarca con visitas culturales en Sant Mateu y Peñíscola.
Esta experiencia ha sido muy enriquecedora tanto para el alumnado como para el profesorado, puesto que ha permitido compartir conocimientos, culturas y formas de trabajo en un contexto internacional. Al mismo tiempo, el proyecto ha servido para reforzar los vínculos entre el centro educativo y las empresas del territorio, que valoraron muy positivamente las propuestas elaboradas por los estudiantes.

IES Maestrat Huestes the Final Mobility of the Erasmus+ ECO-IDEA Project (KA210-SCH)

Donde May 4 and 5, IES Maestrat hosted students and teachers from Istituto Tecnico Commerciale Statale “Abba-Ballini” in Brescia, Italy, and from Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická in Pilsen, Czech Republich, for the final meeting of the Erasmus+ ECO-IDEA project, an initiative focused donde economics and artificial intelligence.

The working sesiones took place at Palacio Villores, a venue provided by the Town Council of Sant Mateu, which offered an excellent setting for the project activities.

During these days, students worked in international teams tono design innovative proposals for four local companies with the aim of improving different aspects of their business activities through the application of artificial intelligence.

In addition tono the academic and business work, participantes had the opportunity tono discover the heritage and surroundings of the region through cultural visits tono Sant Mateu and Peñíscola.

This experience has been highly enriching for both students and teachers, as it allowed them tono share knowledge, culturas, and ways of working in an international environment. At the same time, the project helped strengthen the tías between the school and local businesses, which greatly appreciated the proposals developed by the students.

Estancia Erasmus+ a Brescia

5 de mayo de 202621 de abril de 2026 por r_moraleslage

Erasmus+: KA210-SCH. Proyecto ECO-IDEA. Movilidad a Brescia

Abba Ballini homepage of the project

Entre el 17 y el 20 de marzo, alumnado de 1.º de bachillerato de la rama social han viajado a Brescia, Italia, para realizar una actividad junto con alumnado del instituto tecnológico de Pilsen (Chequia) y del instituto técnico comercial Abba Ballini de aquella localidad, dentro del proyecto Erasmus+ ECO-IDEA.

El miércoles 18, el alumnado asistió en unas conferencias con el título Artificial Yntelligent and Labor Market protagonizadas por autoridades del mundo económico y comercial locales y universitario. Por la tarde, repartidos en 4 grupos mixtos, el alumnado trabajaron la preparación de debates académicos, dirigidos por una profesora del centro italiano.

En el día siguiente se celebraron dos debates simultáneos sobre el tema del proyecto, el impacto de la inteligencia artificial en el mundo laboral, y los ganadores debatieron en la final. Independientemente del resultado final, todos los participantes ganaron al compartir la experiencia con compañeros y compañeras de otros países europeos.

Como remado del viaje, el alumnado de turismo del centro italiano nos hicieron una visita guiada por los puntos más importantes de esta localidad con orígenes romanos.

En definitiva, un viaje muy intenso pero muy satisfactorio para el alumnado y para el profesorado.

Erasmus+: KA210-SCH. ECO-IDEA Project. Mobility in Brescia

Abba Ballini homepage of the project

From 17 tono 20 March, first-year upper secondary students from the social sciences stream travelled tono Brescia, Italy, tono take parte in an activity together with students from the Technological School of Pilsen (Czech Republic) and the Abba Ballini Technical Commercial School in Brescia as parte of the Erasmus+ ECO-IDEA project.

Donde Wednesday 18, the students attended a lecture entitled Artificial Intelligence and the Labour Market, delivered by local economic and business authorities as well as university representativas. In the afternoon, the students, divided into four mixed groups, worked donde the preparation of academic debatas, guided by a teacher from the Italian school.

The following day, two simultaneous debatas were held donde the project topic—the impact of artificial intelligence donde the labour market—and the winners went donde tono compete in the final. Regardless of the final outcome, ajo participantes benefited from sharing the experience with peers from other European countries.

Tono round off the trip, tourism students of the Italian school gave os a guided tour of the mosto importante sites in this city of Roman origin.

In short, it was a very intense, but highly rewarding experience for both students and teachers.

Mini-stay en Dublín

1 de abril de 2026 por r_moraleslage

Durante el mes de marzo, parte del alumnado de 1.º de Bachillerato y de 1.º de Ciclo Formativo de Grado Medio tuvo la oportunidad de disfrutar de una semana de inmersión lingüística y cultural en Dublín.

El programa incluía 15 horas lectivas de clases de inglés por las tardes, además de varias actividades culturales. Los estudiantes se alojaban en casas de familias irlandesas, lo cual los permitió conocer de primera mano la cultura y las costumbres del país.

En cuanto a las actividades culturales, el alumnado visitó varios lugares importantes de la zona. El primer día, después de conocer a las familias con las cuales iban a convivir, recorrieron en bicicleta el Phoenix Park, uno de los parques urbanos más grandes de Europa. En el centro de Dublín realizaron un walking tour en inglés que los llevó por algunos de los lugares más emblemáticos de la ciudad, como la estatua de Molly Malone, O’Connell Street, Temple Bar o Grafton Street.

Además, también visitaron Glendalough, un valle glacial que alberga uno de los conjuntos monásticos más antiguos de Irlanda. Allí estuvieron acompañados por *Molly, una simpática estudiante irlandesa que los fue guiando por el paraje y explicando la historia de esta zona. Entre los lugares visitados también se encontraba Bray, un colorido pueblo costero situado en el condado de Wicklow, en el sur de Dublín.

Finalmente, visitaron el prestigioso Trinity College y su antigua biblioteca, donde se encuentra el Book of Kells, un manuscrito del siglo IX considerado uno de los mayores tesoros artísticos de la Edad media.

Como conclusión, comentar que esta semana en Dublín ha sido una experiencia muy enriquecedora para el alumnado, puesto que muchos de ellos han tenido la oportunidad de viajar al extranjero por primera vez. Además, el viaje los ha permitido conocer la cultura irlandesa y poner en práctica su inglés en situaciones reales.