Alumnat

L’IES LLOIXA APROPA LA PREHISTÒRIA A L’ALUMNAT DE 1r D’ESO AMB UN TALLER PRÀCTIC SOBRE FERRAMENTES I FOC

per
El Departament de Geografia i Història de l’IES Lloixa ha organitzat, en col·laboració amb l’empresa especialitzada en didàctica històrica SILEX, un Taller pràctic de ferramentes prehistòriques i foc dirigit a l’alumnat de 1r d’ESO. L’activitat, que ha sigut íntegrament sufragada per l’AMPA de l’IES Lloixa, ha permés als estudiants viure una experiència immersiva en la vida dels nostres avantpassats prehistòrics.
 
Durant la sessió, els alumnes han pogut manipular rèpliques de ferramentes lítiques, conèixer els processos de talla i comprendre la seua importància en l’evolució humana. L’equip de SILEX ha mostrat diferents tècniques emprades en la fabricació d’útils de pedra, explicant el seu ús i l’impacte que van tindre en el desenvolupament de les primeres societats.
 
Un dels moments més esperats ha sigut la demostració pràctica d’encesa de foc, en la qual l’alumnat ha pogut observar de prop com es generava foc mitjançant mètodes tradicionals. Aquesta part del taller ha despertat gran interés i ha permés comprendre la rellevància que va tindre el domini del foc en la supervivència i el progrés de la humanitat.
 
L’activitat ha combinat divulgació científica, experimentació i participació activa, consolidant-se com una ferramenta motivadora per a l’aprenentatge de la Prehistòria. Des del Departament de Geografia i Història de l’IES Lloixa es destaca el valor educatiu d’aquestes iniciatives, que permeten apropar els continguts del currículum a través d’experiències vivencials que enriquisquen l’aprenentatge.
 
El centre agraïx la col·laboració de SILEX i expressa el seu especial reconeixement a l’AMPA de l’IES Lloixa pel seu suport i finançament, així com per fer possible aquesta enriquidora experiència per a l’alumnat de 1r d’ESO.
 
 

L’IES LLOIXA PARTICIPA EN L’ACTIVITAT “EL PAISATGE COM ARXIU”

per
L’IES Lloixa ha participat en el programa Sant Joan t’Estime de l’Ajuntament de Sant Joan d’Alacant a través de l’activitat “El paisatge com arxiu”, una proposta educativa i participativa orientada a reflexionar sobre el territori, la memòria i el patrimoni santjoaner en el nostre imaginari col·lectiu. L’experiència convida a mirar Sant Joan com un espai viu, en contínua transformació, i a realitzar una “fotografia fixa” del municipi des de la mirada d’una generació d’adolescents.
 
L’activitat es va desenvolupar en dues sessions en les quals van intervindre Gaspar Belmonte, arxiver de l’Arxiu Municipal de Sant Joan d’Alacant (AMSJA), i Marta Cid, tècnica de Participació Ciutadana. En la primera sessió, realitzada en el propi centre, es va presentar el taller d’elaboració d’un mapa personal de Sant Joan d’Alacant, on cada estudiant va representar la seua visió i vivències de l’entorn local. En la segona sessió, el grup va visitar l’Arxiu Municipal per a realitzar un taller col·lectiu en el qual es van exposar i van comentar els mapes creats per l’alumnat, generant un valuós intercanvi de percepcions sobre el municipi.
 
La jornada va concloure amb una visita guiada a l’exposició “El paisatge com arxiu”, que mostra l’evolució del territori de Sant Joan des de l’Antiguitat fins a l’actualitat a través de peces arqueològiques, plans, documents i imatges. Entre els materials exposats, l’alumnat va poder conéixer la figureta femenina d’origen iber-grec, documents sobre el poblament islàmic i el sistema de reg de la séquia del Gualeró, referències a l’horta moderna descrita per Bendicho, la primera independència del poble amb la creació de la Universitat de Sant Joan i Benimagrell en 1593 per Felip II, i la independència administrativa definitiva de 1779.
 
L’experiència va permetre comprendre les transformacions que ha viscut el municipi fins a arribar al segle XXI, amb fites com la creació de la Rambla com a símbol del nou Sant Joan. Aquest recorregut històric i participatiu ha contribuït a enfortir el vincle emocional de l’alumnat amb el seu entorn i a fomentar el sentit de pertinença a una comunitat en constant evolució.
 
 

QÜESTIONARI + PLANNING SETMANAL DE PATIS ACTIUS 2025/26

per

Les activitats s’iniciaran l’1 d’octubre. Es recorda que per participar és obligatori estar inscrit.

Accés directe a l’enllaç del qüestionari

[pdf-embedder url=”https://portal.edu.gva.es/ieslloixa/wp-content/uploads/sites/102/2025/09/PATIS-ACTIUS_Activitats-esportives-i-culturals-2025_26-1.pdf” height=”600px”] [pdf-embedder url=”https://portal.edu.gva.es/ieslloixa/wp-content/uploads/sites/102/2025/09/PATIS-ACTIUS_Escacs-i-jocs-de-taula-2025_26-1.pdf” height=”600px”]

ESMORZARS SOSTENIBLES

per

Benvolgudes famílies,

Ens alegra informar-vos que, des de l’IES Lloixa, posem en marxa un projecte de sostenibilitat per tal de conscienciar l’alumnat sobre la importància de cuidar el nostre entorn i fomentar hàbits respectuosos amb el medi ambient.

Amb els “esmorzars sostenibles” es pretén reduir la quantitat de residus innecessaris generats durant l’hora del pati (plàstics, paper d’alumini, tetrabric…). Per això, convidem les famílies a col·laborar, fomentant que els seus fills i filles porten esmorzars en embolcalls i recipients reutilitzables (tàper, boc’n’rolls, botelles tèrmiques, etc.)

Gràcies per la vostra col·laboració i compromís.

Cordialment,

La Comissió de Sostenibilitat IES Lloixa

[pdf-embedder url=”https://portal.edu.gva.es/ieslloixa/wp-content/uploads/sites/102/2025/09/Cartell-esmorzars-sostenibles.pdf” height=”600px”]

TORNEIG D’ESCACS IES LLOIXA. CURS 2024/25

per

En el present curs 2024/25 s’ha représ el projecte de “patis actius” a l’IES Lloixa, coordinat per la professora Raquel Más, on s’han promogut diferents activitats dinàmiques perquè l’alumnat participe, fomentant l’activitat física, la inclusió i la convivència.

Una de les activitats promogudes ha sigut els escacs, on l’alumnat ha pogut realitzar partides entre si en els primers patis al llarg de la setmana, en l’espai contigu a la biblioteca. Com a colofó s’ha représ el Torneig d’Escacs IES Lloixa, després de les edicions dels cursos 2017/18 i 2018/19.

En l’edició del Torneig d’Escacs IES Lloixa 2024/25 han participat, en dues fases, 8 estudiants. En la primera fase han jugat tots contra tots dins del format de lliga, mentre que en la segona fase, després d’ordenar-se els participants segons els resultats de la lliga, han disputat una fase eliminatòria de quarts de final, semifinal i final.

Els resultats dels participants han sigut els següents, realitzant-se l’acte de lliurament de premis el 18 de juny de 2025:

Guanyador: Saúl T.

Finalista: Gael S.

Semifinalista en 3a posició: Diego R.

Semifinalista en 4a posició: Musa L.

La resta de l’alumnat participant ha sigut: Gonzalo N., Guillermo R., Alex A. i Marcos C.

Esperem que l’alumnat haja gaudit jugant als escacs i comptem amb poder repetir amb la IV Edició del Torneig d’Escacs IES Lloixa per al pròxim curs 2025/26!!

Conrado Gallent

Coordinador del Torneig d’Escacs

COM SONA L’ESO: GANDIA 2025 🎶💚

per
Des del departament de música volem informar que el passat dimecres 7 de maig de 2025 les 9 alumnes de 1r d’ESO de l’IES Lloixa, juntament amb la professora de música i la de plàstica, van anar a la trobada anual de Com Sona l’ESO 👏🏻.
 
En aquest projecte musical, tots el participants van conviure 4 dies i van experimentar les sensacions i emocions de pujar a un escenari amb més de 1600 persones per a interpretar l’obra d’enguany: Anna corre sota l’oceà 💙.
 
Sens dubte, els quasi 8 mesos de treball anteriors a la trobada van pagar la pena per poder viure aquesta experiència que mai oblidaran. Enhorabona, xiques, perquè l’estrena de l’obra va ser tot un èxit! 
 
Ací vos deixem un recull de records del pas de l’IES Lloixa pel CSE 2025! 📸🫰🏻
 
“Estarem units en la distància per la música del nostre cor.” ✨
 

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies