L’aprenentatge amb robòtica és multidisciplinar i pedagògic, ja que amb la construcció i programació de diferents enginys i robots l’alumnat desenvolupa habilitats creatives i resolutives, com és la realització d’hipòtesis, el pensament sistemàtic, lògic i estructural. També fomenta el treball col·laboratiu, per projectes, i entrena tant continguts de diferents matèries com les competències transversals. En fer ús de la robòtica educativa l’alumnat pot desenvolupar de forma pràctica i didàctica aquells continguts més abstractes. Forma part de les anomenades disciplines STEAM: ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques.