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Alumnado del IES El Palmeral de ERASMUS+

24 de marzo de 2022 por v_oncinacliment

Mohamed Begga, alumno del ciclo formativo de grado superior de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados, realizará el módulo de FCT (Formación en Centros de Trabajo) en Cork (Irlanda), durante el tercer trimestre del curso 21-22.

Además de Mohamed, otra de las alumnas que disfrutará de la beca Erasmus+, que tiene el centro tramitado por el SEPIE, es Irene Amorós del ciclo Gestión Forestal y del Medio Natural. Más adelante informaremos del destino final de Irene que todavía está en trámite.

En la última foto:

Fulgencio Bermejo (director, en funciones, del centro), Jaime Pacheco (tutor de Mohamed), Rebeca Fenoll (coordinadora del equipo Erasmus+), Paloma Lorenzo (tutora de Irene), Mohamed Begga (alumno en Erasmus+), Maggie Braynova (coordinadora del equipo Erasmus+), Irene Amorós (alumna en Erasmus+).

Viaje de estudios por Italia

3 de diciembre de 2021 por FULGENCIO

Nuestro alumnado de 2º de Bachillerato y 2º de Ciclos Formativos de Grado Medio están estos días de viaje de estudios por Italia (Roma y Florencia)

En la foto se puede ver el aspecto antes de partir… ¡veremos cómo vuelven! 😃

EL CFGS de RIESGOS VISITA HEFAME

19 de noviembre de 2021 por ROCIO, GARAY DIAZ-URMENETA

Los alumnos de 1º y 2º del CFGS de Riesgos Profesionales, visitaron el pasado martes 16 de noviembre las instalaciones del Grupo HEFAME, en Santomera (Murcia), cooperativa de distribución mayorista farmacéutica, fundada en 1950.

De la mano de Cristina Soto, Responsable de Redes Sociales, y del Director de Prevención Antonio Javier Martínez, conocimos cómo funciona la empresa a nivel interno, desde la recepción de pedidos por parte de la farmacia, así como todo el proceso humano y robotizado, que hace que una empresa con más de 1300 trabajadores en toda España funcione tan eficazmente.

La visita resultó muy provechosa, aprendimos cómo se organiza la prevención en la empresa, los riesgos laborales más importantes y su plan de prevención, así como los protocolos que fueron adoptados por motivos de la COVID-19.

Agradecidos al Grupo Hefame por habernos recibido en sus instalaciones, y por el obsequio que nos dieron de su propia marca Interapotek.

VISITA A “FIRAMACO” Reforma y Rehabilitación + ENERGY, 7ºSalón del Ahorro Energético.

11 de noviembre de 2021 por MARIA PATRO, SIMON VILELLA

El viernes 5 de noviembre, alumnos y alumnas del Ciclo de Grado Superior y del Grado Medio de “PROYECTOS DE EDIFICACIÓN” del IES El Palmeral de Orihuela, realizaron su primera Actividad Complementaria del recién iniciado curso académico 2021/2022, con una visita a FIRAMACO, que durante los días del 5 al 7de noviembre celebró en IFA la 22ª edición de FIRAMACO, Reforma y Rehabilitación y ENERGY, 7ºSalón del Ahorro
Energético, coincidiendo nuevamente, con la 27ª edición de FIRAHOGAR, Salón de Mobiliario, Equipamiento y Decoración del Hogar. Gran oportunidad para el sector de la construcción, dando respuesta a problemas de valores sociales, energéticos, medioambientales, industriales y urbanos.
Durante esta visita pudimos conocer las innovaciones en diferentes materiales, procesos de construcción y ahorro de energía, además de la instalación de las nuevas tecnologías en los hogares actuales y la reinvención y mejora de los edificios.
Una experiencia de aprendizaje diferente.

EL CFGS PREVENCIÓN DE RIESGOS VISITA LA EMPRESA PANTER

3 de noviembre de 2021 por ROCIO, GARAY DIAZ-URMENETA

Los alumnos de 1º y 2º del CFGS de Riesgos Profesionales y 2º CFGS de Paisajismo y Medio Rural, visitaron el pasado 27 de octubre la empresa de calzados de seguridad PANTER, en Callosa de Segura, para conocer el proceso productivo y los riesgos laborales inherentes al mismo.

De la mano de Juan Jesús Rubio, del departamento comercial, y del Técnico en Prevención de Riesgos, Rubén Ortín, del Grupo ESOC, conocimos cómo se fabrica el calzado de seguridad y la manera de prevenir los riesgos laborales.

La visita resultó muy provechosa, aprendimos la importancia de llevar un calzado de calidad y seguro, y agradecemos a Rocío Pajares, dueña y gerente de esta empresa familiar, su apoyo a la Formación Profesional.

CAMPEONES AUTONÓMICOS EN LAS CVSKILLS 2021 EN JARDINERÍA PAISAJÍSTICA

22 de octubre de 2021 por LORENZO, ILLESCAS NIEVES

Durante los días 19, 20 y 21 de octubre se ha celebrado la cvskills 2021 en la modalidad de jardinería paisajística. Esta competición se ha celebrado en el CIFP de Cheste (Valencia). Han participado diferentes centros de la Comunidad Valenciana.

En ella, han ganado los alumnos Clemente Perea Rocamora y Alejandro Belmonte Fulleda del I.E.S. El Palmeral (Orihuela), imponiendose al resto de participantes. Estos alumnos han estado bajo la supervisión del profesor Jose Enrique Moreno Ruiz.

ENHORABUENA!!!!!

INSTITUTO de EXCELENCIA de FP AGRARIA

7 de junio de 2021 por FULGENCIO

El IES El Palmeral forma parte de la Red de Institutos de Excelencia de la Comunitat Valenciana por la FAMILIA PROFESIONAL de AGRARIA

Único centro en la Vega Baja reconocido como Centro de Excelencia.

Resolución de 24 de mayo de 2021. DOGV 02.06.2021

Para toda la Comunidad Educativa de nuestro centro supone un reconocimiento que nos motiva a seguir mejorando.

PROYECTOS FIN DE CICLO de los alumnos de TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICA

3 de junio de 20212 de junio de 2021 por PEDRO, CANOVAS GOMEZ

Proyectos de los alumnos de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos

Curso 2020/2021:

PROYECTO: APP medidor de CO2

Autor: Jorge Amorós Hurtado

PROYECTO: Conexión de Internet de última milla radioenlace y fibra óptica.

Autor: Gabriel Segura Medrano

PROYECTO: Certificador y certificación de redes.

Autora: Carmen María Vegara Mazón

PROYECTO: Acústica de recintos en el estudio de RTV del IES El Palmeral.

Autor: Álvaro Alacid Alcántara

Determinación de los parámetros acústicos de dos estudios de RTV profesionales.

PROYECTO: Drone-vertising.

Autor: Francisco Simón Soriano

Proyecto enfocado a la creación y producción de contenido audiovisual generado con drones.

PROYECTO: Analítica de datos y Business Intelligence con power BI.

Autor: Francisco José Vilella Navarro

Diseño de un conjunto de cuadros de mando con Power BI

Twingo eléctrico (PIE)

14 de marzo de 202430 de mayo de 2021 por salinas_joslor

Antecedentes:

Desde el departamento de Automoción se piensa en la movilidad y se pretende dar un paso más en el proyecto de innovación educativa con la conversión de un vehículo de combustión a eléctrico. En el curso 2011-2012 se ejecutó en nuestro instituto dicho proyecto, dirigido por el profesor César Corbalán Rodríguez.

El proyecto consistía básicamente en extraer de un vehículo el motor de combustión y sustituirlo por uno eléctrico. El proyecto se ejecutó con éxito y en la actualidad el vehículo presenta un estado satisfactorio, encontrándose en perfecto estado de marcha. Se consiguió el principal objetivo, que era "los alumnos de Grado Superior de Automoción adquiriesen conocimientos avanzados en movilidad eléctrica y nuevas tecnologías aplicadas al transporte terrestre."

En una segunda fase, y con objeto de hacer aún MÁS ECOLÓGICO el vehículo, se instaló en su techo una placa solar que permite recargar las baterías.

Lo que hemos conseguido: El Renault twingo era un coche de gasolina. Se extrajo el motor de combustión y se adapto un motor eléctrico de carretilla elevadora.

Pues bien, en esta tercera fase, pretendemos hacer AÚN MÁS ECOLÓGICO nuestro coche, para ello, se pretende "robotizar" el vehículo. En este caso, el objetivo es ahorrar energía eléctrica consumida con objeto de aumentar la autonomía. La idea es conseguir muchos pequeños ahorros de energía, para ello hay que implementar en el vehículo diversos sistemas que monitorizan los consumos eléctricos para poder optimizarlos.

Para ello, los alumnos implementarán en el vehículo eléctrico distintos sistemas. Estos sistemas actuaran sobre la tracción, dirección, alumbrado, GPS... Estarán controlados por microordenadores (Arduino, Raspberry...) a los que se les conectaran diversos sensores y actuadores.

En cuanto al software de control, este se implementaría con la programación "por bloques". Se trata de una programación muy intuitiva, sencilla, ya manejada por los alumnos en la ESO en la asignatura de Tecnología.

En cuanto a actuaciones mecánicas, se pretende sustituir rodamientos y neumáticos por dispositivos de bajo coeficiente de rozamiento. Igualmente, otra de las ideas es disminuir el consumo eléctrico, sustituyendo las bombillas de incandescencia por bombillas led.

Actuaciones durante el curso 20-21

Durante el presente curso, el proyecto que desarrolla el alumnado y profesorado del Dpto. de Automoción a trabajado en tres líneas:

1ª. Sustitución de las baterías de acido plomo estandar por baterias de litio.

Alumnos trabajando en el proceso de sustitución de baterías acido-plomo por baterías de Litio.

Una vez instaladas las nuevas baterías de Litio,

Nuestra directora, Verónica Segura, hace los honores de probar el funcionamiento del Twungo.

«DIVULGAMOS NUESTRA OFERTA FORMATIVA DE FP»

20 de mayo de 2021 por ROCIO, GARAY DIAZ-URMENETA

Como en cursos anteriores, el Coordinador de Ciclos Jose Antonio Cerezo, ha organizado una visita a la Escuela de Adultos de Orihuela, con sede en el IES Thader. El objetivo era informar a los alumnos de los Ciclos Formativos que se pueden estudiar en nuestro centro, cómo pueden preinscribirse, matricularse y animarles a estudiar en cualquiera de las Familias Profesionales que se ofertan en el IES «El Palmeral».

La fecha de preinscripción comienza mañana viernes, 21 de mayo, y concluye en 1 de junio.