El alumnado y profesorado de la Familia Profesional Agraria ha participado en los Premios ¡Investiga Salva el Planeta!, organizado por el IAMA de la Universidad Politécnica de Valencia y con la colaboración del Ministerio de Ciencia e Innovación y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.
En el IES El Palmeral estamos profundamente comprometidos con la sostenibilidad medioambiental, por eso realizamos actividades y proyectos encaminados a la concienciación de la comunidad educativa y la sostenibilidad del Centro y su entorno.
El objetivo principal de este proyecto que presentamos es contribuir a la formación científico-técnica de nuestro alumnado, para resolver problemáticas medioambientales, como la falta de recursos hídricos en este caso. Además de la difusión y sensibilización de la comunidad educativa y sociedad en general hacia estos problemas y sus posibles soluciones o mitigaciones.
El Instituto alberga varias familias profesionales, y entre ellas la de Agraria, que en sus instalaciones alberga una balsa de riego para los cultivos ecológicos del Centro, y debido a los problemas frecuentes para llenarla con aguas procedentes del río Segura, hemos decidido, conjuntamente con el alumnado, profesorado y Dirección del Centro, buscar alternativas al llenado de esta balsa, siendo la recogida y aprovechamiento de aguas pluviales de los edificios del instituto la alternativa consensuada por todos. A partir de aquí, el alumnado debe realizar un estudio pluviométrico y de superficies, además de establecer propuestas de conducción, almacenamiento e impulsión de este agua hasta la balsa de riego, solventando todos los imprevistos y complicaciones que conlleva la ejecución de este proyecto en el IES El Palmeral. También se debe realizar un trabajo de concienciación y sensibilización a la comunidad educativa y sociedad en general, de la importancia del uso racional del agua y su aprovechamiento sostenible mediante la difusión del proyecto y las problemáticas a las que nos enfrentamos actualmente y en el futuro.
