El pasado martes 28 de marzo de este año, siete alumnos/as de cada clase de primero de la ESO, fuimos al Hondo de Crevillent en autobús.
¿Por qué sólo siete de cada clase? Pues porque el Ayuntamiento de nuestra localidad era quien nos proporcionaba el transporte y claro, al ser sólo un autobús de 50 plazas… ¿quién iba? Así que por sorteo, se eligieron a siete alumnos por grupo.
Cuando llegamos, entramos en una habitación grande y bien decorada. Nos explicaron varias cosas antes de empezar a visitar el Hondo. Nos explicaron como se formó, que aves lo habitan, de donde vienen… También nos contaron que muchas de sus especies están en peligro de extinción. Después de eso, fuimos a ver las aves. Habían muchas, muy bonitas, como los flamencos, patos y otras aves acuáticas.
Nos mencionaron varias aves y nos dijeron que si las encontrábamos nos pondrían positivo. Yo, Paloma, pude encontrar a la Focha cornuda. También vimos a la Focha Común, a un pato que por sus colores le llaman el pato del Barça, flamencos, pájaros llamados Moritos Comunes…
Hicimos fotos a las aves, patos … todos eran preciosos, pero bueno, en conclusión fue todo muy bonito y nos lo pasamos genial.
El alumnado de 1º de la ESO visitó el museo arqueológico de Alicante, pero como son tantos grupos, realizaron la salida en dos días.
El 22 de febrero, fueron los grupos B, C, D y E y el pasado viernes, 17 de Marzo, los grupos A, F y G. Les acompañaron los profesores del departamento de Geografía e Historia, quienes organizaron e hicieron posible estas visitas.
Salieron del instituto a las 9:15h en autobús hacia Alicante y llegaron aproximadamente sobre las 10:00h. Cuando llegaron se quedaron otra media hora en un parque pequeñito que estaba enfrente del museo para almorzar y esperar a poder entrar. Cuando ya se pudo entrar se dividieron en 2 grupos y cada uno se fue con un guía distinto. Un grupo se fue ha hacer un taller de arte rupestre de la prehistoria y el otro grupo fue a ver la exposición de como vivían en la prehistoria.
En el taller de arte rupestre daban un trozo de roca plana para hacer dibujos con carboncillo y luego repasarlos con pintura acrílica. En la exposición se podía ver como vivían en la prehistoria, como cazaban y cosas que se utilizaba en la vida cotidiana de esa época, como cubiertos, vasijas, brazaletes, las puntas de una lanza etc… En cada sala habían dibujos proyectados en el suelo.
«Era todo muy interesante, pero lo que más nos gustó de esa parte fueron los utensilios que se hacían ellos mismos«. Son testimonios del alumnado que asistió a la excursión.
Cuando acabaron se sentaron los dos grupos en unos bancos a esperar al autobús y se hicieron una foto. Sobre las 14:30 regresaron a Crevillent y les dejaron en la parada de autobuses del Fontenay, dando por finalizada la excursión.
No, no nos hemos ido a Egipto, claro que no. Pero hemos visitado una exposición muy chula que podemos ver en la casa de cultura de nuestra localidad, Crevillent. Aquí os contaremos todas las cosas que pudimos ver en nuestra excursión a los «Tesoros de Tutankamon».
Como éramos muchos para visitar la exposición de una sola vez, nuestro profesorado nos dividió y salimos en dos días y cada día en turnos diferentes. Así que, los días 20 de febrero y 8 de marzo, el profesorado de geografía e historia, nos acompañó a la casa de cultura:
El 20 de febrero los grupos:
1ESO-D (2ª y 3ª horas)
1ESO-E (3ª y 4ª horas)
1ESO-C (4ª y 5ª horas)
El 8 de marzo los grupos:
1ESO-A (2ª y 3ª horas)
1ESO-B (3ª y 4ª horas)
1ESO-G (4ª y 5ª horas)
Fuimos andando y una chica nos recibió. Era nuestra guía y la verdad es que nos explicó muy bien cada sala de la exposición.
En la primera sala pudimos ver fotos, mapas y es aquí donde nos recibieron. Lugo entramos a una zona oscura iluminada con farolillos y había una tela en el techo. En otra sala vimos un video de personas de aquel entonces desenterrando tumbas y que también nos mostraba como vivían en esa época.
En otra sala vimos maquetas muy chulas, entre ellas, la de la pirámide donde hallaron sus restos, los objetos que utilizó en sus últimos días, como el bastón que usaba Tutankamón, pues tenía una malformación en el pie, además de todos sus amuletos y un gato del antiguo Egipto.
En otra sala nos mostraron tesoros, objetos, máscaras, como la que le pusieron a Tutankamón sobre su rostro cuando lo enterraron y otras reliquias que encontraron junto a su tumba o amuletos, como el conocido escarabajo, que cuando un faraón moría, se colocaba con las alas abiertas sobre el corazón. Pasamos a una nueva sala donde nos explicaron el proceso de momificación sobre una replica de su tumba como con una simulación de cadáver en su interior. Consistía en retirar todos sus órganos menos el corazón y meterlos en una especie de vasos con su cara. Después de eso el cadáver tenía que pasar 70 días en sal, enjuagar y pasar otros 70 días después para enterrarlo. El problema de Tutankamón es que murió demasiado joven y no tenían preparada una pirámide para él. Así que le enterraron en una pirámide de un sirviente, por así llamarlo.
También nos contaron algunas historias sobre los egipcios, sobre sus dioses y sobre sus tesoros. Fue una salida muy chula e interesante.
Este es nuestro segundo año haciendo de cupido. Bueno, en realidad no todo son mensajes de amor. Algunos son de agradecimiento, otros de amistad, otros de compañerismo… tenemos de todo.
Olvidamos hacer una foto a la urna, pero os aseguramos que estaba repleta y la tuvimos que vaciar una vez de tan llena que estaba. Así que el día de San Valentín, el equipo de biblioteca estuvo repartiendo mensajes por todo el centro, tanto para el alumnado como para el profesorado.
La verdad es que estuvimos repartiendo tarjetas hasta jueves, pues algunos no estaban por tener excursión, otros no vinieron a clase ese día y en el caso del profesorado, nos costaba coincidir y encontrar el hueco para entregar la tarjeta. Pero finalmente, jueves pudimos terminar de repartirlas.
También tuvimos algunas tarjetas que fueron directamente a la papelera. Es una pena ver lo poco respetuosos que son con el medio ambiente, gastando papel, dinero de la impresión de las tarjetas… en fin, que no se dan cuenta de que las malas acciones no conducen a nada bueno.
Este curso hemos retomado nuestro tradicional día de actividades culturales que celebramos en San Juan Bosco, nuestro patrón. Hacía 2 cursos que no se realizaba. El 19-20 fue el último, ya que lo celebramos un mes antes del confinamiento. En el curso 20-21 no fue posible por todas las normas de distancia y seguridad. En el 21-22 estuvimos a punto, pero hubo otro brote y no nos fiamos.
Por fin, este curso 22-23, hemos podido retomar esta festividad y el viernes 3 de febrero la celebramos, el tiempo nos lo permitió, pues aunque hizo frío, no llovió. Esta vez los departamentos, prepararon los talleres de forma temática, centrándose en la «Diversidad cultural«, además de ser exterior, cuando siempre se había realizado en el interior del edificio. Así que todos los talleres que podían trasladarse al exterior, lo hicieron para que el alumnado se pudiese pasear por ellos y participar en los que fuesen de su interés.
Tuvimos muchos talleres, de comida, de bebida, una Haima, juegos de retos, futuristas, de creación de pulseras, máscaras… tenéis todos los talleres en el cartel de la noticia entrevistando a la vicedirectora aquí.
Sin duda, el taller más tradicional y lleno, con colas eternas de espera, fue el taller de Crêpes. ¡Están tan buenos! El departamento de francés lleva muchísimos años con este taller y os aseguro que cada vez tiene más y más gente. No paran ni un momento, en toda la mañana, de preparar sus famosos crêpes.
Otro taller que siempre tiene mucha gente y lleva también muchos años es la Haima. En ella se realizan tatuajes (pero sin aguja) con henna. La mayoría se tatuaba su nombre en árabe, tomaban té o escuchaban música. El alumnado se paseó por los talleres desde las 9:00 hasta las 11:00 y después se realizó el también tradicional partido de baloncesto alumnado-profesorado, dando así por terminada esta jornada de actividades.
Según nuestro alumnado de 1ESO, 2ESO y 3ESO, fue un día muy divertido y se lo pasaron muy bien. Nunca antes habían celebrado este día por la pandemia. Incluso tuvieron circuitos con patinete eléctrico, creación de perfumes y un campeonato de ajedrez. Seguro que nos hemos dejado muchos talleres por comentar, pero os dejamos unas cuantas fotos más de algunos de ellos y algunos comentarios del alumnado de 1ESO.
…para hacer mascaras de los países, de realidad virtual, para hacer perfumes, para hacer marca-páginas personalizados con tu nombre en árabe. Y lo mejor es que los talleres eran para todos, hasta para los profesores…
… fui al taller de anillos, después al de robótica y más tarde a los patines, aunque me caí, me divertí mucho y fue un gran día. Luego seguimos yendo a talleres con amigos…
…habían talleres con patinetes eléctricos o talleres en los que te enseñaban obras de arte… La verdad fue una experiencia muy interesante lo recomiendo mucho…
… Me quedé con ganas de hacer más talleres, pero había mucha gente y la cola era muy lenta como bien se podía observar en los crêpes y en el «British corner». Lo más divertido de todo en mi opinión fue el partido de alumnos contra profesores…
… En mi opinión el día de San Juan Bosco fue impresionante, los talleres me encantaron, la verdad es que volvería a repetirlo.
… También habían talleres sobre comida saludable como batidos o palitos con fruta ¡ESTABA TODO BUENÍSIMO! Yo tuve la oportunidad de estar en el taller de perfume, hice uno de lavanda y los profesores nos lo explicaron fenomenal para que no cometiéramos ningún error…
El viernes 20 de enero de 2023, el alumnado de 3.º de prensa digital, entrevistaron a Nuria Pons, Vicedirectora de la IES Canónigo Manchon en referencia al acontecimiento de San Juan Bosco, que se celebra en este centro todos los años a principio a febrero.
¿Por qué se celebra San Juan Bosco? Porque es el patrón del instituto, puesto que se trata del patrón del estudio y la formación profesional.
¿Cuánto de tiempo se lleva celebrándose esta festividad en el centro? Antes de los años 80 ya se celebraba.
¿Qué departamentos participan en el acontecimiento? Todos los departamentos organizan actividades. Algunos de forma individual, pero otros departamentos organizan en común con otros departamentos.
¿Qué actividades se realizan? La más tradicional es la de hacer creps que lo organiza la asignatura de francés.
¿Crees que estos acontecimientos generan interés al alumnado? Si, pero les cuesta venir. Eso sí, cuando vienen se lo pasan bien.
¿Cuánto de tiempo se dedica a preparar este acontecimiento? A diciembre se plantea la idea, y a principios del segundo trimestre se realiza. La novedad de este año es que algunas actividades se realizarán al exterior, en el patio del instituto. La temática de este año se centrará en Culturas del Mundo.
¿Crees que el trabajo invertido es acuerdo a los resultados? Sí. Porque asiste mucha gente, y merece la pena.
¿Crees que las actividades tienen un efecto lúdico o educativo en el alumnado? Es de las dos maneras, pero de normal hay más talleres lúdicos que educativos.
¿Crees que el trabajo invertido es acuerdo a los resultados? Sí. Porque asiste mucha gente, y merece la pena.
¿Crees que las actividades tienen un efecto lúdico o educativo en el alumnado? Es de las dos maneras, pero de normal hay más talleres lúdicos que educativos.
¿Crees que las actividades tienen un efecto lúdico o educativo en el alumnado? Es de las dos maneras, pero de normal hay más talleres lúdicos que educativos.
¿Cuántos años lleva la actividad sin realizarse? El año 2020 fue la última que se celebró.
Cada día se utiliza más Internet y dispositivos conectados a esta gran red de redes.
Por ello, desde la coordinación TIC, en colaboración con la vicedirectora, el AMPA y el profesorado a cargo del alumnado de 1ESO durante las horas de las charlas y talleres, la semana pasada, lunes 16 de enero y martes 17, recibimos una interesante formación. Vinieron al instituto desde Valencia profesionales del CSIRT-CV (Centro de Seguridad TIC de la Comunidad Valenciana).
Nos explicaron los problemas más habituales que podemos sufrir los adolescentes y cómo protegernos de ellos, sobre todo por ser los que más usamos las nuevas redes sociales, aunque también recibieron la formación familiares y profesorado. Gracias a esta formación hemos podido conocer muchos de los peligros que desconocíamos y herramientas para evitarlos. Esto no significa que estemos a salvo y que ya podamos navegar por Internet sin encontrarnos ningún problema. Nada de eso, pero bueno, algo más sabemos.
Las personas que vinieron fueron Francisco, que es consultor y Miriam, que es hacker de sombrero blanco. Ella nos demostró cómo podían hackearnos facilmente si no protegíamos bien nuestras cuentas de Instagram, tiktok… También hablaron de los juegos online y nos enseñaron varias aplicaciones de antivirus y otras de seguridad para mantener a salvo nuestras contraseñas y nuestras cuentas.
Espero que el resto de compañeros y compañeras que asistieron a las charlas y talleres aprendieran tanto como nosotras. Os dejamos unas cuantas fotos que nos ha proporcionado la coordinadora TIC.
Despedimos el trimestre con la tercera edición de nuestra San Silvestre
Sí, así nos gusta despedir el año, con una carrera solidaria donde podemos participar tanto alumnado como profesorado. El profesorado de educación física, en colaboración con el resto de profesorado, se encargan de organizar una carrera solidaria para recaudar dinero que luego se entrega a alguna asociación de la localidad.
Este año ha sido la tercera edición de esta San Silvestre del IES Canónigo Manchón y la verdad es que ha habido mucha participación. Aún así, siempre nos gustaría que hubiese mucha más, pero entendemos que a no todo el mundo le puede apetecer. El próximo año, más y mejor. Os animamos a participar en la cuarta edición y pasar un rato agradable y saludable.
Para finalizar el trimestre, el alumnado de 4º de la ESO, de 2º de bachiller y el profesorado del departamento de geografía e historia, viajaron a Madrid y Toledo un par de días.
La verdad es que fue una salida muy intensa, empezando a las 5:00 de la mañana del lunes 19 de diciembre y terminando a las 23:00 del martes 20 de diciembre. No pararon ni un momento y visitaron muchísimos sitios. Os dejamos unas cuantas fotos para que veáis la marcha que llevaban.
La compañía de teatro «La carreta» vuelve a sorprendernos con una fantástica obra sobre la contaminación y el reciclaje.
El pasado 22 de noviembre, alumnado del «Aula oberta» del IES Canónigo Manchón, fue de excursión al teatro «La Carreta» de Elche. Ya es la segunda vez que asisten y es que les encantan las obras que allí se realizan.
La obra de teatro, en esta ocasión, se llamaba «Dolphin y el el mar de plástico» y estaba representada por la compañía del propio teatro. La obra iba sobre el reciclaje y la contaminación del mar, contando una historia muy bonita sobre un delfín y una niña llamada Libertad. Los trajes de los actores estaban hechos de material reciclado y habían animales marinos, entre ellos, claro está, el delfín protagonista, llamado Dolphin.
Fueron los estudiantes del «Aula oberta» y 3 profesoras: Mª José, Susi y Cristina, que es educadora. Como eran poquitos, fueron en autobús de línea. Cuando terminaron la obra, almorzaron en el parque de las chimeneas, pero también visitaron otros parques.
Salieron del centro a las 8:45 y llegaron a las 13:30 al instituto. La verdad es que les gustó mucho la salida, tanto el teatro como los viajes en bus y los paseos por los parques, pero ¿a quién no? ¿verdad? Sin ir más lejos, hoy, 20 de diciembre, han vuelto a salir y han visitado la plaza del Belén para ver su decoración y otras zonas de Crevillent. Mirad que bien que se lo pasan.
Rosa Fernández
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