El martes 21 Júniors y Seniors del IES Bellaguarda visitaron la regidora de Proyectos Europeos Maria Laviós con que el instituto tiene un convenio de colaboración, para contarle de primera mano su experiencia en el viaje en Bruselas y en especial el Parlamento Europeo.
Las júniors destacaron el gran impacto que los produjo entrar en el Parlamento y conocer su funcionamiento y agradecieron la regidora su ayuda al hacer posible esta experiencia.
Durante la II Semana de la Memoria Democrática y de los Derechos Humanos del IES Bellaguarda, el Departamento de Valenciano ha organizado un recital poético dedicado a la memoria histórica y democrática.
El objetivo del recital ha sido rendir un homenaje a los poetas y poetisas que vivieron durante el agitado siglo xx y fueran testigo de las sobrecogedoras y terribles guerras y posguerras. La elige de los poemas no ha sido nada fácil por la cantidad y calidad de las obras de este periodo. Por eso, el recital solo es una muestra de como la literatura se convierte en un documento historiográfico, en la hora que emotivo y sensibilizador, con el cual se pretende concienciar sobre la crueldad de los conflictos bélicos y la defensa de los derechos
humanos. Entre los autores seleccionados están Miguel Hernández, Vicent Andrés Estellés, Maria Beneyto o Carmelina Sánchez-Cutillas, entre otras. Han participado voluntariamente alumnos de 1.º y 2.º de Bachillerato, entre ellas Èlia Merenciano, Sofia Borselli y Esther Reyes.
El acto ha finalizado con la entrega de premios del Concurso de Carteles, organizado por el Departamento de Educación Plástica y Visual. En la etapa de la ESO, ha ganado Carla Borselli Descalzo y en el Bachillerato: Julia Udrea Frandes.
El 8 de marzo el IES Bellaguarda se ha sumado a los actos conmemorativos del Día Internacional de la Mujer en varias actividades.
Junto en otras escuelas EPAS ha participado en el video realizado por la Fundación Llor de Barcelona en la que las Júniors de cada centro han destacado una calidad de la mujer o un deseo respecto al papel de esta en la sociedad del futuro; la nuestra ha sido “SORORIDAD”.
Al “rincón violeta” del instituto se ha leído el manifiesto donde hemos hecho constar la desigualdad que hoy en día todavía existe entra el hombre y la mujer, especialmente en el campo tecnológico y de innovación y hemos hecho un clamor para proteger los derechos de las mujeres y las niñas en todos los ámbitos.
En el ayuntamiento, nuestras alumnas han recibido el galardón del Concurso Literario sobre el Día de la Mujer promovido por el Ayuntamiento de Altea.
Agradecemos la Fundación Llor por la compleja tarea de realización del video y la elaboración del manifiesto. Estas actividades nos fomenta el espíritu de colaboración entre las EPAS y nos alma a seguir adelante, y como siempre en el Ayuntamiento de Altea por la iniciativa del concurso literario.
Además, os dejamos imágenes de la exposición elaborada por el departamento de Griego y Latín sobre la Mujer en una retrospectiva de la evolución de la imagen y de la situación de esta a lo largo del tiempo.
Entre los días 25 y 28 de febrero, varios alumnos del proyecto de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo del IES Bellaguarda hemos tenido el honor de visitar la capital de la Unión Europea, Bruselas.
Partimos a Bruselas la mañana del 25 de febrero y después de dos horas y media de vuelo, llegamos al aeropuerto donde un autobús noes esperaba para llevarnos a nuestro hotel. El hotel Siru me encantó, cono su decoración de cuento de hadas y las habitaciones de diferentes colores que le daban personalidad. Después de dejar las maletas en las habitaciones y comer, una guía muy amable noes hizo una visita guiada miedo toda la ciudad y noes explicó datos muy interesantes de Bruselas que yo desconocía. Finalizamos lo primero día cenando en el Wolf.
El segundo día, fuimos en tren hasta Brujas, un lugar que lucía como sacado de un cuento de hadas cono sus carruajes tirados miedo caballos y sus hermosas casas y callas. Allí dimos un paseo en una barca miedo los canales de la ciudad donde pudimos ver la ciudad desde otra perspectiva. Sin duda fue una de mis partes favoritas del viaje cono sus tiendas de gofres típicos y las chocolaterías. Miedo la tardo visitamos Gante, una ciudad también muy bonita. Visitamos una iglesia gótica cono unas vidrieras preciosas. Además, noes encontrarnos un artista que cantaba en la plaza, cono el cual estuvimos cantando.
El tercero día fue lo más importante de todos y un día que no olvidaré jamás, ya que ese día fuimos al Parlamento Europeo. Fuimos en metro hasta lo parlamento, una vez ahí admiramos lo grande edificio de cristal. Hicimos muchas fotografías sin poder creernos que realmente habíamos conseguido ese honor. Al entrar noes enseñaron las hermosas instalaciones. Había hasta cuadros de diferentes artistas europeos expuestos miedo todo lo parlamento y de diferentes estilos. A mí como artista, me maravilló este detallo.
Salimos del parlamento y después de comer unas patatas típicas, que estaban riquísimas volvimos para visitar el museo de Europa. Me sorprendió toda la historia de nuestro continente que reside ahí, desde el origen mitológico del número de Europa hasta los últimos acontecimientos. Me agradó ver todos los objetos que forman la historia de Europa como los registros de los judíos en la Segunda Guerra Mundial o las estrellas que los identificaban.
Una vez acabamos, volvimos al parlamento donde un hombre muy amable noes explicó más acerca de la formación de la Unión Europea en una presentación muy interesante. No mucho después Inmaculada Rodríguez-Piñero, la eurodiputada a la que debemos agradecerle toda esta maravillosa experiencia, noes habló sobre su trabajo como eurodiputada acerca del conflicto bélico entre Ucrania y Rusia está afectando a Europa y a los mismos rusos y europeos. Ella misma venía de visitar a unos refugiados ucranianos en otro país. Para finalizar esa inolvidable sesión, unas compañeras del proyecto le entregaron un hermoso regalo de parte de nuestro instituto. Acabamos esa gran visita visitando Lo parlamentarium.
El último día, volvimos a coger el tren y fuimos a visitar el Atomium, una grande maravilla, que ameno ver cono sus salas de luces de neón y sus magníficas vistas. Además de la comodidad de visitar las diferentes seccionas en escaleras mecánicas. Sin duda está entre mí top de sitios favoritos de este viaje. Volvimos en tren hasta Bruselas para visitar el museo del cómic, mí tercero sitio favorito de la visita. Fue fascinante. Ameno ver todas esas historias ilustradas que tanto han marcado nuestras vidas.
Lamentablemente ese mismo día miedo la noche volvimos a España, pero nunca olvidaré la dulce combinación de hueles de Bruselas. Ya que, para mí, Bruselas huele a chocolate, a gofres y a cultura.
Estamos enormemente agradecidos al Parlamento Europeo, al Ayuntamiento de Altea y miedo supuesto a nuestro profesorado miedo habernos brindado esta magnífica oportunidad.
Junior Gemma, 4 °C
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https://www.radioaltea.com/programs/a-trossos-i-mossos/radioaltea_podcast_16418?s=1516&ref=wa
El día 24 de febrero se cumplió un año de la invasión de Rusia en Ucrania. Desde el IES Bellaguarda queremos hacer constar nuestro rechazo a esta atroz acción.
Nuestros embajadores y embajadoras hicieron un recordatorio a todas las víctimas y pidieron a las instituciones europeas que pongan fin a esta barbarie.
Dejamos aquí testigo de los manifiestos elaborados por nuestra junior Mabel Peralbo y nuestro junior Álvaro Parra.
El IES BELLAGUARDA de Altea, participa en el X Concurso de Robótica Móvil del Campus de Alcoy de la UPV. El pasado viernes 10 de febrero en el pabellón de deportes del Edificio Georgina Blanes se ha celebrado El X Concurso de Robótica Móvil, organizado por el Grupo de Robótica y Mecatrónica (GROMEP) y el Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de València (UPV), dentro de la programación anual de ‘Jóvenes con Ciencia’ del Campus de Alcoy de la UPV.
El acontecimiento ha contado con la colaboración de la Cátedra «Alcoy Ciudad del Conocimiento» firmada con el Ayuntamiento de Alcoy, la Obra Social de Caja Ontinyent y con el apoyo de Multiscan Technologies.
En esta iniciativa participaron 17 institutos de Villajoyosa, Villena, Mogente, Algemesí, Alicante, Alcoy, Cox, Sant Joan d’Alacant, Cocentaina, Pego, Castalla, Oliva y Altea. El concurso ha ido dirigido a estudiantes pertenecientes a centros educativos de Educación Secundaria, Bachillerato o Ciclos Formativos de Formación Profesional, entidades educativas y cualquier aficionado a la robótica. Cerca de 500 estudiantes han participado, lo cual supone el récord en las 10 ediciones de este acontecimiento.
Este concurso ya consolidado, tiene como objetivo fomentar la robótica estimulando el aprendizaje en contenidos científicos como por ejemplo las matemáticas, física, informática y mecánica. Además, ha contado con las modalidades Recogebot Lego, Recogebot Libre, Lucha Libre, Lucha LEGO, Laberinto, Siguelineas LEGO y Siguelineas LIBRE.
Este es el primer año que el IES BELLAGUARDA se presenta al concurso, en la modalidad de ROBOTS SIGUELINEAS LEGO SPIKE, consiguiendo lo 2.º, 3.º y 4.º lugar. Todo un éxito para nuestro alumnado de 3.º #ESO: optativa de ROBÓTICA y 4.º #ESO: TECNOLOGÍA académica con alumnas y alumnas embajadores júniors del Parlamento Europeo. (EPAS)
Una experiencia muy motivadora para el alumnado y profesorado quienes felicitan a todo su alumnado por su actitud positiva y el excelente trabajo realizado en un tiempo récord.
El pasado viernes 3 de febrero los embajadores júniors del Parlamento Europeo acudimos en Dénia para hacer difusión a las clases de 3.º de la ESO de nuestra participación al proyecto EPAS. Fuimos con Tramo, de este modo fomentamos el uso de transporte público. En el IES Bellaguarda apostamos por un planeta más verde y limpio.
Nos repartimos por los tres Institutos públicos de Dénia: el IES Historiador Chabàs, el IES Maria Ivars y la IES Suertes del Mar. A mi grupo nos tocó ir al instituto Sort del Mar. Cuando llegamos al centro, nos recibió la directora y nos enseñó el edificio, el patio, etc. A continuación, hicimos parejas, y cada pareja tenía que entrar a una clase. Mi pareja y yo entraremos a una clase donde estaban dando francés y nos presentamos. A continuación, expondremos una presentación powerpoint con toda la información de cada una de las actividades que hemos realizado en el proyecto.
Finalmente, dimos lugar a las preguntas de los alumnos e hicimos un Kahoot sobre la Unión Europea, para que los alumnos pudieran participar activamente. Al acabar de hablar en las clases, el grupo acudió a la cantina del instituto. Tuvimos la suerte de que nos invitaron a almorzar, y pasamos un rato genial.
Cuando ya estábamos a punto de irnos, nos ofrecieron hablar a la radio del instituto. Así que tres júniors y una senior pudimos explicar y difundir nuestro proyecto por la radio de la IES Sort del Mar.
Fue una experiencia increíble y estamos muy agradecidos por esta oportunidad.
Después de las visitas en los institutos, nos reuniremos todos en la plaza del ayuntamiento de Dénia, donde empezó nuestra visita en el Castell de Dénia. Se trataba de una visita teatralizada por todo el castillo. Nos explicaron toda la historia del castillo, como se construyó, a quién perteneció, para qué sirvió a las diferentes épocas…. Fue una visita muy interesante, además de divertida.
Agradecemos a nuestras seniors por haber organizado la actividad, a los tres institutos de Dènia por habernos recibido tan bien, en el Ayuntamiento de Dènia por la visita guiada en el Castell y en la Generalitat Valenciana para ofrecernos la posibilidad de viajar con Tramo gratuitamente.
Embajadora Junior Marina Gilabert
Hoy, día 30 de enero, Día Internacional de la Paz y la no Violencia, las y los embajadores júniors del IES Bellaguarda hemos visitado Radio Altea.
Para empezar, hemos explicado del que trata el proyecto, quien participamos y qué actividades realizamos al respeto, hemos hecho un recorrido por las actividades de las últimas semanas.
Para continuar, en honor en el Día Internacional de la Pax y la convivencia democrática hemos hablado sobre canciones de varios artistas europeos que hablan sobre la paz, como son Imagino de John Lennon (con los años se ha convertido en el himno de la paz), Pride de U2, Moving de Macaco y el canto de los Pájaros, son canciones que nos transmiten emociones y energía positiva. Hemos comentado la letra de algunas, queremos que quede constancia de que todos soñamos con un mundo en paz; sobre todo hemos recordado las personas Ucranianas que están sufriendo los horrores de la guerra. Hemos pedido en la UE que ayude a que se acabe esta guerra horrorosa.
Para concluir, hemos dado las gracias a Radio Altea para invitarnos y ayudarnos a difundir nuestro proyecto y a todos los que nos escucharán, para hacerlo.
Las y los embajadores júniors del Parlamento Europeo reivindicamos el objetivo del Día Internacional de la Pax y la no Violencia: la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia y el respecto a los derechos humanos.
Mabel Peralbo, Embajadora Júnior
https://www.radioaltea.com/programs/elguix/radioaltea_podcast_16235
El 27 de enero, profesorado y alumnado de EPAS hemos organizado el Día Internacional en Conmemoración de las Víctimas del Holocausto.
La profesora de geografía e historia sénior Mireia Bañuls ha presentado el acto y nosotros, los y las juniors, hemos hecho una lectura de un manifiesto para mostrar nuestro compromiso como jóvenes interesados e interesadas al aprender del pasado para no tolerar comportamientos que atentan contra los derechos humanos y para preservar la memoria de todas aquellas personas represaliadas.
Seguidamente, hemos proyectado un video, elaborado por nosotros, el cual hemos acompañado de la lectura de las memorias de las víctimas del Holocausto. Hemos leído testigos de españoles que fueron prisioneros en los campos de concentración. Hemos conocido sus historias y el mal que le hicieron tanto a ellos como a la humanidad. Además, hemos leído el manifiesto del Amistoso de Mauthausen
Para concluir el acto, hemos guardado un minuto de silencio en memoria de todas las víctimas del holocausto nazi.
Esta actividad ha sido realizada, porque nosotros, como futuro de Europa, queremos conocer el pasado porque nunca más vuelven a suceder acontecimientos tan espantosos como este.
Mabel Peralbo y Moncif El Haraki
Hoy, 24 de enero, los embajadores júniors del IES Bellaguarda hemos hecho una actividad de divulgación en las clases de 1.º y 2.º de la ESO de nuestro instituto para enseñarlos cómo hemos trabajado en el proyecto EPAS.
Los hemos contado todas las actividades que hemos realizado a la vez que explicavem de que trata este gran proyecto y la importancia de trabajar llevar para hacer una Europa mejor puesto que nosotros somos el futuro.
Finalmente hemos realizado un cuestionario sobre la Unión Europea y los ODS y su importancia para todos nosotros. Han participado mucho y disfrutado de la actividad, algunos de ellos han sido muy competitivos.
Los alumnos de 1.º y 2.º de la ESO han sido muy atentos y se han mostrado encantados y satisfechos para conocer más sobre Europa. Nos han preguntado al respecto del proyecto y también sobre 4.º de ESO. La mayor parte de ellos nos han dicho que los gustaría participar en el futuro en este tipo de Proyectos Europeos.
Me ha gustado mucho el día de hoy, puesto que hemos podido observar que hay muchos jóvenes a quienes los interesan todos estos temas y pueden hacer mucho en un futuro.
