El días 17 y 18 de diciembre de 2025 nuestro centro representado por el coordinador Erasmus+, Jaume Garcés, asistió a las jornadas Erasmus+ que se celebraron en Madrid.
La jornada del día 17 tuvo lugar al Teatro Real con un marcado carácter institucional. Durante el acontecimiento, conducido por Marc Santandreu, intervinieron los galardonados con los premios EITA 2025 (Premios europeos a la enseñanza innovadora) y se libraron los premios a los galardonados con el reconocimiento a la calidad de proyectos Erasmus+ 2025. En el acto intervinieron el Director del SEPIE y el Secretario de Estado de Ciencia, Innovación y Universidades.
Video resumen del acontecimiento ( 3’,20”) :
La siguiente jornada del día 18, de carácter más divulgativo, tuvo lugar en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Físicas de la UCM. Durante el acto se presentaron las principales novedades de la convocatoria Erasmus+ en el ámbito escolar, las distintas acciones de movilidades que se prevén en lo programa E+ y las asociaciones por la cooperación en el sector escolar. Además, se presentaron algunas otras acciones no muy conocidas cómo, por ejemplo, las TCA ( Training and Colaboration Activities), así como las nuevas acciones del programa KA240 para Asociaciones Europeas por el Desarrollo Escolar. La jornada concluyó con dos mesas redondas, una sobre la el impacto de la experiencia Erasmus+ en las organizaciones, y la otra, sobre el impacto en los participantes. En ambas mesas estaba invitada la coordinadora Erasmus+ del IES Sedaví, uno de los centros de la Comunidad Valenciana afectados por desafortunada DANA de 2024.
Se puede acceder a las presentación de las principales novedades de la convocatoria 2026 en el siguiente enlace:
Los alumnos que han promocionado a un determinado curso con materias pendientes de cursos anteriores tendrán que seguir el Plan de Recuperación de Materias Pendientes para aprobar estas materias sin necesidad de superar una prueba final extraordinaria. Para cualquier duda el alumnado con materias pendientes tiene que contactar con el profesorado o jefe de departamento de la materia pendiente.
Recordar a los alumnos que es importante recuperar estas materias, puesto que en caso contrario, computarán en la hora de la promoción de curso o de la Titulación. Clica el enlace que corresponde al curso de las materias pendientes.
Comunicamos que algunos grupos del centro han comunicado a la dirección la intención de acogerse al derecho de realización de huelga que está regulado por el Decreto 39/2008.
La huelga está convocada por el Sindicato de Estudiante con el motivo: Sandra, no te olvidamos. Basta de bullying y discursos de odio. Hay responsables.
Les informamos que la inasistencia a clase por motivo de huelga únicamente está permitida para el alumnado a partir de 3º ESO y tiene que estar justificada por la familia. El alumnado entregará las autorizaciones firmadas a su tutor/a para que se puedan justificar las faltas de la huelga del martes 28 de octubre.
El alumnado de 1º y 2º ESO no puede hacer huelga y tiene que asistir a clase.
El instituto deja constancia, ante las familias, que no se responsabiliza de ninguna circunstancia que pueda afectar algún/a alumno/a, durante esta jornada, si no asiste al centro.
El IES Bellaguarda garantizará el derecho de asistir a clase y atenderá debidamente el alumnado que desee no ejercer su derecho a huelga.
Mis información sobre el proceso de realización de huelgas en este enlace.
Para el próximo 19 de noviembre de 2025 se han convocado las elecciones a consejos escolares en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos, mediante la Resolución de 30 de septiembre de 2025, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, sobre la convocatoria de elecciones a consejos escolares de centros docentes no universitarios de la Comunidad Valenciana,sostenidos con fondos públicos, en el año 2025 (DOGV núm. 2025/41642).
· El plazo para la presentación de las candidaturas finaliza el lunes 3 de noviembre.
· El plazo para la presentación de alegaciones a las candidaturas es de dos días.
· Una vez estudiadas las alegaciones, se publicarán las listas definitivas de candidatos el día 6 de noviembre.
El primer paso de este procedimiento es anunciar la fecha de celebración del sorteo para la elección de los miembros de la junta electoral iy la constitución de la junta electoral que se realizará el próximo 15 de octubre de 2025 en la sala de usos múltiples a las 10:45h.
SORTEO PARA LA ELECCIÓN DE LOS MIEMBROS DE LA JUNTA ELECTORAL MIÉRCOLES 15 DE OCTUBRE 10.45 HORAS (HORA DEL PATIO) SALA DE USOS MÚLTIPLES
Todas las personas titulares de la junta electoral, a excepción de la Presidencia, serán elegidas por sorteo entre las salientes del Consejo escolar y en caso de no ser posible, se elegirán por sorteo entre las inscritas en el censo.s en el cens.
Las suplencias serán elegidas por sorteo entre las personas inscritas en los censos correspondientes.
PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS
Se realizará rellenando una solicitud que se entregará en la Secretaría del centro hasta el día 3 de noviembre.
PUBLICACIÓN DE LAS LISTAS PROVISIONALES DE LAS CANDIDATURAS
El día 4 de noviembre se han publicado las listas provisionales de las candidaturas. Se podrán impugnar dichas candidaturas durante las próximas 48 horas y se publicarán los listados definitivos el día 6 de noviembre.
En los siguientes enlaces ponemos a disposición del profesorado del centro toda la documentación que se encuentra en la carpeta de profesorado de los ordenadores de la sala de profesorado. Esperamos que sea de utilidad y sirva para acceder de una forma más rápida a esta información. A continuación tenéis los enlaces:
Este centro tiene acciones de Formación Profesional financiadas por el Fondo Social Europeo
QUÉ SON LOS FONDOS ESTRUCTURALES DE LA UNIÓN EUROPEA?
Los Fondos Estructurales constituyen un instrumento de la política comunitaria para reforzar la cohesión económica y social de la Unión Europea, destinando un volumen significativo de recursos económicos a reducir las diferencias de las regiones comunitarias y el retraso de las menos favorecidas. La Comunidad Valenciana es beneficiaria de los Fondos Estructurales de la Unión Europea desde el año 1998. El periodo 2021-2027 es el sexto periodo de programación, en el cual la Comunidad Valenciana ha avanzado de forma notable y se ha situado entre las llamadas regiones en transición, es decir, aquellas el PIB de las cuales está entre el 75% y el 100% de la media de la Unión Europea.
QUÉ ES EL FONDO SOCIAL EUROPEO?
El Fondo Social Europeo es el principal instrumento con el cual Europa apoya a la creación de ocupación, ayuda a las personas a conseguir mejores puestos de trabajo y garantiza oportunidades laborales más justas para todos los ciudadanos de la Unión Europea. La Comisión Europea y los Estados miembros de la Unión Europea establecen de manera conjunta las prioridades del Fondo Social Europeo y deciden el uso que se da a sus recursos.
El Fondo Social Europeo finanza iniciativas en toda la Unión Europea para mejorar la educación y la formación y para garantizar que los jóvenes completan su aprendizaje y obtengan habilidades que los hagan ser más competitivos en el mercado laboral.
En este sentido, la principal prioridad consiste a reducir la tasa de abandono escolar, además de mejorar las oportunidades de formación profesional y enseñanza superior.
ACCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL FINANCIADAS POR EL FONDO SOCIAL EUROPEO EN EL NUESTRO Centro en
nuestro centro el Fondo Social Europeo financia los Ciclos FP de Grau Medio y Superior.
QUÉ OBLIGACIONES TIENE EL CENTRO?
RESOLUCIÓN de 8 de agosto de 2024, de la Secretaría Autonómica de Educación, por la cual se dictan instrucciones sobre ordenación académica y de organización de los centros que imparten Formación Profesional durante el curso 2024-2025 en la Comunidad Valenciana.
Arte 18. Gestión y justificación de las actuaciones financiadas miedo el Hondo Social Europeo
PROCEDIMIENTO DE ITACA
Extracto Arte.18.5
«la dirección de los centros educativos cofinanciados tendrá que realizar un control específico de la impartición efectiva por parte del profesorado de las sesiones correspondientes a los módulos profesionales, con el único fin que puedan ser imputadas al FSE+. Se tiene que tener en cuenta que la sesión impartida y no registrada mediante el check en la aplicación informática ITACA no podrá ser cofinanciada por el FSE+, por lo cual cumplir con esta obligación es necesario para obtener la cofinanciación. Para lo cual:
a) El profesorado que tenga asignada docencia en los diferentes módulos profesionales cofinanciados tendrá que marcar diariamente el check facilidad en la aplicación ITACA, en la cual se haga constar que la sesión ha sido impartida por el profesor o la profesora a quien corresponda la impartición del módulo profesional»
Arte 18.7″Es imprescindible que toda la documentación, relacionada con los módulos profesionales cofinanciados, generada por el centro fuera de la aplicación ITACA, lleve incorporado el logotipo del FSE+. La aplicación ITACA incorporará los logotipos indicados en toda la documentación que lo requiera.»
18.12. «La dirección del centro tendrá que custodiar los documentos que se indican a continuación durante un plazo de diez años a partir del 31 de octubre del año de implantación del ciclo/grupo en cuestión, con el fin de poder justificar de manera fehaciente en caso de auditoría, los documentos siguientes: a) Documentación referenciada en el punto 11 del presente apartado. b) Programación general anual. c) Las programaciones didácticas de cada una de las diferentes materias o módulos profesionales cofinanciados por el FSE+. d) Actas de calificaciones de la evaluación firmadas y acta de acuerdos de la sesión de evaluación, de los grupos de FP cofinanciados, firmada por el equipo docente del grupo. e) Documentación relativa al procedimiento utilizado para controlar las ausencias de los docentes en el centro, indicado en el punto 4 del presente apartado. f) Todos los documentos de publicidad que han generado las actuaciones correspondientes a los puntos 7 y 8 del presente apartado 2.
Gran éxito del proyecto «Semáforo Ambiental» en el IES Bellaguarda.
Durante todo el curso escolar 2024-2025, nuestro instituto ha llevado a cabo el proyecto «Semáforo Ambiental», una iniciativa de concienciación ecológica en la cual han participado todos los grupos del centro con un objetivo común: reducir el consumo eléctrico y fomentar prácticas responsables con el medio ambiente.
El proyecto, impulsado desde la comisión de medio ambiente , ha consistido en una serie de acciones cotidianas pero de gran impacto, como apagar luces y ventiladores cuando las aulas quedaban vacías, desconectar ordenadores y proyectores al finalizar las clases, y reforzar el reciclaje en todos los espacios del instituto.
La implicación del alumnado y profesorado ha sido ejemplar. Cada grupo ha asumido su responsabilidad con entusiasmo y constancia, demostrando que el cambio es posible cuando se trabaja en equipo. Gracias a este esfuerzo conjunto, se ha conseguido reducir notablemente el consumo energético del centro durante el curso, una meta que demuestra el valor de la educación ambiental como eje transformador.
Como reconocimiento al compromiso mostrado, la clase 2.º ESO E ha sido distinguida como la mejor clase del proyecto, por su constànciai resultados en las tareas encomendadas. Además, se ha otorgado una mención especial a 3.º ESO PDC y a 1.º de Bachillerato A, por su destacada participación.
Desde el equipo de coordinación, se ha valorado muy positivamente esta primera edición de «Semáforo Ambiental» y ya se están preparando nuevas acciones para el próximo curso. La intención es que más grupos y departamentos se involucran, ampliando así el alcance de esta iniciativa que no solo cuida el planeta, sino que también educa en valores fundamentales como la responsabilidad, la solidaridad y el compromiso.
Agradecemos en toda la comunidad educativa por su esfuerzo, su conciencia ecológica y su entusiasmo. Continuamos sumando por un instituto más sostenible!
Hoy miércoles 18 de junio hemos celebrado una jornada especial.
Durante la primera parte de la mañana hemos organizado una serie de talleres y actividades por las cuales iba pasando el alumnado organizado por equipos.
Se han realizado talleres de estampación de camisetas y bolsas, de creación de abanicos, de aromas y perfumes; otro de pulseras y llaveros; hemos tenido uno de peinados de trenzas de colores; un taller de creps de chocolate; una zona de juegos de mesa; un bingo musical; de carácter deportivo, hemos bailado al ritmo de diferentes danzas del mundo y también ha habido clases de zumba.
De entre todos los participantes en las actividades se ha rifado un lote de material escolar, del que han resultado ganadores un equipo de alumnos de 3º ESO A.
Para refrescarnos, el AMPA nos ha invitado a limón granizado; que ha resultado todo un éxito!
En definitiva, un jornada divertida y dinámica con la cual despedimos el curso escolar 2024-2025 y deseamos muy buenas vacaciones al alumnado del IES Bellaguarda.
Ya están disponibles en la web del centro las instrucciones y documentación necesaria para matricularse en el IES BELLAGUARDA para el curso 2025/2026.
Hay que respetar los turnos establecidos en el calendario de matrícula y fijarse en la etapa donde se matricula: ESO, BACHILLERATO o FORMACIÓN PROFESIONAL y si se trata de ALUMNADO DEL CENTRO ( Aquellos/as que ya han cursado algún curso de la etapa en este centro) o ALUMNADO NUEVO (aquellos/as que cambian de etapa o se incorporan en el centro por primera vez).
Respetáis el calendario de matrícula para aportar la documentación.
Os deseamos un buen inicio de curso 2025/2026.
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