¿Qué libro te gustaría leer?


Para continuar con el propósito de tener una biblioteca dinámica y actualizada, que invite a leer, hemos colocado un buzón de sugerencias, para que tanto alumnado como profesorado puedan hacer sus peticiones de nuevas adquisiciones. Con estas sugerencias adquirimos los nuevos fondos que se incorporarán a la biblioteca durante este curso. Anímate a pedir tu libro.

Expurgo colectivo


En nuestro centro queremos una biblioteca útil, dinámica, con fondo que se pueda consultar por toda nuestra comunidad educativa. Para ello, hemos llevado a cabo un expurgo colectivo con la implicación de todos los departamentos. Cada uno de los profesores que tienen guardia de biblioteca debía revisar la estantería correspondiente a su materia, y valorar si los ejemplares estaban desactualizados o resultaban adecuados para el alumnado y el profesorado del centro. De esta manera también detectábamos si algún ejemplar no estaba bien colocado y debía recatalogarse en otra sección.

Cada libro en su lugar

Otra de las labores que estamos llevando a cabo, ya desde el curso pasado, es la de organizar nuestra biblioteca, creando secciones de juvenil novela, teatro y poesía en castellano, valenciano, inglés y francés. También hemos creado una sección de infantil, para alumnado con escasa competencia lectora, así como alumnado que está aprendiendo español como segunda lengua.

Para toda esta labor, en primer lugar, indexamos el libro, es decir, lo clasificamos según la temática, para que en el catálogo de Biblioedu aparezca asociado a esas palabras clave. Después, lo catalogamos en el ordenador con todos sus parámetros. A continuación, le colocamos el tejuelo que se extrae del programa y, finalmente, se coloca en la estantería correspondiente.

En todo este proceso, es frecuente detectar que hay libros que están mal catalogados, por lo que es preciso volverlos a catalogar. También hay libros muy deteriorados o desactualizados que es preciso expurgar.

Libros al alcance de todos

Una de las principales acciones que nos hemos propuesto durante este curso 2025-2026 en nuestra biblioteca es la de hacer más accesible el catálogo bibliográfico a toda la comunidad educativa. Por ello, decidimos abrir las estanterías, que estaban cerradas con llave, para que cualquier usuario pueda consultar u hojear un ejemplar sin necesidad de abrir las vitrinas.

Así que, os esperamos a todos con los libros abiertos.

BOLSA DE EMPLEO DEL IES AZUD

Si eres un titulado de Grado Medio o Superior de Formación Profesional de cualquiera de las familias profesionales del IES Azud de Alfeitamí, puedes inscribirte en nuestra bolsa de empleo.

Accede a la plataforma FPempresa disponible en el menú lateral de nuestra web.

Recibirás ofertas de empleo del ámbito geográfico seleccionado a las que si lo deseas te podrás inscribir para participar en el proceso de selección. Asimismo, las ofertas de empleo que se reciban en el IES Azud, serán comunicadas a nuestros titulados a través de dicha plataforma.

1º Crea una cuenta en empleafp disponible en la plataforma fpempresa de la cual el IES Azud es miembro asociado.
2º Completa tu curriculum indicando que eres un titulado del IES Azud.
3º Recibirás ofertas de empleo en tu correo electrónico o bien podrás inscribirte a las que cualquier empresa u organismo publique en la plataforma.

En el siguiente enlace dispones un tutorial completo para el alumno.

Si tienes cualquier duda o sugerencia puedes hacerlas llegar al correo eveline.valero@gmail.com

PRACTICUM CURSO 2019-2020

En el presente curso 2019-2020, el IES Azud de Alfeitamí cuenta con 24 tutores de 16 departamentos didácticos distintos, por lo que el centro tiene una capacidad total de tutelaje de alumnado PRACTICUM de 72 alumnos/as.

La presentación y recepción oficial de todo el alumnado PRACTICUM, será el jueves 6 de febrero a las 09:00 horas en el hall del edificio principal del IES Azud de Alfeitamí.

El número de tutores por departamento es el siguiente:

  • Procesos de Gestión Administrativa, 4 profesores.
  • Artes Plásticas, 1 profesor.
  • Biología y Geología, 1 profesor.
  • Economía, 1 profesor.
  • Sistemas Electrónicos y Automáticos, 2 profesores.
  • Geografía e Historia, 2 profesores.
  • Física y Química, 1 profesor.
  • Formación y Orientación Laboral, 2 profesores.
  • Inglés, 1 profesor.
  • Matemáticas, 1 profesor.
  • Tecnología, 2 profesores.
  • Administración de Empresas, 2 profesores.
  • Educación Física, 1 profesor.
  • Castellano, Lengua y Literatura, 1 profesor.
  • Instalaciones Electrotécnicas, 1 profesor.
  • Orientación Educativa, 1 profesor.

 

El alumnado asignado a nuestro centro en el curso 2019-2020 es de 13 alumnos/as, 7 de ellos de la Universidad de Alicante y otros 6 de la Universidad Miguel Hernández de Elche.

  • Para ver el alumnado adjudicado a los distintos departamentos y el tutor asignado, pincha aquí.
  • Para ver el programa de trabajo durante la realización de las prácticas pincha aquí. La secuenciación de tareas y reuniones, así como el cronograma con la temporalización semanal y diaria de las mismas, será proporcionada al alumnado PRACTICUM, el día de la presentación oficial, por la Coordinadora de PRACTICUM.
  • Para descargar el cuestionario inicial de motivaciones y expectativas pincha aquí.
  • Para descargar la encuesta final de satisfacción y evaluación pincha aquí.

CENTRO PRACTICUM

Para ejercer la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y la enseñanza de idiomas será necesario que el profesorado esté en posesión de un título oficial de máster que acredite su formación pedagógia y didáctica.

Los planes de estudios de los títulos universitarios oficiales de máster conducentes a la obtención de esta formación pedagógica y didáctica, están regualados por ley y, en su estructura, se establece la realización del PRACTICUM en la especialización correspondiente, en colaboración con las instituciones educativas participantes que habrán de estar reconocidas como centros de prácticas.

El IES Azud de Alfeitamí es «Centro Practicum» y 17 departamentos didácticos que actualmente tienen tutores disponibles.

Si eres profesor del claustro del IES Azud de Alfeitamí, cumples los requisitos exigidos en la Orden de 30 de septiembre de 2009 de la Conselleria d’Educació, recogidos en su artículo 3, apartado 3º, que se refieren a una antigüedad mínima de 3 años ejerciendo la función pública docente y haber prestado servicios durante un año como mínimo en el centro en el que se opta a ser tutor,  y deseas formar parte del programa de tutores de PRACTICUM para el próximo curso, descárgate la ficha de profesor PRACTICUM del siguiente enlace, rellénala y entrégala en vicedirección.

Ficha Personal del Profesor Tutor de PRACTICUM

El Azud y la inmersión lingüística en inglés 17-18

inmersionOn 12th December, students of year 1 of «Bachillerato» met  to speak in English with a group of foreigners in a café in the centre of our town.
El pasado 12 de diciembre, nuestros alumnos de 1º de Bachillerato participaron en un intercabio anglo-español con un grupo de extranjeros en una cafetería en el centro de Almoradí.
The Azud de Alfeitamí students had the opportunity to have a brunch as well as practise and improve their English in a pleasant atmosphere. During the exchange the young learners were able to ask many questions about foreigners’ lives, hobbies, culture and so on. Besides, students were also questioned about their linguistic, cultural and social knowledge of English countries by foreigners.
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Obviously, the great value of these meetings is to provide students with the opportunity to talk with native English speakers. However, another outstanding fact to be considered is the chance to get to know many social and cultural point of view which differ from their own. This results in opening the minds of learners for the future.
In addition, our exchange was also an excellent time for foreigners to meet young Spanish people. Usually isolated community, they could get to know a group of young people who, otherwise, they would have never met. Everything has been thought for students to realise that English is not only a subject but also «their language» which may be used to communicate and learn about people from all around the world.
Finally, the teacher responsible of this academic task would like to thank both sides very much. From the feedback received from the foreign participants it was clear they were very impressed with the standard of English and how polite the students were.
Los alumnos del Azud de Alfeitamí tuvieron la oportunidad de almorzar al mismo tiempo que practicar y mejorar su inglés en un entorno distendido. Durante el encuentro pudieron preguntar a los extranjeros sobre sus vidas, aficiones, cultura, etc. Al mismo tiempo, repondían a cuestiones lingüísticas y culturales de diferentes temas.
Indudablemente, el valor de estos intercambios es el proporcionar a los alumnos la oportunidad de interactuar con hablantes nativos de lengua inglesa. Sin embargo, otro hecho importantísimo a tener en cuenta es el poder conocer diferentes puntos de vista culturales y sociales muy diferentes a los suyos. El resultado de todo esto, será sin duda, conseguir mentes más abiertas en el futuro.
Además, nuestro encuentro fue una oportunidad perfecta para los extrajeros de conocer a jóvenes españoles. Siendo una comunidad bastante aislada, pudieron conocer a un grupo muy diferente a ellos que, de otro forma, nunca lo hubieran hecho. En definitiva, todo ha sido pensado para que los alumnos se den cuenta de que el inglés no es sólo una asignatura, sino también «su lengua» que pueden usar para comunicarse con ciudados de todo el mundo.
Finalmente, la profesora reponsable de esta actividad académica quisiera agradecer a ambas partes su colaboración, invitados y alumnos. Estos últimos, a tenor del feedback recibido por los participantes extranjeros, dejaron una muy buena impresión tanto por su nivel de inglés como por su buen comportamiento.

VI ENCUENTRO ETWINNING DE PROFESORES

 
Los pasados días 20, 21 y 22 de octubre tuvo lugar el VI Encuentro Multilateral Etwinning de profesores en Madrid. La profesora Mª Asunción Quesada  como participante en los proyectos etwinning que tiene el centro, asistió a dicho encuentro reuniéndose con profesores de toda Europa (Alemania, Francia, Italia, Croacia, República Checa, Noruega y España). De dicho evento surgieron muchas ideas para realizar proyectos europeos y se intercambiaron muchas experiencias sobre las maneras de implementar nuestro trabajo en los diferentes países europeos. Asimismo la prensa italiana reflejó el evento mediante una noticia en la cual aparece nuestra profesora en la sede del INTEF.
 
Enlace a la web del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning España: https://etwinning.es/es/ 

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