ERASMUS+ 2025-2026 Job Shadowing a Varsòvia (Polònia)

Nº de projecte 2024-1-ES01-KA131-HED-000204052

Varsòvia (Polònia)

Desembre de 2025

Juan Timoner

Departament d’Informàtica i Comunicacions


Durant el mes de desembre, vaig tindre l’oportunitat de participar en una experiència molt enriquidora gràcies al programa Erasmus+ K131, en la modalitat de Job Shadowing, visitant una empresa líder internacional en solucions tecnològiques i de pagaments integrats per als sectors de l’hostaleria i el comerç.

El primer dia va començar amb una reunió de benvinguda en què em van presentar l’estructura i la trajectòria de l’empresa. Vam poder intercanviar informació sobre les diferents àrees de negoci i conéixer millor com combinen tecnologia, programari i serveis financers per a oferir solucions globals. A continuació, vaig realitzar una visita guiada per les instal·lacions, observant els espais de treball, els equips i les tecnologies que utilitzen en els seus processos diaris.

El segon dia va estar dedicat a una demostració de les seues plataformes tecnològiques, on vaig poder conéixer de primera mà com funcionen els seus sistemes d’integració de pagaments, les solucions de programari de gestió i les eines que utilitzen per a optimitzar l’experiència del client.

El tercer dia vaig visitar una altra empresa local vinculada a l’àmbit educatiu que col·labora amb el nostre alumnat des de fa un parell d’anys. Aquesta visita em va permetre conéixer com s’estructuren les pràctiques en empreses i les estratègies de col·laboració entre el sector educatiu i l’empresarial. Per a tancar l’experiència, vaig aprofitar la jornada per a participar en activitats culturals, descobrint la història i l’encant de la ciutat de Varsòvia.

En conclusió, aquesta mobilitat ha sigut una experiència molt valuosa tant a nivell professional com personal. M’ha permés conéixer de prop com operen les empreses tecnològiques europees, comprendre les seues necessitats i mètodes de treball, i inspirar-me per a traslladar aquests aprenentatges a la meua tasca docent. Sens dubte, una experiència que reforça el meu compromís amb la internacionalització de l’educació i la millora de l’ocupabilitat del nostre alumnat.

Durante el mes de diciembre, tuve la oportunidad de participar en una experiencia
muy enriquecedora gracias al programa Erasmus+ K131, en la modalidad Job
Shadowing, visitando una empresa líder internacional en soluciones
tecnológicas y de pagos integrados para los sectores de la hostelería y el comercio.

El primer día comenzó con una reunión de bienvenida en la que me presentaron la
estructura y la trayectoria de la empresa. Pudimos intercambiar información sobre
las diferentes áreas de negocio y conocer mejor cómo combinan tecnología,
software y servicios financieros para ofrecer soluciones globales. A continuación,
realicé una visita guiada por las instalaciones, observando sus espacios de trabajo,
los equipos y las tecnologías que emplean en sus procesos diarios.

El segundo día estuvo dedicado a una demostración de sus plataformas
tecnológicas, donde pude conocer de primera mano cómo funcionan sus sistemas
de integración de pagos, las soluciones de software de gestión y las herramientas
que utilizan para optimizar la experiencia del cliente.

En el tercer día visité otra empresa local vinculada al ámbito educativo
que colabora con nuestros estudiantes desde hace un par de años. Esta visita me
permitió conocer cómo se estructuran las prácticas en empresas y las estrategias de
colaboración entre el sector educativo y el empresarial. Para cerrar la experiencia,
aproveché la jornada para participar en actividades culturales, descubriendo la
historia y el encanto de la ciudad de Varsovia.

En conclusión, esta movilidad ha sido una experiencia muy valiosa tanto a nivel
profesional como personal. Me ha permitido conocer de cerca cómo operan las
empresas tecnológicas europeas, comprender sus necesidades y métodos de
trabajo, e inspirarme para trasladar esos aprendizajes a mi labor docente. Sin duda,
una experiencia que refuerza mi compromiso con la internacionalización de la
educación y la mejora de la empleabilidad de nuestro alumnado.

Movilidad Erasmus+ de larga duración en Francia

Nº de proyecto: 2025-1-ES01-KA121-SCH-000337708

PROGRAMA ERASMUS+ KA 121. Movilidad de larga duración.

Aix-en-Provence (Francia) – noviembre – diciembre de 2025

En el mes de noviembre, Alma y Amira comenzaron una movilidad Erasmus+ de un mes de duración en el Lycée Émile Zola de Aix-en-Provence (Francia) junto a dos compañeros del IES Beatriu Civera de Aldaia. Nos cuentan su experiencia ellos mismos en este vídeo:

ERASMUS+ 2025-2026 Job Shadowing a Budapest (Hongria)

Nº de projecte 2024-1-ES01-KA131-HED-000204052

Budapest (Hongria)

9-12 de desembre de 2025

Celia Roig

Departament d’Imatge Personal

Gràcies a la beca Erasmus+, he realitzat una mobilitat formativa a Budapest que ha suposat una experiència molt enriquidora per a la meua tasca docent en l’àmbit de la imatge personal.

Aquest tipus d’estades permet conéixer altres sistemes educatius, intercanviar bones pràctiques i reflexionar sobre la formació que oferim al nostre alumnat des d’una perspectiva europea.

Durant la mobilitat he visitat un centre educatiu hongarés, on vaig poder conéixer l’organització del seu sistema educatiu i la seua metodologia de treball. Vaig participar en activitats desenvolupades al taller d’estètica, centrades en tècniques de massatge facial i corporal.

Així mateix, vaig assistir a classes de biologia i química aplicades a la imatge personal, en les quals es va posar de manifest la importància de la base científica en la formació de l’alumnat. Al laboratori vam elaborar una crema de mans, activitat que exemplifica de manera clara la connexió entre els continguts teòrics i la seua aplicació en l’àmbit cosmètic.

Vaig completar l’experiència amb l’anàlisi del sector de la imatge personal a Budapest i la visita a les termes Széchenyi, un referent cultural que permet comprendre la rellevància històrica i social de la ciutat i del cuidat corporal.

Aquesta experiència contribuirà a enriquir la meua pràctica docent, reforçant la connexió entre teoria i pràctica i traslladant a l’aula una visió més actual, professional i europea del sector de la imatge personal.

Gracias a la beca Erasmus+, he realizado una movilidad formativa en Budapest que ha supuesto una experiencia muy enriquecedora para mi labor docente en el ámbito de la imagen personal.

Este tipo de estancias permiten conocer otros sistemas educativos, intercambiar buenas
prácticas y reflexionar sobre la formación que ofrecemos a nuestro alumnado desde una
perspectiva europea.

Durante la movilidad he visitado un centro educativo húngaro, donde pude conocer la
organización de sus sistema educativo y su metodología de trabajo. Participé en actividades
desarrolladas en el taller de estética, centradas en técnicas de masaje facial y corporal.

Asimismo, asistí a clases de biología y química aplicadas a la imagen personal, en las que se
puso de manifiesto la importancia de la base científica en la formación del alumnado. En el
laboratorio elaboramos una crema de manos, actividad que ejemplifica de manera clara la
conexión entre los contenidos teóricos y su aplicación en el ámbito cosmético.

Completé la experiencia con el análisis del sector de la imagen personal en Budapest y la visita a las termas Széchenyi, un referente cultural que permite comprender la relevancia histórica y social de la cuidad y del cuidado corporal.

Esta experiencia contribuirá a enriquecer mi práctica docente, reforzando la conexión entre teoría y práctica y trasladando al aula una visión más actual, profesional y europea del sector de la imagen personal.

Erasmus+ 2024-2025 – Movilidad en grupo a Saint-Laurent-sur-Sèvre (Francia)

Nº de proyecto: 2025-1-ES01-KA121-SCH-000337708

PROGRAMA ERASMUS+ KA121. Movilidad en grupo.

Saint-Laurent-sur-Sèvre (Francia) – noviembre de 2025

El IES Salvador Gadea ha comenzado una nueva aventura de dos años de duración que nos permitirá vivir una experiencia internacional junto a compañeros de Francia, Croacia y Alemania como parte del programa Erasmus+.

El proyecto ha comenzado en Francia, en el Lycée Saint Gab de Saint-Laurent-sur-Sèvre, una pequeña localidad cerca de Nantes.

El primer día estuvo dedicado a actividades de presentación y juegos populares franceses. Una forma divertida de romper el hielo y empezar a conocernos mejor.

El segundo día realizamos actividades de trabajo en equipo. Trabajamos con nuestros compañeros franceses, alemanes y croatas para enfrentarnos a distintos retos organizados por el centro y conocernos mejor.

Además, preparamos infografías sobre dos de los lugares más emblemáticos de la región: la Abadía de Fontevraud y el Castillo de Montsoreau.

El tercer día visitamos el Valle del Loira y dos lugares históricos: la Abadía de Fontevraud, una abadía medieval donde vivió Ricardo Corazón de León, y el castillo de Montsoreau, situado en uno de los pueblecitos más bellos de Francia.

Para finalizar nuestra movilidad, disfrutamos de una degustación de quesos típicos franceses y aprendimos cómo era la vida en Angers durante la Edad Media.

Este viaje a Francia ha sido una experiencia increíble que nos ha permitido aprender y hacer nuevos amigos. Nos sentimos afortunados de ser parte de este proyecto Erasmus+, una experiencia que recordaremos siempre.

ERASMUS+ CONVOCATÒRIA 2025-2026 (FP SUPERIOR)

ESTUDIANTS

Projecte Erasmus+ 2024-1-ES01-KA131-HED-000204052056295

Mobilitats d’estudiants per a pràctiques (SMP) en països europeus.

Convocatòria d’ajudes per a la mobilitat d’estudiants en el marc del Programa Erasmus+ KA131HED – Mobilitat d’estudiants per a pràctiques.


PROFESSORAT

Projecte Erasmus+ 2024-1-ES01-KA131-HED-000204052056295

Mobilitats de personal per a formació (STT) en països europeus.

Convocatòria d’ajudes per a la mobilitat del professorat en el marc del Programa Erasmus+ KA131HED – Mobilitat de personal per a formació.

  • Text de la convocatòria
  • Formulari de sol·licitud
  • Resolucions d’adjudicació al tauler Erasmus+ del centre

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Imagen de kroshka__nastya en Freepik

ERASMUS+ 2024-2025 Mobilitat en grup d’FP grau mitjà

Desde el día 29 de marzo al 5 de abril de 2025, tuvo lugar la movilidad en grupo Erasmus+ a Milán por parte de alumnado del 2º curso del ciclo formativo de grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR) y del ciclo formativo de grado medio de Estética y Belleza. La estancia fue acompañada por un profesor del departamento de Informática.

En esta movilidad, el alumnado tuvo la oportunidad de conocer en primera persona el sistema educativo italiano de formación profesional de mano de AFOL Metropolitana, un consorcio especial propiedad de la ciudad de Milán y de los 84 municipios del área metropolitana, que tiene como principales objetivos:

  • prevenir y combatir el desempleo
  • mejorar la calidad del empleo
  • fomentar el desarrollo del capital humano
  • apoyar el desarrollo local

El alumnado de informática realizó su estancia en el instituto CFP ROZZANO, centro de formación profesional situado en el municipio de Rozzano, al sur de Milán. En él, además de asistir a clases tuvieron la oportunidad de realizar una visita a SELEXI, empresa del sector de TIC dedicada a la gestión de procedimientos selectivos y organización de exámenes online.

Por su parte, las alumnas de estética y belleza realizaron su estancia en el centro CFP SAN DONATO MILANESE, el cual está situado en la localidad homónima. En su estancia, además de sesiones formativas en el centro, pudieron realizar una visita guiada por diferentes centros de belleza de la ciudad de Milán.


Des del dia 29 de març al 5 d’abril de 2025, va tindre lloc la mobilitat en grup Erasmus+ a Milà per part d’alumnat del 2n curs del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes (SMX) i del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Estètica i Bellesa. L’estada va ser acompanyada per un professor del departament d’Informàtica.

En aquesta mobilitat, l’alumnat va tindre l’oportunitat de conéixer en primera persona el sistema educatiu italià de formació professional de mà d’AFOL Metropolitana, un consorci especial propietat de la ciutat de Milà i dels 84 municipis de l’àrea metropolitana, que té com a principals objectius:

  • previndre i combatre la desocupació
  • millorar la qualitat de l’ocupació
  • fomentar el desenrotllament del capital humà
  • donar suport al desenrotllament local

L’alumnat d’informàtica va realitzar la seua estada en l’institut CFP ROZZANO, centre de formació professional situat en el municipi de Rozzano, al sud de Milà. En ell, a més d’assistir a classes van tindre l’oportunitat de realitzar una visita a SELEXI, empresa del sector de TIC dedicada a la gestió de procediments selectius i organització d’exàmens en línia.

Per la seua part, les alumnes d’estètica i bellesa van realitzar la seua estada en el centre CFP SAN DONATO MILANESE, el qual està situat en la localitat homònima. En la seua estada, a més de sessions formatives en el centre, van poder realitzar una visita guiada per diferents centres de bellesa de la ciutat de Milà.

EXPERIÈNCIES ALUMNAT DE CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR

KA103 / KA107 / KA131HED

Mobilitats d’estudiants per a pràctiques

ASSESSORIA D’IMATGE

Organització d’esdeveniments

Attard (Malta)
Ħal Għargħur (MT)
Attard (Malta)
Attard (Malta)
Roma (Itàlia)
Mosta (Malta)
Anzio (Itàlia)

ESTÈTICA INTEGRAL I BENESTAR

Qawra (Malta)

Marrakech (Marroc)

Qawra (Malta)

Montpellier (França)

Torí (Itàlia)

ESTILISME I DIRECCIÓ DE PERRUQUERIA

Msida (Malta)

AUTOMATITZACIÓ I ROBÒTICA INDUSTRIAL

Bad Kreuznach (Alemanya)

DESENROTLLAMENT D’APLICACIONS WEB

Varsòvia (Polònia)

Varsòvia (Polònia)

ERASMUS+ 2024-2025 Pràctiques de Desenrotllament d’Aplicacions Web a Varsòvia (Polònia)

Nº de projecte 2024-1-ES01-KA131-HED-000204052

PROGRAMA ERASMUS+ KA131-HED “Mobilitat per a pràctiques”
Varsòvia (Polònia)
Març-juny 2025

Jaume G.
CFGS de Desenrotllament d’Aplicacions Web

Hola, soy Jaume y estoy haciendo mis prácticas Erasmus aquí en Varsovia.

Estudio Desarrollo de Aplicaciones Web en el IES Salvador Gadea y gracias a Erasmus, he tenido la oportunidad de hacer prácticas en una empresa turca que ayuda a estudiantes Erasmus a encontrar alojamiento y universidades donde estudiar.

Me encargo de mantener su página web y de resolver los posibles problemas informáticos que puedan tener mis compañeros. El ambiente de trabajo es genial y mis compañeros son muy amables.

Una de las cosas que más me gustan de Varsovia es lo verde que es. Hay parques por todas partes y puedes ver ardillas, patos y otros animales allí.

Todavía me queda mucho por descubrir y, sin duda, me encantaría volver para conocer otras ciudades de Polonia.

Si alguna vez tienes la oportunidad de solicitar una beca Erasmus, no lo dudes. Conocerás a personas de todo el mundo, aprenderás sobre otras culturas y, por supuesto, mejorarás tu inglés.

Esta experiencia Erasmus ha sido una de las mejores cosas que me han pasado


Hey, I’m Jaume, and I’m doing my Erasmus internship here in Warsaw.

I study Web Application Development at IES Salvador Gadea and thanks to Erasmus, I got the chance to intern at a Turkish company that helps Erasmus students find accommodation and universities to study at.

I’m in charge of maintaining their website and solving the possible IT problems that my colleagues might have. The work environment is great and my colleagues are really friendly.

One of the things I like most about Warsaw is how green it is. There are parks everywhere and you can see squirrels, ducks and others animals there.

I still have a lot left to explore and I’d definitely love to come back to discover more cities in Poland.

If you ever get the chance to apply for an Erasmus scholarship, go for it. You’ll meet people from all over the world, learn about different cultures and of course, improve your English.

This Erasmus experience has been one of the best things that’s ever happened to me.

III Erasmus Day en el IES Salvador Gadea

El pasado 23 de junio celebramos en nuestro instituto una jornada Erasmus en la que compañeros y compañeras compartieron sus experiencias dentro del programa Erasmus+ durante el curso 2024-2025.

A lo largo de la mañana pudimos conocer las distintas movilidades realizadas por alumnado y profesorado en los tres sectores en los que participamos: Escolar (ESO y Bachillerato), VET (ciclos formativos de grado medio) y Educación Superior (ciclos formativos de grado superior).

Se presentaron movilidades de larga duración para estudios y prácticas formativas, movilidades en grupo, movilidades para realizar cursos de formación y estancias de observación profesional.

Gracias a todas las personas que participaron y a todos los asistentes.

ERASMUS + 2023-2024 – Curs de formació a Split (Croàcia)

Nº de projecte: 2024-1-ES01-KA121-SCH-000226923

PROGRAMA ERASMUS+ KA121 – Curs de formació

Split (Croàcia)
19-23 de maig de 2025
María G. i Mª José Izquierdo
Departament de Matemàtiques

Durant la penúltima setmana de maig, les professores María García i María José Izquierdo, del Departament de Matemàtiques, han realitzat a Split (Croàcia) un curs de formació titulat Digital Tools for Mathematics: Focus on Geogebra and LaTeX, gràcies al programa Erasmus+.

L’experiència els ha permés conéixer el sistema educatiu de diferents països i la manera d’abordar l’assignatura de Matemàtiques des de diferents enfocaments didàctics. La ubicació a Split va ser perfecta, combinant un entorn amb història i diversos monuments de l’època romana amb una formació d’alta qualitat. Això permet idear diferents activitats que contextualitzen les matemàtiques en un entorn real.

A més d’això, el programa de formació ha permés observar l’ús de diferents materials manipulatius per a abordar l’assignatura; integrar el programari Geogebra per a l’ensenyança de diferents àrees, com a anàlisis, geometria o probabilitat; i aprendre el maneig bàsic del llenguatge de programació Latex, que facilita la creació de material específic de l’assignatura, de manera més eficient.

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Durante la penúltima semana de mayo, las profesoras María García y María José Izquierdo, del Departamento de Matemáticas, han realizado en Split (Croacia) un curso de formación titulado Digital Tools for Mathematics: Focus on Geogebra and LaTeX, gracias al programa Erasmus+.

La experiencia les ha permitido conocer el sistema educativo de diferentes países y la manera de abordar la asignatura de Matemáticas desde diferentes enfoques didácticos. La ubicación en Split fue perfecta, combinando un entorno con historia y diversos monumentos de la época romana con una formación de alta calidad. Esto permite idear diferentes actividades que contextualizan las matemáticas en un entorno real.

Además de esto, el programa de formación ha permitido observar el uso de diferentes materiales manipulativos para abordar la asignatura; integrar el software Geogebra para la enseñanza de diferentes áreas, como análisis, geometría o probabilidad; y aprender el manejo básico del lenguaje de programación Latex, que facilita la creación de material específico de la asignatura, de manera más eficiente.

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