Como colofón a la semana europea, recibimos una visita excepcional, la de la eurodiputada que nos acogió en el Parlamento en nuestra visita a Bruselas, doña Inmaculada Rodríguez-Piñero. Extendimos al invitación al alcalde de la localidad, don Guillermo Luján, quien vino acompañado de la diputada doña Empar Folgado.
Para este evento estuvimos preparando una escaleta muy completa:
1) Recepción en el hall por dos embajadoras y acompañamiento hasta el aula escogida para la actividad. Es obligatorio el paso por el pasillo europeo, de manera que las embajadoras pudieron explicarle nuestra intensa vida europea.
2) Exposición de actividades del curso. Dos embajadores prepararon una presentación para resumir nuestra actividad como escuela EPAS.
3) Performance del 25N. Quisimos recordar esta actividad y destacarla sobre el resto. Doña Inmaculada quedó muy impactada y nos felicitó por ella.
4) Entrevista al grupo político formado por la eurodiputada, el alcalde y la diputada. El equipo de prensa elaboró una entrevista muy completa en la que se buscaba, sobre todo, saber qué ofrece Europa a los más jóvenes, qué políticas se ejecutan por y para ellos o cuánto suponen en el presupuesto (no nos lo contestó ninguno).
5) Al finalizar, quisimos agradecer la presencia de los tres y, además de obsequiarles con un recuerdo, los nombramos Embajadores Sénior Honorarios. En la adenda mostraré el diploma.
6) Aprovechamos el momento para que nuestros júniors recibieran sus credenciales (más vale tarde que nunca, sería muy extenso explicar por qué llegamos a este momento en un punto tan avanzado del curso).
7) El fin de jornada fue compartir un almuerzo ligero con doña Inmaculada.
Nos sentimos muy honrados por haber recibido esta visita y haber podido compartir con ella esta jornada. Ella se mostró muy cercana a los jóvenes y considero importantísimo que se pueda observar la figura del político más de cerca por el alumnado, que entiendan cuál es su función y que pueden respondernos.
Este día nos sumamos a la actividad conjunta de las EPAS y se leyó el manifiesto conjunto en los dos recreos. Hicimos la foto para el vídeo colectivo, pero como nuestros embajadores pensaron que por qué quedar excluidos de ese día, si nos fijamos bien, además de ser los fotógrafos, aparecen en el reflejo de la ventana. El lema que escogimos para la imagen fue: “Por una educación para todas”.
Amantes como somos del arte y la literatura, nos adherimos sin dudarlo a esta propuesta. Organizamos un día de lo más completo, puesto que tuvimos a un invitado de honor, el escritor valenciano y promotor en esta ciudad de la Valencia Negra, Jordi Llobregat.
El equipo de prensa preparó una entrevista en la que nos desveló los entresijos del oficio de escritor y para él leímos el primer capítulo de su novela El secreto de Vesalio en valenciano, inglés, castellano, francés e italiano. Él, por su parte, fue muy generoso y nos regaló 5 ejemplares firmados de su éxito No hay luz bajo la nieve para sortearlos entre los embajadores.
Para agradecer su visita y su participación decidimos nombrarlo Embajador sénior honorario, figura que me he inventado por mi cuenta y riesgo y que consiste en entregar un diploma al invitado para que recuerde su paso por la embajada. Fue un momento muy divertido y entrañable.
La segunda parte de la actividad consistió en leer fragmentos de varios títulos de autores y autoras europeos:
Los embajadores europeos del IES Salvador Gadea visitaron el pasado mes de Enero la ciudad de Bruselas, Bélgica. En su estancia realizaron una serie de actividades con lo aprendido y vivido en dicho viaje.
Entre estas actividades se encuentra la creación de microrrelatos inspirados en los graffitis vistos en las calles de Bruselas. Estos graffitis están expuestos de manera aleatoria por dicha ciudad, y cada uno de los embajadores europeos eligieron un graffiti sobre el que crear una historia. Estos microrrelatos están expuestos en nuestro instituto en un punto de información situado en el pasillo de la cafetería.
¡Pásate por allí a echarles un vistazo, seguro que te encantan! Alexandra Baeza – 4ESO D
Los embajadores del IES Salvador Gadea han participado de manera telemática en una sesión parlamentaria de Euroscola sobre la deforestación.
La sesión tuvo una duración aproximada de 2 horas y media. Comenzó a las 10 de la mañana con un vídeo de presentación de la presidenta del parlamento europeo Roberta Metsola.
Nuestro embajador junior Marc Cervera ha realizado la siguiente pregunta: – La ley de la UE en contra de la deforestación permite la entrada a Europa, de productos como el café, la madera, la soja y la carne, únicamente a los que vengan de países que no han sufrido deforestación desde el 31 de diciembre del 2020. A partir de esta legislatura, se nos plantea la siguiente cuestión: si un país, por ejemplo Brasil, produce madera que contribuye a la deforestación y un país, por ejemplo China, produce una guitarra con esa madera; si esa guitarra se importa hacia Europa, ¿la ley no pierde el sentido? Y la respuesta ha sido la siguiente: – La UE tiene una lista de países según la producción de madera si contribuye a la deforestación o no. Ya que ellos no pueden controlar de donde vienen los productos, lo que hacen es fijarse de donde proviene y comparar con las listas para saber si son de los países que más contribuyen ya que si su país de procedencia está en la lista tendrán un mayor control sobre los productos.
Estamos muy agradecidos por haber podido participar en esta sesión en el Parlamento Europeo y esperamos que el año que viene podamos estar allí presencialmente.
Pueden encontrar más información en nuestras redes sociales @gadeainternacional
Leah García. Embajadora Junior del Parlamento Europeo.
Los embajadores júnior del curso 2021-2022 y algunos de los nuevos embajadores 2022-2023 pudieron disfrutar de la oportunidad de viajar a Bruselas para conocer otra escuela embajadora y visitar el Parlamento Europeo, objetivo que deseábamos alcanzar desde que el curso pasado (no podemos considerar el previo por ser COVID) empezamos nuestra actividad como Escuela Embajadora.
Es muy interesante el haber podido reunir dos proyectos europeos de tanto peso en la internacionalización de nuestro centro, el conseguir que nuestros júnior optaran y disfrutaran de una beca Erasmus+ y esta se concretara en una movilidad, que duró del 22 al 29 de enero.
La visita al Parlamento Europeo se realizó gracias a la invitación que nos extendió la eurodiputada, doña Inmaculada Rodríguez-Piñero. La materialización de esta movilidad ha sido fruto del esfuerzo y el trabajo de los sénior, en concreto de esta coordinadora y de la profesora de francés, Isabel Mora, tan coordinadora como la que escribe este informe, ayudadas por los compañeros de la Oficina Internacional de la escuela.
Se realizaron muchas actividades durante la movilidad y están pendientes de finalizarse otras que se realizan en coordinación con el lycée de acogida. Las fotografías no pueden resumir lo vivido, pero sí ilustrar algunas de los momentos y las sensaciones compartidas. No pueden aparecer todos los embajadores del centro belga porque supone un problema difundir su imagen por la cuestión de la protección de datos e imagen.
Se desglosan a continuación las actividades que se llevaron a cabo.
Intercambio cultural
Con la ayuda de la profesora de español del Lycée Emile Jacqmain y acompañados por los estudiantes de esta lengua y varios de los embajadores belgas, los estudiantes tuvieron la ocasión de compartir impresiones sobre su cultura y su sistema educativo, además de disfrutar de un inolvidable encuentro musical en el que españoles y belgas demostraron su talento.
Diario de viaje
Durante toda la movilidad, estudiantes y profesoras han elaborado un diario de viaje en el que se recogen los momentos más importantes, interesantes o emotivos del viaje. La actividad se ha realizado utilizando la aplicación Padlet, en varios idiomas y de manera colaborativa.
Visita al Parlamento Europeo
El objetivo principal de esta movilidad como Escuela Embajadora siempre ha sido visitar el Parlamento Europeo. Gracias a la invitación de la eurodiputada doña Inmaculada Rodríguez-Piñero, a quien hemos tenido el honor de recibir en nuestro instituto en este mes de mayo, la visita fue todo un éxito.
El alumnado no solo escuchó con atención la información que nos dieron en la recepción inicial, sino que se mostró muy interesado y realizó varias preguntas. La cercanía de doña Inmaculada y su excelente atención lograron, o así lo creo, dar sentido a la tarea como embajadores y acercar la institución al alumnado, hecho fundamental si queremos que el futuro tenga votantes informados y con una formación europeísta adecuada.
Desayuno filosófico
Uno de los embajadores sénior del Lycée Emile Jacqmain elaboró una actividad para los embajadores de uno y otro centro, un desayuno filosófico en el que españoles y belgas debían descubrir las impresiones que de un país y otro se tienen, sus diferencias y semejanzas culturales, sus vivencias propias de la edad y de su condición de estudiantes. La actividad ayuda a descubrir cuáles son los estereotipos que tenemos sobre otros países y a eliminar esas visión sesgada que en ocasiones se puede tener y, para sorpresa de los sénior, algunos de esos prejuicios que pesan sobre la visión que tenemos de los otros han desaparecido y los jóvenes se encontraron mucho más semejantes que diferentes.
La finalización de la actividad, que consiste en el intercambio de esas impresiones por escrito, se realizó en la semana siguiente. Es una síntesis de lo que fueron descubriendo. Por ejemplo, hay una mayor diversidad en el origen de los estudiantes belgas, dato que les pareció curioso y con el que pudieron darse cuenta de la riqueza cultural que ahora mismo integra Europa. El dato contrasta con la realidad de Aldaia, puesto que no es un núcleo urbano que tenga mucha presencia inmigrante.
Visita a la Oficina de la GVA en Bruselas
Invitados por su coordinadora, doña Leticia Casañ, el equipo EPAS pudo conocer el trabajo de esta oficina y, cuestión muy importante, cómo puede formar parte la Comunitat Valenciana en la toma de decisiones de nivel europeo. Fue una gran oportunidad para conocer el organigrama que rige este proceso y la labor del Comité Europeo de las Regiones.
En esa visita, el punto de mayor interés, atendiendo a los comentarios del alumnado, fue que los estudiantes lograron darse cuenta de las oportunidades formativas y laborales que la UE ofrece.
Visita al Parlamentarium y a la Casa de la Historia de Europa
Piezas fundamentales en la formación europeísta son las visitas al Parlamentarium, exposición que ofrece información histórica sobre la UE y que, en nuestro caso, sirvió de inspiración para el rediseño del InfoPoint y para encontrar a la que ha pasado a ser la mascota del equipo EPAS, que por razones obvias hemos llamado Schuman; y a la Casa de la Historia de Europa, edificio vecino a nuestro centro de acogida que alberga una magnífica exposición en la que el alumnado descubre a los principales actores en la formación de la UE.
Conmemoración de la liberación del campo de exterminio de Auschwitz. Homenaje a las víctimas del holocausto.
Compartir el homenaje a las víctimas del totalitarismo nazi el día en que se conmemora la liberación de uno de los peores campos de concentración, lugar de exterminio y muerte, junto a los embajadores del Lycée Emile Jacqmain supuso un momento muy especial en nuestro encuentro, de recuerdo a las víctimas y de reflexión sobre los acontecimientos históricos que marcaron el camino de la formación de la UE.
Tres de las personas homenajeadas habían tenido algún vínculo con el lycée, bien por haber sido estudiantes, bien por haber sido profesora una de ellas. En la entrada, hay tres ladrillos (stolperstein) con los que se las recuerda. En este homenaje, tres embajadores limpiaron los ladrillos mientras una de las voluntarias de este proyecto de recuperación de la memoria de las víctimas, explicaba al alumnado sus vidas. Al finalizar, todos pudimos participar colocando una rosa junto a sus nombres.
El passat 27 de gener, coincidint amb el dia Europeu de la Protecció de Dades, es va realitzar una trobada online entre diferents Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu on es va explicar als nostres ambaixadors juniors la importància de les dades i com podem protegir-nos de manera eficaç a Internet.
Este pasado viernes, 13 de enero, se produjo el encuentro entre la Escuela Embajadora del IES Salvador Gadea y la del Licée Emile Jacqmain de Bélgica. Los alumnos tuvieron la oportunidad de conocerse a través de una videoconferencia en la que se realizaron preguntas sobre diversas cuestiones socioculturales de cada país, gastronomía, cultura general, musical etc. Estas preguntas sirvieron tanto para la práctica del francés (idioma hablado en Bélgica) e inglés (idioma internacional). Así, rompieron el hielo antes de que se produzca el encuentro en persona, cuando los embajadores del Salvador Gadea viajen a Bruselas a finales de este mes. Una vez allí se realizarán una gran diversidad de actividades para fomentar el aprendizaje de idiomas y culturas nuevas y visitas de interés cultural.
Embajadores Júnior del Parlamento Europeo del IES Salvador Gadea
Considerando la importancia de esta efeméride, el equipo de embajadores se puso manos a la obra para celebrarla como corresponde. A partir de la idea de uno de los embajadores de 4º ESO, organizamos toda una campaña de sensibilización para concienciar de la necesidad de erradicar la violencia contra la mujer. El eslogan fue “Quita tu granito de arena”, resaltando con el juego de palabras la importancia que tiene la participación de toda la sociedad al evitar o sancionar las conductas que desembocan en la desigualdad de trato a la mujer y en el peor de los casos en la violencia contra su persona.
La campaña la componen un póster, un vídeo elaborado íntegramente por los embajadores júnior y una performance representada por los chicos y chicas. Se describen a continuación los productos:
1) Póster: con el que se destacan actitudes y comentarios que con frecuencia protagonizan los agresores. Por eso, la necesidad de erradicarlos y de quitar el granito de arena. El cartel se colocó en el InfoPoint, en el salón de actos en el que se realizó la presentación de la campaña y en el escenario de la plaza de l’Ajuntament d’Aldaia.
2) Vídeo: su eje temático es el mismo que el del póster, esos comentarios o actitudes negativas, pero en este caso, el alumnado representó también el cambio en positivo y el vídeo finalizaba con la imagen del fuego en el que se quemaban todas esas cuestiones denigrantes y negativas. El vídeo se proyectó en el televisor de la entrada del centro.
3) Performance: mientras dos voces masculinas iban leyendo delitos cometidos contra la mujer, cifras de víctimas de violencia de género, actividades que denigran y degradan a la mujer (como la mutilación femenina), etc. a la protagonista – colocada en el centro del escenario – la iban atando personajes vestidos de negro. Cuando esas voces leen artículos de leyes que protegen a la mujer (y se leyeron tanto de nivel nacional como europeo), acciones que le proporcionan seguridad (instalación de puntos violeta, etc.) los personajes vestidos de blanco cortaban sus ligaduras hasta su total liberación. El texto fue escrito por esta profesora a partir de las aportaciones e investigaciones del alumnado. Se necesitaron varios recreos para ensayar la representación.
A la presentación de la campaña acudió el alcalde de la localidad, don Guillermo Luján, y la concejala de educación, doña Marta Romeu, acompañados por varios técnicos y miembros de la Concejalía de Igualdad. La campaña de sensibilización del 25-N no solo se pudo ver en el centro educativo sino que, a petición de la esta concejalía, se difundió ese mismo viernes por la tarde en la plaza en la que el consistorio municipal organizaba los actos del día. La performance fue uno de los actos principales.
Una vegada passades les primeres setmanes després de l’inici del curs 2022-23 ja ha finalitzat la captació de nous membres ambaixadors i ambaixadores junior per al present curs. També s’ha començat ja a preparar les activitats i esdeveniments dels quals us mantindrem convenientment informats.
L’equip Escola Ambaixadora de l’IES Salvador Gadea
