PROGRAMA ERASMUS+ KA131-HED “Mobilitat per a pràctiques” Milà (Itàlia) Març-juny 2026
Nora G. CFGS d’Assessoria d’Imatge Personal i Corporativa
Ciao! Mi chiamo Nora e sono studentessa di Consulenza d’Immagine all’istituto Salvador Gadea. Ho svolto un tirocinio in un fashion showroom a Milano grazie a una borsa di studio Erasmus.
He estado haciendo mis prácticas en un showroom multimarca en Milán, que se llama Modern Showroom. Es un espacio donde se representan varias marcas de moda y se ponen en contacto con compradores durante las temporadas de venta.
Mi trabajo variaba mucho según el día, pero principalmente me encargaba de la gestión de redes sociales, creando contenido para Instagram, TikTok, etc. También participaba en reuniones con marcas, tanto por videollamada como presenciales, y contactaba con ellas por correo electrónico.
Además, me encargaba de investigar y contactar nuevas marcas para posibles colaboraciones. También ayudaba en otras tareas más prácticas como preparar envíos de prendas, recibir colecciones y hacer el styling de maniquíes y espacios del showroom.
Me alojé en una residencia de estudiantes en Sesto San Giovanni, que estaba a 15 minutos en metro del centro de Milán. Trabajaba en el centro, una zona súper activa sobre todo en el mundo de la moda, ya que Milán es una de las ciudades más importantes en este sector.
Recomendaría mucho hacer unas prácticas Erasmus porque es una muy buena oportunidad para combinar los estudios con la experiencia de vivir en otro país. Permite conocer nuevas culturas y crecer tanto personal como profesionalmente. Además, es una manera de viajar con un propósito y aprender cosas más allá de lo que aprendemos en clase.
Durante el mes de mayo viajé a Malta para realizar una movilidad Erasmus+ de dos días con el objetivo de visitar y hacer seguimiento a las dos alumnas que estaban haciendo sus prácticas de Estilismo y Dirección de Peluquería en distintos salones de la isla.
Durante la estancia, tuve la oportunidad de conocer los centros de trabajo donde las estudiantes están desarrollando su formación en empresa y observar cómo se integran en un entorno profesional internacional.
Además de comprobar su trabajo en los salones, pude ver cómo se comunican en inglés tanto con sus compañeros como con los clientes, poniendo en práctica en situaciones reales del día a día todo lo aprendido en los módulos de Inglés Profesional e Inglés Oral para Entornos Profesionales. Ver su evolución y su capacidad para desenvolverse con soltura en otro país ha sido, sin duda, uno de los aspectos más gratificantes de esta movilidad.
Por otra parte, también visité nuevos salones para ampliar la red de empresas colaboradoras para futuras movilidades Erasmus+. Gracias a estas visitas, alumnos de nuestro centro podrán realizar sus prácticas en nuevos salones de Malta.
La estancia ha sido breve, pero he podido descubrir un país lleno de historia y encanto. Aunque es uno de los países más pequeños de Europa, destaca por su mezcla cultural y su fuerte influencia británica, ya que fue colonia del Reino Unido hasta 1964. Una de las curiosidades más llamativas de la isla es que todavía pueden encontrarse las tradicionales cabinas telefónicas rojas británicas repartidas por algunas calles, junto con otros elementos típicos como la conducción por la izquierda o el uso del inglés como lengua oficial.
En definitiva, ha sido una experiencia muy positiva y especial, que confirma lo valioso que es seguir apostando por este tipo de movilidades Erasmus+.
Nuestra vicedirectora y profesora de Peluquería, Inma Lara, ha vivido una increíble experiencia Erasmus+ de job shadowing en Finlandia junto a Toni Macián, profesor de Informática.
La aventura comenzó en Rovaniemi, en pleno Círculo Polar Ártico. Allí, visitó varios salones de peluquería para conocer cómo funciona el sector en Finlandia y descubrir nuevas formas de trabajar y organizar el día a día profesional.
También la recibieron en el centro Lapin Koulutuskeskus REDU, donde desde el primer momento se sintió como en casa gracias al equipo docente. Pudo asistir a clases en las que el alumnado practicaba distintos métodos de decoloración en modelos reales, en unas instalaciones modernas y muy bien equipadas.
Y, entre visita y visita, tuvo tiempo para disfrutar de la magia del Ártico. Una experiencia difícil de olvidar.
El segundo día estuvo dedicado al mundo de la Estética. Inma asistió a clases teórico-prácticas de tratamientos faciales y a una interesante master class de masaje facial.
Además, conoció de cerca los protocolos de higiene que el alumnado aplica cada día: rutinas que ya forman parte de su formación y que pronto serán parte de su vida profesional.
Tras algunos días, en Finlandia, se unió nuestro profesor de Informática, Toni Macián.
Juntos visitaron el instituto VAAO, en Tampere, donde pudieron asistir tanto a clases de Peluquería como de Informática. Uno de los espacios que más llamó la atención fue su impresionante zona de realidad virtual.
La movilidad terminó en Kemi, con la visita al centro Ammattiopisto Lappia.
Allí recorrieron sus dos campus: uno en el centro de la ciudad, donde se encuentra la familia profesional de Imagen Personal, y otro más enfocado a formación industrial.
Gracias a todos los centros que nos han abierto sus puertas y al programa Erasmus+ por hacer posible este tipo de experiencias.
Durant el mes de desembre, vaig tindre l’oportunitat de participar en una experiència molt enriquidora gràcies al programa Erasmus+ K131, en la modalitat de Job Shadowing, visitant una empresa líder internacional en solucions tecnològiques i de pagaments integrats per als sectors de l’hostaleria i el comerç.
El primer dia va començar amb una reunió de benvinguda en què em van presentar l’estructura i la trajectòria de l’empresa. Vam poder intercanviar informació sobre les diferents àrees de negoci i conéixer millor com combinen tecnologia, programari i serveis financers per a oferir solucions globals. A continuació, vaig realitzar una visita guiada per les instal·lacions, observant els espais de treball, els equips i les tecnologies que utilitzen en els seus processos diaris.
El segon dia va estar dedicat a una demostració de les seues plataformes tecnològiques, on vaig poder conéixer de primera mà com funcionen els seus sistemes d’integració de pagaments, les solucions de programari de gestió i les eines que utilitzen per a optimitzar l’experiència del client.
El tercer dia vaig visitar una altra empresa local vinculada a l’àmbit educatiu que col·labora amb el nostre alumnat des de fa un parell d’anys. Aquesta visita em va permetre conéixer com s’estructuren les pràctiques en empreses i les estratègies de col·laboració entre el sector educatiu i l’empresarial. Per a tancar l’experiència, vaig aprofitar la jornada per a participar en activitats culturals, descobrint la història i l’encant de la ciutat de Varsòvia.
En conclusió, aquesta mobilitat ha sigut una experiència molt valuosa tant a nivell professional com personal. M’ha permés conéixer de prop com operen les empreses tecnològiques europees, comprendre les seues necessitats i mètodes de treball, i inspirar-me per a traslladar aquests aprenentatges a la meua tasca docent. Sens dubte, una experiència que reforça el meu compromís amb la internacionalització de l’educació i la millora de l’ocupabilitat del nostre alumnat.
Durante el mes de diciembre, tuve la oportunidad de participar en una experiencia muy enriquecedora gracias al programa Erasmus+ K131, en la modalidad Job Shadowing, visitando una empresa líder internacional en soluciones tecnológicas y de pagos integrados para los sectores de la hostelería y el comercio.
El primer día comenzó con una reunión de bienvenida en la que me presentaron la estructura y la trayectoria de la empresa. Pudimos intercambiar información sobre las diferentes áreas de negocio y conocer mejor cómo combinan tecnología, software y servicios financieros para ofrecer soluciones globales. A continuación, realicé una visita guiada por las instalaciones, observando sus espacios de trabajo, los equipos y las tecnologías que emplean en sus procesos diarios.
El segundo día estuvo dedicado a una demostración de sus plataformas tecnológicas, donde pude conocer de primera mano cómo funcionan sus sistemas de integración de pagos, las soluciones de software de gestión y las herramientas que utilizan para optimizar la experiencia del cliente.
En el tercer día visité otra empresa local vinculada al ámbito educativo que colabora con nuestros estudiantes desde hace un par de años. Esta visita me permitió conocer cómo se estructuran las prácticas en empresas y las estrategias de colaboración entre el sector educativo y el empresarial. Para cerrar la experiencia, aproveché la jornada para participar en actividades culturales, descubriendo la historia y el encanto de la ciudad de Varsovia.
En conclusión, esta movilidad ha sido una experiencia muy valiosa tanto a nivel profesional como personal. Me ha permitido conocer de cerca cómo operan las empresas tecnológicas europeas, comprender sus necesidades y métodos de trabajo, e inspirarme para trasladar esos aprendizajes a mi labor docente. Sin duda, una experiencia que refuerza mi compromiso con la internacionalización de la educación y la mejora de la empleabilidad de nuestro alumnado.
PROGRAMA ERASMUS+ KA121. Movilidad de larga duración.
Aix-en-Provence (Francia) – noviembre – diciembre de 2025
En el mes de noviembre, Alma y Amira comenzaron una movilidad Erasmus+ de un mes de duración en el Lycée Émile Zola de Aix-en-Provence (Francia) junto a dos compañeros del IES Beatriu Civera de Aldaia. Nos cuentan su experiencia ellos mismos en este vídeo:
El pasado 23 de junio celebramos en nuestro instituto una jornada Erasmus en la que compañeros y compañeras compartieron sus experiencias dentro del programa Erasmus+ durante el curso 2024-2025.
A lo largo de la mañana pudimos conocer las distintas movilidades realizadas por alumnado y profesorado en los tres sectores en los que participamos: Escolar (ESO y Bachillerato), VET (ciclos formativos de grado medio) y Educación Superior (ciclos formativos de grado superior).
Se presentaron movilidades de larga duración para estudios y prácticas formativas, movilidades en grupo, movilidades para realizar cursos de formación y estancias de observación profesional.
Gracias a todas las personas que participaron y a todos los asistentes.
Aix-en-Provence (Francia) – noviembre – diciembre de 2024
En el mes de noviembre, Lara y Sofía, alumnas de 1º de Bachillerato, realizaron una movilidad Erasmus+ de un mes de duración en el Lycée Émile Zola de Aix-en-Provence (Francia). Nos cuentan su experiencia ellas mismas en estos vídeos:
A finales del mes de abril tuve la oportunidad de participar en una experiencia formativa en Estambul, gracias a una beca Erasmus +. Allí participé en el curso Innovative approaches to teaching, que tenía por objeto ahondar en metodologías innovadoras para la enseñanza y, especialmente, en el uso de herramientas digitales y sus posibilidades transformadoras en el aula para propiciar un aprendizaje más activo, colaborativo y adaptado a las necesidades actuales del alumnado.
Durante una semana estuve explorando diferentes metodologías, viendo el papel del profesorado en ese nuevo entorno educativo y compartiendo experiencias de éxito llevadas a cabo empleando dichos enfoques. Y todo ello en un contexto de intercambio cultural y de descubrimiento constante de otras prácticas profesionales y otras formas de funcionamiento gracias a sesiones dinámicas, prácticas y muy participativas, lo que me ha permitido reflexionar sobre la propia práctica docente desde diferentes perspectivas.
El curso comenzó con una presentación y una puesta en común de lo que esperábamos del mismo, además de dudas de intendencia en el país y reparto de material para el día a día.
Las actividades del curso se hicieron en un entorno estimulante y distendido en el que, a la vez que nos presentaban herramientas y enfoques innovadores, veíamos ejemplos de aplicación en el aula, compartíamos experiencias parecidas y probábamos a usarlas, no sin discutir la parte ética que envuelve la IA, entre otras.
Uno de los momentos más interesantes fue la visita a un centro de formación profesional que contaba con las familias de Imagen Personal, Moda y Patronaje e Informática y Comunicaciones. Pudimos conocer de primera mano sus instalaciones, observar su funcionamiento y establecer comparaciones y posibles puntos de encuentro o mejora para nuestros respectivos sistemas educativos. El contraste de instalaciones y recursos fue especialmente llamativo. Esta visita resultó especialmente inspiradora y útil para quienes trabajamos en la formación profesional. Uno de los aspectos más destacados que surgió tras la misma fue la posibilidad de plantear colaboraciones para hacer proyectos conjuntos, bien a nivel de profesorado o de participación de alumnado.
Además de esta parte más académica, la parte cultural de Estambul no se quedó atrás y pude pasear por sus calles llenas de encanto e historia y visitar entornos de gran valor cultural, lo que redundó en que la estancia fuera inolvidable. Así, tuve la ocasión de descubrir algunas de las zonas más emblemáticas de la ciudad: Santa Sofía, la Mezquita Azul, el Bósforo… Estambul es una ciudad fascinante, llena de historia, cultura y contrastes, lo que hizo que la experiencia fuera aún más completa y enriquecedora.
Por todo ello, sólo me queda agradecer al IES Salvador Gadea y al programa Erasmus + haber hecho posible mi participación en este curso, ya que ha sido una suerte poder tener esta oportunidad formativa, tanto a nivel profesional como personal. Animo sinceramente a todos/as los/as compañeros/as a participar en futuras ediciones de este
tipo de movilidades europeas, ya que estas estancias abren la puerta a mejorar nuestras competencias docentes, a desarrollar nuevas ideas, a ampliar contactos profesionales y a tener una visión más amplia y global de la educación.
PROGRAMA ERASMUS+ KA131-HED “Mobilitat per a pràctiques” Març-maig 2025
Ángela E. CFGS d’Estètica Integral i Benestar
Ciao! Mi chiamo Ángela e sono studentessa di Estetica Integrale e Benessere all’Istituto Salvador Gadea. Ho svolto un tirocinio in un centro di estetica avanzata a Torino grazie a una borsa di studio Erasmus.
Lavoravo per la catena Pearl’age Advanced Aesthetics, dove avevo il compito di allestire le cabine dopo i trattamenti, aiutare a organizzare la documentazione dei clienti, eseguire massaggi, cerette, impacchi di fango e alghe, trattamenti lipolaser e utilizzare il trattamento a infrarossi Dome.
Tra i luoghi simbolo di Torino che non potete perdervi ci sono Piazza Reale, con il suo palazzo, il museo e i giardini; la Mole Antonelliana; Piazza San Carlo; Piazza Vittorio Veneto; e parchi come il Parco del Valentino e il Parco Ignazio Michelotti. Sempre in periferia si trovano il belvedere del Monte dei Cappuccini, il Museo Egizio e la Galleria Subalpina.
Penso che sia una grande opportunità per vedere il mondo, avere nuove esperienze, apprendere nuove tecniche e metodi di lavoro e imparare una nuova lingua.
¡Hola! Me llamo Ángela y soy estudiante de Estética Integral y Bienestar en el Instituto Salvador Gadea. He hecho las prácticas en un centro de estética avanzada en Turín gracias a una beca Erasmus.
Trabajaba para la cadena Pearl’age Advanced Aesthetics, donde tenía la tarea de preparar las cabinas después de los tratamientos, ayudar a organizar la documentación de los clientes, realizar masajes, depilaciones, envolturas de barro y algas, tratamientos lipoláser y utilizar el tratamiento de infrarrojos Dome.
Entre los lugares emblemáticos de Turín que no puedes perderte están la Plaza Real, con su palacio, el museo y los jardines, la Mole Antonelliana, la Plaza San Carlo, la Plaza Vittorio Veneto y parques como el Parque del Valentino y el Parque Ignazio Michelotti. También en las afueras se encuentran el mirador del Monte de los Capuchinos, el Museo Egipcio y la Galería Subalpina.
Creo que es una gran oportunidad para ver mundo, tener nuevas experiencias, aprender nuevas técnicas y métodos de trabajo e incluso aprender un nuevo idioma.
Florencia (Italia) – 29 de octubre – 30 de noviembre de 2024
Noa y Vanessa Mihaela, alumnas de 4º ESO, han vivido una experiencia inolvidable al realizar una movilidad Erasmus+ de un mes de duración en el instituto Educandato SS. Annunziata, en Florencia (Italia).
Allí han sido acogidas por las mismas alumnas italianas que visitaron Aldaia meses atrás, lo que ha hecho que la experiencia fuera aún más especial. Compartir el día a día con sus compañeras y convivir con sus familias les ha permitido conocer de cerca la cultura italiana.
El centro educativo, situado en una colina rodeada de naturaleza, es un centro con mucha historia que combina tradición y modernidad. Noa y Vanessa han participado en clases junto al alumnado italiano, donde han practicado el idioma y han aprendido nuevas formas de enseñar y aprender. También han tenido la oportunidad de conocer a estudiantes de distintos cursos y vivir el ambiente de un centro educativo muy diferente al suyo.
Durante su estancia, han aprovechado para recorrer Florencia y otras ciudades cercanas, además de disfrutar de la gastronomía local.
Una experiencia Erasmus+ que ha sido mucho más que un intercambio académico: una oportunidad de crecimiento personal, de abrirse al mundo y de crear lazos que van más allá de las fronteras.
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