Experiències professorat FP superior

Nº de projecte 2024-1-ES01-KA131-HED-000204052

Paderno Dugnano (Itàlia)

Juny de 2026

Ana Baselga i Mariluz Blasco

Departament d’Imatge Personal

Movilidad Erasmus+ en Milán: aprendizaje e innovación en Imagen Personal

Durante nuestra movilidad Erasmus+ en Milán hemos tenido la oportunidad de visitar el Instituto Poliestetico di Milano, un centro de formación profesional especializado en Imagen Personal, Peluquería, Estética y Cosmetología.

A lo largo de tres días hemos conocido sus instalaciones, talleres, aulas y laboratorios, además de intercambiar experiencias y metodologías de trabajo con el profesorado del centro. Esta experiencia nos ha permitido conocer de cerca cómo se desarrolla la formación profesional en Italia y descubrir nuevas formas de enseñar y aprender dentro del sector de la imagen personal.

Algunos de los momentos más interesante de la movilidad fueron:

• Conocer un simulador de realidad virtual empleado en peluquería en el módulo de Corte de cabello.
• Realización de una práctica en el laboratorio de cosmetología, donde elaboramos un cosmético y conocimos los contenidos y procedimientos que se trabajan en esta especialidad.
• Y la participación en una práctica innovadora de color y peinado dirigida por una profesional internacional al alumnado del Poliestetico. Esta actividad nos permitió ampliar nuestros conocimientos técnicos y conocer nuevas tendencias aplicables al aula y al ámbito profesional.

La movilidad en general ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel profesional como personal. Además de mejorar nuestras competencias profesionales, hemos establecido nuevos contactos internacionales que podrán facilitar futuras oportunidades de colaboración y movilidad Erasmus+ para nuestro alumnado.

Agradecemos al Instituto Poliestetico de Milano su acogida, su colaboración y la oportunidad de compartir conocimientos y buenas prácticas educativas.

Mobilitat Erasmus+ a Milà: aprenentatge i innovació en Imatge Personal

Durant la nostra mobilitat Erasmus+ a Milà hem tingut l’oportunitat de visitar l’Institut Poliestetico di Milano, un centre de formació professional especialitzat en Imatge Personal, Perruqueria, Estètica i Cosmetologia.

Al llarg de tres dies hem conegut les seues instal·lacions, tallers, aules i laboratoris, a més d’intercanviar experiències i metodologies de treball amb el professorat del centre. Esta experiència ens ha permés conéixer de prop com es desenrotlla la formació professional a Itàlia i descobrir noves maneres d’ensenyar i aprendre dins del sector de la imatge personal.

Alguns dels moments més interessant de la mobilitat van ser:

• Conéixer un simulador de realitat virtual empleat en perruqueria en el mòdul de Tall de cabell.
• Realització d’una pràctica en el laboratori de cosmetologia, on elaboràrem un cosmètic i vam conéixer els continguts i procediments que es treballen en esta especialitat.
• I la participació en una pràctica innovadora de color i pentinat dirigida per una professional internacional a l’alumnat del Poliestetico. Aquesta activitat ens va permetre ampliar els nostres coneixements tècnics i conéixer noves tendències aplicables a l’aula i a l’àmbit professional.

La mobilitat en general ha sigut una experiència molt enriquidora tant a nivell professional com personal. A més de millorar les nostres competències professionals, hem establit nous contactes internacionals que podran facilitar futures oportunitats de col·laboració i mobilitat Erasmus+ per al nostre alumnat.

Agraïm a l’Institut Poliestetico de Milà el seu acolliment, la seua col·laboració i l’oportunitat de compartir coneixements i bones pràctiques educatives

Nº de projecte 2024-1-ES01-KA131-HED-000204052

Torí (Itàlia)

Desembre de 2025

Gemma Martín

Departament d’Imatge Personal

Erasmus+ a la italiana

Antipasti
Com tot bon menú italià, l’experiència va començar amb una acollida cuidada fins al més mínim detall. A l’empresa van presentar la filosofia del centre, l’organització de l’equip i el funcionament diari d’un espai on l’estètica no s’improvisa. Un primer mos perfecte per a obrir la gana professional i situar-nos en el context europeu del sector.

Primo Piatto
El primer plat fort va arribar amb l’observació de tractaments facials avançats i processos de diagnòstic personalitzats. Ací no hi ha receptes universals: cada pell s’analitza, s’avalua i es tracta amb precisió. Tecnologia, cosmètica professional i una metodologia clara, tot servit en la seua justa mesura.

Secondo Piatto
Com a bon segon plat, van arribar els tractaments corporals, on l’aparatologia estètica avançada es combina amb tècniques manuals i protocols ben estructurats. Remodelatge, drenatge i millora del teixit corporal, sempre amb un objectiu clar i un seguiment rigorós. Res queda a l’atzar en aquesta cuina professional.

Contorno
Acompanyant els plats principals, es va oferir l’explicació del funcionament acadèmic de la Formació Professional a Itàlia, on la responsabilitat recau en acadèmies privades, que estableixen el seu propi temari i només imparteixen classes teòriques, de manera que són les empreses les que han de formar les treballadores.

Dolce
No tot havia de ser visita a l’empresa; també calia impregnar-nos de la cultura italiana, i quina millor manera de fer-ho que visitant monuments emblemàtics com la Mole Antonelliana, el Museu Egizio, Superga… I gaudir de la gastronomia de Torí, representada pel seu bicerin, la seua pasta i els seus formatges, entre altres.

Caffè Erasmus+
Com a bon café final, la mobilitat deixa un sabor clar: internacionalització, aprenentatge compartit i ganes de repetir. Una experiència que reforça el compromís del centre amb Europa, la qualitat educativa i una Formació Professional connectada amb la realitat laboral.

Antipasti
Como todo buen menú italiano, la experiencia comenzó con una acogida cuidada
al detalle. En la empresa presentaron la filosofía del centro, la organización del
equipo y el funcionamiento diario de un espacio donde la estética no se improvisa.
Un primer bocado perfecto para abrir el apetito profesional y situarnos en el contexto
europeo del sector.

Primo Piatto
El primer plato fuerte llegó con la observación de tratamientos faciales
avanzados y procesos de diagnóstico personalizados. Aquí no hay recetas
universales: cada piel se analiza, se evalúa y se trata con precisión. Tecnología,
cosmética profesional y metodología clara, todo servido en su justa medida.

Segundo plato
Como buen segundo plato, llegaron los tratamientos corporales, donde la
aparatología estética avanzada se combina con técnicas manuales y protocolos bien
estructurados. Remodelado, drenaje y mejora del tejido corporal, siempre con un
objetivo claro y un seguimiento riguroso. Nada queda al azar en esta cocina
profesional.

Contorno
Acompañando los platos principales, tenemos la explicación del funcionamiento
académico de la FP en Italia, donde recae la responsabilidad en academias
privadas, que establecen su propio temario y que solo dan clases teóricas, por lo
que son las empresas las que deben formar a las trabajadoras.

Dolce
No todo va a ser visita a la empresa, también debemos empaparnos de la cultura
italiana y que mejor manera de hacerlo que visitando los monumentos más
emblemáticos como la Mole Antonelliana, Museo Egizio, Superga… Y disfrutar de la
gastronomía de Torino representada por su Bicerin, su pasta y su queso entre otros.

Caffè Erasmus+
Como buen café final, la movilidad deja un sabor claro: internacionalización,
aprendizaje compartido y ganas de repetir. Una experiencia que refuerza el
compromiso del centro con Europa, la calidad educativa y una Formación
Profesional conectada con la realidad laboral.

Nº de projecte 2024-1-ES01-KA131-HED-000204052

Budapest (Hongria)

9-12 de desembre de 2025

Celia Roig

Departament d’Imatge Personal

Gràcies a la beca Erasmus+, he realitzat una mobilitat formativa a Budapest que ha suposat una experiència molt enriquidora per a la meua tasca docent en l’àmbit de la imatge personal.

Aquest tipus d’estades permet conéixer altres sistemes educatius, intercanviar bones pràctiques i reflexionar sobre la formació que oferim al nostre alumnat des d’una perspectiva europea.

Durant la mobilitat he visitat un centre educatiu hongarés, on vaig poder conéixer l’organització del seu sistema educatiu i la seua metodologia de treball. Vaig participar en activitats desenvolupades al taller d’estètica, centrades en tècniques de massatge facial i corporal.

Així mateix, vaig assistir a classes de biologia i química aplicades a la imatge personal, en les quals es va posar de manifest la importància de la base científica en la formació de l’alumnat. Al laboratori vam elaborar una crema de mans, activitat que exemplifica de manera clara la connexió entre els continguts teòrics i la seua aplicació en l’àmbit cosmètic.

Vaig completar l’experiència amb l’anàlisi del sector de la imatge personal a Budapest i la visita a les termes Széchenyi, un referent cultural que permet comprendre la rellevància històrica i social de la ciutat i del cuidat corporal.

Aquesta experiència contribuirà a enriquir la meua pràctica docent, reforçant la connexió entre teoria i pràctica i traslladant a l’aula una visió més actual, professional i europea del sector de la imatge personal.

Gracias a la beca Erasmus+, he realizado una movilidad formativa en Budapest que ha supuesto una experiencia muy enriquecedora para mi labor docente en el ámbito de la imagen personal.

Este tipo de estancias permiten conocer otros sistemas educativos, intercambiar buenas
prácticas y reflexionar sobre la formación que ofrecemos a nuestro alumnado desde una
perspectiva europea.

Durante la movilidad he visitado un centro educativo húngaro, donde pude conocer la
organización de sus sistema educativo y su metodología de trabajo. Participé en actividades
desarrolladas en el taller de estética, centradas en técnicas de masaje facial y corporal.

Asimismo, asistí a clases de biología y química aplicadas a la imagen personal, en las que se
puso de manifiesto la importancia de la base científica en la formación del alumnado. En el
laboratorio elaboramos una crema de manos, actividad que ejemplifica de manera clara la
conexión entre los contenidos teóricos y su aplicación en el ámbito cosmético.

Completé la experiencia con el análisis del sector de la imagen personal en Budapest y la visita a las termas Széchenyi, un referente cultural que permite comprender la relevancia histórica y social de la cuidad y del cuidado corporal.

Esta experiencia contribuirá a enriquecer mi práctica docente, reforzando la conexión entre teoría y práctica y trasladando al aula una visión más actual, profesional y europea del sector de la imagen personal.

Nº de proyecto 2024-1-ES01-KA131-HED-000204052

Malta
2-5 de junio de 2025
Eva E. y Neus Ll.
Departamento de Imagen Personal

Todo empezó con el objetivo ampliar contactos con empresas del sector de la Imagen Personal en la Isla de Malta, con el fin de que nuestro alumnado pueda realizar prácticas formativas dentro de los Programas Erasmus+ que oferta el Instituto Salvador Gadea.

Durante nuestra estancia en Malta, tuvimos la oportunidad de visitar varias empresas del sector muy interesantes e implicadas en el proyecto de colaboración con nuestro centro.

Establecimos contactos con estas empresas, tuvimos la ocasión de conocer la su dinámica de trabajo y su metodología. El resultado de nuestro trabajo en Malta, permitirá a nuestro alumnado realizar las prácticas formativas en estas empresas.

La Isla de Malta ofrece una gran variedad de actividades, que incluyen desde recorrer las calles de La Valeta, ciudad amurallada, accediendo en bus o si lo prefieres mediante el traslado en barco. También vale la pena visitar la playa de Mellieha, es la playa más grande se Malta y se encuentra en el noroeste de la isla, cerca de la ciudad de Mellieha. La playa es conocida por sus aguas cristalinas y su arena fina. Algo que no te puedes perder si vas a Malta, es el disparo de los cañones, todos los días a las 12:00 y a las 16:00 horas, los cañones de las murallas  de La Valeta se disparan de forma simbólica para rendir homenaje a los defensores de la ciudad.

Para concluir, hemos podido ver las oportunidades que ofrece el país para gestionar la participación de nuestro futuro alumnado. Animamos a nuestros compañeros y alumnado a que participen en los programas Erasmus+.

Nº de projecte 2022-1-ES01-KA131-HED-000056295

Pärnu (Estònia)

04-11 de maig 2024

Miguel Ángel T. y Eduardo S.

Departamento de Informática y Comunicaciones

Todo comenzó con la idea de expandir y diversificar las oportunidades de aprendizaje para nuestro alumnado de Informática de grado superior. Tras un contacto inicial con el centro Pärnumaa Vocational Education Centre, en Estonia, se presentaron numerosas posibilidades para desarrollar un programa Erasmus que permitiera la movilidad para descubrir su metodología de trabajo y la organización educativa, así como la visita a varias empresas.

Pärnumaa Vocational Education Centre está situado en un bosque a las afueras de Pärnu, al otro lado del río Parnü en un entorno natural, y es conocida por sus playas y ser una población vacacional. Este centro educativo ofrece una amplia gama de programas académicos, incluyendo una sólida formación en informática con especialidades en:

• Desarrollo de Software
• Seguridad Informática
• Gestión de Redes y Sistemas

En nuestro primer día, recorrimos sus modernas instalaciones, equipadas con la última tecnología, y conocimos sus amplios espacios educativos. Nos impresionó su organización interna, especialmente los talleres, el centro de recursos para estudiantes y el soporte educativo ofrecido por profesores y la cafetería regentada por el propio alumnado.

Nos adentramos en las clases de informática, tanto teóricas como prácticas, donde pudimos observar y participar en asignaturas como Programación Avanzada y Seguridad en Redes. Estas experiencias nos permitieron conocer de primera mano las metodologías innovadoras que emplean y comparar sus enfoques educativos con los nuestros, enriqueciendo así nuestra perspectiva sobre la enseñanza en el ámbito de las tecnologías de la información.

Durante nuestra estancia, también tuvimos valiosas conversaciones con empresas locales del sector tecnológico, explorando posibles colaboraciones y oportunidades de prácticas para nuestros estudiantes.

Regresamos con reflexiones importantes sobre los métodos de evaluación, los criterios de calificación y la programación educativa que ofrece la Universidad de Pärnu. Estos aprendizajes nos ayudarán a mejorar y adaptar nuestras propias prácticas educativas.

La experiencia en Pärnu no solo nos ha enriquecido profesionalmente, sino también culturalmente. La tranquilidad de la ciudad en estas fechas, su diversidad cultural y su deliciosa gastronomía han hecho de esta estancia una vivencia inolvidable.

Sin lugar a duda ha sido una experiencia muy gratificante y nos ha permitido conocer otras culturas, otras formas de entender la educación y sobre todo de relacionarnos con compañeros de otros países. Si estás pensando en hacer job shadowing, Karmen y Tere son unas fantásticas profesionales y anfitrionas. ¡¡¡Experiencia muy recomendable!!!

Nº de projecte 2022-1-ES01-KA131-HED-000056295

PROGRAMA ERASMUS+ KA 131-HED – Job shadowing

Aix-en-Provence (França)
27-31 de maig 2024

Nuria Ll. e Inma L.
Departament d’Imatge Personal

Compartimos esta experiencia Erasmus dos compañeras profesoras de Formación Profesional de la familia de Imagen Personal.

Todo comenzó con la idea de conquistar y ampliar nuevos centros para nuestro alumnado de peluquería y estética de grado medio y superior. Tras un contacto telefónico con el Lyceé Émile Zola en Aix-en-Provence, vimos muchas posibilidades para poder desarrollar un programa Erasmus y convertirla en una institución de acogida para posibles experiencias de profesorado y también alumnado de nuestro centro.

El lyceé Émile Zola está situado a las afueras de la ciudad de Aix-en-Provence. Es un instituto con enseñanzas generales equivalentes a 4º de la ESO y Bachilleratos con sección de Formación Profesional en 3 especialidades:

-Bachillerato en Servicios Sociales
-Bachillerato en acompañamiento, atención y servicios personales en la 3ª edad
-Bachillerato de Estética, Perfumería y Cosmética

En el tour por el centro en nuestro primer día pudimos conocer sus enormes instalaciones, equipación y espacios escolares, así como su gestión interna muy organizada como la de la biblioteca, “La casa del Alumno” y el apoyo de convivencia y educación de los profesores adjuntos becados por la universidad.

Nos hemos adentrado en sus clases profesionales de prácticas y teóricas del Bachillerato de Estética, Perfumería y Cosmética: clases de Español, Inglés técnico, Química Cosmética y clase práctica de tratamientos faciales y corporales. Hemos podido experimentar con ellos las diferentes metodologías que desarrollan en el aula en las que hemos podido observar y ser partícipes del sistema educativo que les define y nos ha permitido crecer y aprender formas diferentes de entender la educación en el sector de la Imagen, y también reafirmarnos en aquello que desde nuestras clases impartimos.

TALLERES

CONTACTOS CON EMPRESAS

Nuestras maletas han venido también llenas de alguna reflexión que otra sobre el sistema de calificación, criterios de evaluación y las programaciones que este centro ofrece.

Es imposible no contagiarse del ambiente orgánico de la Provenza francesa, de los edificios emblemáticos de esta ciudad, su diversidad cultural, su gastronomía, etc.

En definitiva: crecimiento profesional, cultural y personal… ¡CRECIMIENTO ERASMUS!

Nº de projecte 2022-1-ES01-KA131-HED-000056295

PROGRAMA ERASMUS+ KA 131-HED – Job shadowing

Nàpols (Itàlia)
15-19 abril 2024

Ignacio S.
Departament d’Imatge Personal

Los objetivos principales de mi estancia en la ciudad de Nápoles se centraron en conocer las instalaciones, organización, recursos y modo de trabajo, tanto del Instituto Isabella d´Este Caracciollo, como de las diversas empresas visitadas que forman parte de nuestra especialidad de Imagen Personal. Adicionalmente, se realizaron las gestiones para la posible realización de prácticas FCT de nuestro alumnado en las empresas.

La visita comenzó el primer día en el “Istituto Isabella d´Este Caracciollo a Napoli”. Este Instituto fue un antiguo convento de monjas que enseñaban a hacer y arreglar prendas de ropa. La Iglesia lo cedió para ser utilizado para la enseñanza, siendo aprovechadas las instalaciones para la Formación Profesional de Moda. Además, contaban con la especialidad de Turismo, que en la actualidad se ha reducido a algunos cursos de especialización debido a la amplia oferta de formación que existe en la ciudad. Estos estudios de Moda tienen una duración de 5 cursos académicos como máximo, donde, según niveles, realizan cualquier prenda de vestir y complementos, tanto vestidos actuales como antiguos vestidos de época con ciertas actualizaciones y con bastante sofisticación. Realizan y colaboran en representaciones como el belén de personas de la Catedral de Nápoles, pases de modelos de diseñadores o también los suyos propios.

Me mostraron todas las instalaciones del departamento y los trabajos que realizaba el alumnado “in situ”, tanto en aula como en talleres, donde hacían desde el inicio sus diseños y patrones, hasta la finalización de las prendas.

Durante la tarde visité una academia de peluquería que cuenta con un aula amplia y bien acondicionada para la formación y un taller adjunto para las prácticas. Además, cuentan con peluquería para caballero, para señora y unas cabinas con diversa aparatología para tratamientos estéticos, además de una línea personalizada de cosméticos de tratamientos capilares. También mostraron la disponibilidad para la formación y realización de las prácticas para nuestro alumnado.

Al siguiente día me explicaron todo aquello referente a las relaciones de ERASMUS + y su modelo de alternancia en las prácticas del alumnado, donde el profesorado se encuentra junto al alumnado en las mismas empresas durante su estancia de formación práctica. Ese mismo día también realicé unas gestiones con algunos hoteles que realizan eventos y que cuentan con un elevado número de recursos.

El siguiente día me desplacé a la ciudad turística de Caserta, que cuenta con una buena oferta de hoteles para eventos y centros de bienestar y spa. Realicé la gestión con un hotel referencia en la ciudad para la posibilidad de realizar prácticas del alumnado. Asimismo, visité las instalaciones de un centro de “benessere e spa” que cuenta con unas instalaciones amplias, nuevas, modernas e innovadoras, tanto allí como en Torino y Roma.

En la última jornada, desde el Instituto me acompañaron a una fábrica familiar artesanal  de  vestuario masculino de lujo.  Cuentan con dos edificios de dos plantas en la misma fábrica con al menos 250 trabajadores, donde visitamos todas las instalaciones, desde el inicio con dos pasillos con telas de calidad, pasando por las salas de realización de bocetos y patrones, todas las fases de fabricación con sus 7 controles de calidad, hasta los últimos detalles del acabado y el producto final, terminando con la tienda para la venta al público.