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Hace un par de cursos que estamos desarrollando el proyecto BiblioInnova’t, con el cual la Consellería de Educación nos dota económicamente de una pequeña partida para comprar libros y otros materiales para ir acondicionando el espacio físico de la biblioteca del centro.

Junto a esta iniciativa surge el proyecto BiblioEdu, el cual sería la parte digital del catálogo bibliotecario. Tenemos que decir que este catálogo está conectado con los otros catálogo de escuelas públicas. Con esta herramienta podréis consultar los libros, hacer reservas que después se podrán prestar.

Destacamos que la Consellería dispone de un servicio de préstamo de libros digitales. Estos libros digitales tienen copyright, se pueden leer dentro de una App con el usuario de la Biblioteca Municipal de cada pueblo. Por nuestra parte, a nuestro fondo bibliotecario *podren encontrar ejemplares digitales los cuales se ofrecen en todo internet, normalmente en formato PDF.

A medida que vayamos *desenvolupamant el proyecto de biblioteca iremos hablando más sobre este tema, en cualquier caso disponéis del catálogo abierto de nuestro centro:

En caso de haber sacado un libro podréis ver cuando lo tenéis que volver si entráis con la Identidad Digital. La Identidad Digital de los alumnos tiene esta estructura:

Nombre: Pepito
Apellidos: Pérez García
Correo electrónico: p.perezgarcia@edu.gva.es
Contraseña: cascascu_la_seua

Escribiremos la Identidad Digital así:

usuario: p.perezgarcia
contraseña: cadascu_la_seua

Con motivo del Día del Libro, celebrado el 23 de abril, hoy hemos realizado una actividad muy especial: un cuento sensorial. El alumnado ha disfrutado de la lectura del clásico Los tres cerditos, acompañados de marionetas que dieron vida a la historia. Además, exploraron diferentes texturas como la paja, la madera y los ladrillos, asociadas a cada una de las casitas del cuento. Durante la narración del cuento, acompañamos el texto con la película, haciendo la experiencia aún más inmersiva y divertida. 

Taller de Cuentos en Primaria B: «La oruga goluda»

En Primaria B, a lo largo del curso estamos disfrutando de un emocionante Taller de Cuentos. En esta ocasión se trata de la afamada obra L’oruga goluda de Eric Carle. Este cuento nos ha permitido explorar y trabajar conceptos clave de forma divertida y creativa, desarrollando habilidades cognitivas y motoras a través de la lectura y el arte.

Con este cuento, trabajamos diferentes aspectos que favorecen el aprendizaje integral de nuestros alumnos, como:

El concepto de cantidades: A través de la repetición de números y cantidades en la historia, los niños identificaron los números del 1 al 10, observando cómo el oruga come cada vez más hasta convertirse en una mariposa.
La secuencia de los días de la semana: Los más pequeños siguieron la historia mientras aprendían el orden de los días de la semana, asociando cada día con un alimento específico que el oruga consume.
La alimentación saludable: El cuento también nos dio la oportunidad de hablar sobre la importancia de una alimentación sana y equilibrada, contrastando los alimentos saludables con los no tan saludables que el oruga consume en exceso.
El proceso de transformación: Uno de los aspectos más fascinantes de L’oruga goluda es el proceso de metamorfosis, desde que la oruga es una pequeña y hambrienta criatura hasta que se convierte en una hermosa mariposa. Esta transformación simboliza el crecimiento, cambio y desarrollo.

Gracias a la adaptación realizada por el Aula CYL de Requena, también hemos podido disfrutar de la historia del cuento con pictogramas, lo que ha facilitado la comprensión y ha hecho la experiencia aún más inclusiva para todos nuestros alumnos. Esta adaptación ha sido una herramienta muy valiosa para poder trabajar el cuento de forma visual y accesible para todos.

Además hemos complementado esta experiencia con una actividad artística muy especial: la creación de un Lapbook. En este proyecto, los alumnos han plasmado de forma creativa lo aprendido, utilizando diferentes materiales como papel, colores y adhesivos. Cada parte del cuento ha estado representada de forma artística en sus Lapbooks, haciendo que el aprendizaje sea aún más significativo.

Para hacer aún más especial esta experiencia, los alumnos se llevaron su Lapbook a casa en un adorable bolso, perfecto para guardar su creación y mostrarlo a sus familias. ¡Una monada que les ha encantado a todos!

Este taller ha sido una oportunidad única para trabajar conceptos de forma global, fomentando la creatividad, el trabajo en equipo y el disfrute de la lectura. Estamos muy orgullosos del esfuerzo y la participación de nuestros alumnos en este enriquecedor proyecto.

El Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat tracta de fomentar el lideratge de les persones amb discapacitat per construir un futur més inclusiu i sostenible. Amb el lema Res SOBRE nosaltres SENSE nosaltres es condensen els principis de participació, representació i inclusió. Aquest lema centra la importància de que les persones amb discapacitat siguen protagonistes en la presa de decisions sobre les seues vides.

El Día Internacional de las Personas con Discapacidad trata de fomentar el liderazgo de las personas con discapacidad para construir un futuro más inclusivo y sostenible. Con el lema Nada SOBRE nosotros SIN nosotros se condensan los principios de participación, representación e inclusión. Este lema centra la importancia de que las personas con discapacidad sean protagonistas en la toma de decisiones sobre sus vidas.

Nada de sobre nosotros
sin nosotros.

Movimiento Mundial por los Derechos
de las Personas con Discapacidad

Una de las prioridades de la agenda mundial sobre discapacidad es promover el liderazgo y la participación activa de las personas con discapacidad. La LOMLOE recoge la metodología de la acción Centro en la Persona para tener en cuenta a la persona en todas las decisiones que afectan a su vida. Quizás esto supone un proceso de mediación, de adaptación, de explicación para que se pueda acceder a la información de manera real, sin barreras cognitivas por la persona que debe procesar este mensaje.