Una escuela para todos

Nuestro centro, entendemos la educación como una tarea compartida, viva y abierta en el mundo. Con esta mirada nace el Proyecto de Innovación e inclusión Educativa (PIIE), que hemos inicita este curso y lo llevaremos a cabo a lo largo de los dos cursos escolares ( 24-25 y 25-26).

Tiene como objetivo principal favorecer la inclusión real de todo el alumnado, enriquecer las experiencias educativas e implicar activamente la comunidad.

Este proyecto se fundamenta en metodologías activas como el aprendizaje cooperativo, el APS (aprendizaje y servicio), el ABP (aprender haciendo) o la gamificació, que fomentan la autonomía, la participación y el aprendizaje significativo.

Algunas de las actividades destacadas que hemos iniciado o que tenemos previstas son:

  • Huerto escolar para todos y todas: Reabrimos el huerto del centro como espacio educativo comunitario, con la participación de familias, alumnado de FP, personas mayores del municipio y, evidentemente, nuestros niños y niñas.
  • Experimentamos con los sentidos: Actividades sensoriales innovadoras para estimular el desarrollo integral de nuestro alumnado, especialmente pensadas para ofrecer experiencias únicas y enriquecedoras.
  • Deportes accesibles: Jornadas adaptadas con otras escuelas del municipio para promover la salud, la cooperación y la inclusión real en la actividad física.
  • Radio compartida y Radio abierta al entorno: Abrimos las olas! La radio escolar se convierte en una herramienta de participación, comunicación y expresión abierta en otros centros, familias y entidades locales.
  • Jornadas inclusivas: Nos encontramos con otros centros y colectivos locales para visibilizar y compartir las buenas prácticas educativas, poniendo en el centro la diversidad y el respeto.
  • Difusión activa: Compartimos todo el que basura a través de la página web y los canales habituales de comunicación con las familias. Queremos que todo el mundo forme parte de este viaje.
  • Comisión PIIE y Evaluación participativa: Organizamos y evaluamos de manera colaborativa todas las acciones. Las decisiones se toman desde el diálogo y la implicación de toda la comunidad educativa.

Este proyecto es mucho más que un conjunto de actividades: es una manera de hacer escuela, de estar en el mundo y de cuidar las relaciones. Nos entusiasma ver como el alumnado crece, participa y se implica con ilusión, y nos anima a continuar construyendo una escuela inclusiva, acogedora y conectada con su entorno.

Continuamos andando juntos y juntas hacia una educación más humana y transformadora!

A continuación os dejamos un resumen digital de las actividades que hemos iniciado este año.

Bienvenidos al Curso 2025-2026

Después de las vacaciones de verano, empezamos, con mucha ilusión, el nuevo curso escolar 2025-2026!!

Este curso, nuestro centro, trabajará un temática muy especial, la magia!

A lo largo de la semana del 8 de septiembre nuestros alumnos han hecho varias actividades de bienvenida y cohesión grupal relacionadas con la magia, puesto que será el tema central a trabajar por el centro educativo durante este curso.

Los profesionales del colegio prepararon murales, grupales, escudos de clases, mantos por almuerzo y un montón de actividades más que ayudaron que nuestros alumnos se sumergieron en este universo lleno de sorpresas. Os dejamos algunas imágenes de aquello que han hecho estos días.

Premio Jaume I

Hace ya unos días se celebró la entrega de premios del XVII Concurso de Dibujo Escolar de Alzira, la villa de Jaume I, y los alumnos de nuestra escuela tuvieron un papel protagonista, consiguiendo los siguientes reconocimientos:

1.º premio para el aula Transición en la Vida Adulta E (TVA E)

2.º premio para Alba, de Secundaria

3.º premio para Alí, de Primaria

En representación del aula TVA E, Aarón y Arnau subieron a recoger el primer premio, en un momento muy especial y emocionando para todo el grupo.

Desde la escuela queremos felicitarlos por su gran creatividad y esfuerzo. Enhorabuena!

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ESCUELA PARA TODOS: Un PIIE que facilita el crecimiento de la escuela y la comunidad fomentando la inclusión, visibilización y el trabajo conjunto

En nuestro Centro de Educación Especial Carmen Picó de Alzira, desde este curso estamos inmersos en el desarrollo del *PIIE (Proyecto de Innovación e inclusión Educativa) titulado ESCUELA POR TODO EL MUNDO, con un objetivo muy claro: hacer visible y promover la inclusión real del alumnado con diversidad funcional dentro del tejido educativo y social de nuestra ciudad.

Este proyecto que tiene una duración bienal pose en valor la necesidad que nuestros alumnos sean reconocidos como parte activa y valiosa de la comunidad de Alzira. Por eso, impulsamos acciones que fomentan la convivencia, el respeto mutuo y la colaboración entre los diferentes centros educativos de la localidad. Creemos  que la inclusión empieza con la visibilización, y que esta solo es posible a través de la experiencia compartida.

Uno de los pilares de este *PIIE es la reanudación y revitalización de nuestro huerto escolar. Este espacio verde se convierte en un punto de encuentro y aprendizaje donde el alumnado del CEE Carmen Picó  comparte *activiatats y talleres  con alumnos otras escuelas ordinarias de Alzira. Juntos siembran,  y transforman el huerto en un proyecto vivo que crece con cada actividad y con cada nueva relación que nace.

Una de las primeras iniciativas ha sido la creación de *maseters reciclados. Los centros ordinarios han decorado garrafas de agua ,que desde Carmen Picó los hemos facilitado, reconvirtiéndolas en preciosos *testos llenos de color y creatividad. Estos *maseters *están sirviendo para sembrar bonitas plantas y *decorarar nuestro huerto, aportándole vida y alegría.

Además, hemos querido hacer partícipes también a las familias de nuestro alumnado, que han colaborado activamente en esta aventura. Este año hemos empezado con el alumnado de la etapa de Basal ,de la etapa de primaria y parte de la Secundaria. Cada uno de nuestros niños y niñas se ha llevado en casa un bote de lata, que han decorado con la ayuda de sus familiares. El resultado: unos *maseters alegres, personalizados y plenos de afecto, que ahora forman parte de nuestro huerto y de nuestro proyecto común. Esta actividad ha sido una manera preciosa de fortalecer los vínculos entre escuela y familia, y de recordar que, cuando educamos juntos, todo florece mejor.

Este trabajo conjunto no solo favorece el aprendizaje competencial y el respeto por el medio ambiente, sino que rompe barreras, deshace prejuicios y crea vínculos reales entre alumnos con diferentes capacidades. Haciendo así una comunidad diversa, inclusiva y llena de vida.

Con este proyecto, nuestra escuela reafirma su compromiso con una educación transformadora, donde cada alumno, sea qué sea su punto de partida, tenga su lugar y su voz.

Licencia

Creative Commons. Atribución/Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional. CC BY-SA 4.0. Deed

Disfrutamos del cine en família educativa

¡Hoy ha sido un día muy especial para todo el alumnado del CEE Carmen Picó! A las 11 de la mañana hemos ido al cine Kinepolis de Alzira para ver la película Lilo y Stitch, una historia divertida y emotiva que nos ha encantado.

¡Lo más sorprendente es que teníamos toda la sala sólo para nosotros! Hemos podido disfrutar de la película en un ambiente tranquilo, seguro y adaptado a nuestras necesidades, lo que ha hecho que la experiencia sea aún más especial.

Han participado todas las etapas del centro: Basal, Primaria, Secundaria, TVA, Tallers y PFQB. Tanto el alumnado con movilidad autónoma como el que utiliza silla de ruedas ha podido disfrutar de la actividad sin dificultad alguna.

Además, esta actividad ha sido subvencionada por la AFA (Asociación de Familias) de nuestro centro, que una vez más ha demostrado su compromiso y soporte. Ya lo hicieron en Navidad, cuando también nos ofrecieron la oportunidad de disfrutar de la película Vaiana 2, y ahora han vuelto a hacerlo posible. ¡Muchísimas gracias!

Compartir esos momentos fuera del aula nos ayuda a crecer como grupo, a convivir y vivir experiencias que recordaremos con una gran sonrisa.

Gracias a todas las personas que lo han hecho posible. ¡Seguimos aprendiendo y viviendo juntos momentos únicos!

Jornada de Fin de Curso en la playa

Amb l’arribada del final de curs, des del Centre d’Educació Especial Carmen Picó d’Alzira hem volgut acomiadar aquest any escolar d’una manera ben especial. Durant diversos dies, l’alumnat del centre, organitzat per etapes, ha participat en una eixida a la platja de Cullera per gaudir d’una activitat lúdico-esportiva a l’Escola de Surf Posidonia.

Aquesta proposta ha tingut com a objectiu fomentar l’activitat física en un entorn natural i afavorir l’autonomia, la convivència i el gaudi compartit. L’equip de monitors i monitores de Posidonia, joves altament compromesos i amb una gran sensibilitat cap a la diversitat funcional, han sabut adaptar totes les activitats perquè cada alumne i alumna poguera participar d’una manera activa i segura.

Tant l’alumnat amb mobilitat reduïda com els que caminen han tingut l’oportunitat de pujar-se a les taules de surf, navegar en canoes adaptades i, sobretot, sentir l’emoció de viure una experiència aquàtica en primera persona. La il·lusió i l’alegria han estat presents en tot moment, amb somriures que parlaven per si sols.

La jornada ha finalitzat amb un dinar de pícnic al parc dels ànecs, una zona verda situada molt a prop de la platja, on l’alumnat ha pogut descansar, compartir experiències i tancar l’activitat amb un ambient de germanor i benestar.

Des del centre volem expressar el nostre agraïment a l’Escola de Surf Posidonia per la seua professionalitat i per fer possible una experiència tan enriquidora. També volem reconéixer l’esforç de tot el personal del centre que han col·laborat perquè aquesta activitat es duguera a terme amb èxit.

Aquesta excursió ha sigut una mostra real de com l’esport i la natura poden ser accessibles per a tothom, creant espais d’inclusió, autonomia i diversió.

Un grup d’alumnes de la etapa de TVA representa el nostre centre en el II Simposium Emocionat en l’IES Parra d’Alzira

Amb molt d’orgull, compartim que un grup d’alumnes de l’etapa de Transició a la Vida Adulta (TVA) ha representat el nostre centre al II Simposi d’Emocions, celebrat a l’IES Parra d’Alzira.

Els nostres alumnes han participat activament en aquest projecte amb la representació d’una xicoteta obra de teatre centrada en les emocions d’una xiqueta anomenada Carmeta. Aquesta història ha sigut creada per Eugenia, una de les mestres de música que tenim enguany al nostre centre, qui també s’ha encarregat de seleccionar les cançons relacionades amb cadascuna de les emocions que es representaven. Gràcies a la seua creativitat i implicació, hem pogut dur endavant aquest projecte amb la participació activa de tot l’alumnat de TVA i el seu gran esforç a l’hora d’eixir a escena i donar vida a l’obra de Carmeta i les emocions.

A més, tota la decoració dels cors de l’escenari ha sigut realitzada pel mateix alumnat de TVA, que també ha mostrat una gran actitud i compromís durant els temps d’espera, les hores d’assaig i la preparació prèvia a la representació. Ha sigut un treball intens, però molt enriquidor, que ha culminat en una actuació plena de sensibilitat i significat.

A través de la història d’aquesta xiqueta, han transmés emocions, vivències i reflexions que han arribat al cor del públic.

Amb aquesta participació, el nostre centre torna a posar l’accent en la necessitat de visibilitzar i incloure les persones amb diversitat funcional dins la societat, i especialment dins la vida cultural i educativa de la ciutat d’Alzira. Accions com aquesta trenquen barreres injustes i fan avançar cap a una societat més empàtica, més justa i més diversa.

«Tots som diversos per fora i iguals per dins: tots sentim, i tots som.»

Actividades que haremos en el centro en junio 2025

El curso está a punto de concluir. En nuestro centro hemos organizado una serie de actividades para potenciar una experiencia activa, participativa y motivante para todos los componentes de la comunidad educativa. Dejamos esta infografía que recoge el calendario de actividades que iremos realizando estos últimos días del curso.

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Trabajamos las emociones

Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.

Los sentimientos son el resultado de las emociones, son más duraderas en el tiempo y pueden ser verbalizados (palabras) Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, pudiendo tener como finalidad.

Los distintos estados emocionales son causados ​​por la liberación de neurotransmisores (o neuromediadores) u hormonas, que después convierten estas emociones en sentimientos y finalmente en el lenguaje.

Treball al centre

Esta semana la etapa de TVA (Transición en la Vida Adulta) hemos trabajado las emociones (alegría, tristeza, miedo, amor y rabia) a través de los sentidos, utilizando música, cajas y botellas sensoriales. Esta experiencia vivencial nos ha permitido conectar de forma más profunda con nuestros sentimientos.

Hemos realizado un pequeño vídeo parar que se vea como trabajamos.

Fuente

Emociona’t

Los alumnos de nuestro centro participan en el II Simposio Emociónate en el IES Josep Maria Parra de Alzira.

El evento es lleva a cabo después de haber trabajado sobre los emociones en el centro mediante un pequeño *sketch donde varios alumnos representan varias emociones acompañadas de pescados musicales. No ha estado fácil preparar la actividad, puesto que se ha tenido que coordinar recursos como labra el atrezzo, construir el relato o bien buscar los bases musicales que acompañan el evento.

Multimedia

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