Un fil conductor emocional al nostre Taller de Contes
Dins del Taller de Contes de l’etapa de Primària, al llarg del curs treballem mensualment una gran varietat d’històries que ens acompanyen a l’aula, fomentant la imaginació, la creativitat i el gust pels contes. Entre tots ells, hi ha un molt especial que ens acompanya de manera transversal durant tot el curs escolar: El Monstre de Colors.
El Monstre dels Colors ens oferix un marc per a
identificar les emocions en nosaltres mateixos i en els altres.
Este conte s’ha convertit en un autèntic fil conductor del nostre treball emocional. A través dels seus personatges i del seu identificatiu codi de colors, ens permet treballar, des de l’eix de l’acció tutorial, el reconeixement de les emocions bàsiques, associant cada emoció a un color concret que facilita la seua comprensió i diferenciació:
- Content, de color groc,
- Tristesa, de color blau,
- Esglaiat, de color negre,
- Ràbia o enfadat, de color roig,
- Tranquil, de color verd,
- y Amor, de color rosa, entés no des d’un enfocament romàntic, sinó com l’estima, l’amistad, l’afecte y el bienestar que se genera al compartir y conviure amb els demés.
El Monstre de Colors ens oferix un marc visual, pròxim i molt significatiu per a ajudar l’alumnat a identificar les emocions en si mateixos i en els altres, així com per a iniciar-se en l’educació i regulació emocional, sempre respectant els ritmes i les necessitats individuals.
Este treball es reforça especialment durant el moment de l’assemblea, un espai diari de referència emocional en el qual l’alumnat pot expressar com se sent eixe dia a través de fotografies, pictogrames i amb el suport del seu comunicador, facilitant una comunicació emocional accessible en un entorn segur, estructurat i predictible.
A més, volem mostrar una de les moltes activitats que hem realitzat al llarg del curs entorn d’este conte. En este cas, es tracta d’un llibret personalitzat en el qual l’alumnat identifica cada emoció amb el seu color corresponent. A través d’esta activitat, no sols es treballa el reconeixement emocional, sinó també l’expressió artística i sensorial, utilitzant diferents materials i tècniques com a pintura, aquarel·les, estampació amb diverses textures, materials manipulatius, entre altres. D’esta manera, les emocions es vivencien, s’exploren i s’expressen des d’una experiència global, significativa i adaptada.
Tot este treball contribuïx a crear un clima d’aula basat en l’empatia, el respecte, la convivència positiva i el sentiment de pertinença al grup, on totes les emocions són vàlides i reconegudes.
Al llarg de tot el curs, El Monstre de Colors ens acompanya en el procés de mirar-nos per dins, conéixer-nos millor i aprendre junts a identificar, expressar i gestionar les nostres emocions, convertint-se en una ferramenta fonamental per al desenrotllament personal, emocional i social del nostre alumnat.
