Toda la comunidad educativa del CIPFP El Palmeral os desea unas felices fiestas navideñas y que el nuevo año 2026 venga lleno de nuevos proyectos e ilusión.
Volvemos el 7 de enero ¡FELICES VACACIONES!
LISTADO PROVISIONAL ALUMNADO DE MOVILIDAD KA131 DE EDUCACIÓN SUPERIOR (CFGS) PARA REALIZAR PRÁCTICAS EN PAÍSES DE LA UE EN EL MARCO DEL PROGRAMA ERASMUS+
A continuación se adjunta el listado provisional de alumnado seleccionados para participar en movilidades Erasmus+ de los proyectos:
PROYECTO 2024-1-ES01-KA131-HED-000208311
PROYECTO 2025-1-ES01-KA-131-HED-000323998
Taller de Flujo de Trabajo 360º: De la captura con Insta360 a la edición interactiva en 3DVista
Dentro de TEAM#UP se va a impartir un taller de formación sobre realidad virtual y recorridos inmersivos.
Para facilitar la asistencia al profesorado interesado se repetirá la sesión en distintos días y horarios:
– Jueves 18/12/2025: de 15:30 a 17:30
– Viernes 19/12/2025: de 12:00 a 14:00
En este taller online impartido por Nunsys – Interakt abordaremos la integración completa de la tecnología 360º en la Formación Profesional. Partiremos de una contextualización tecnológica para entender qué son la Realidad Virtual (VR) y los recorridos inmersivos, analizando su valor pedagógico.
La sesión se desarrollará en formato Masterclass Práctica, cubriendo el ciclo de vida completo de un proyecto inmersivo paso a paso:
- Captura y Procesado de Imagen (Hardware – Insta360)
Grabación: Técnicas de posicionamiento de cámara y configuración para fotografía y vídeo 360 .
Exportación: Flujo de trabajo para volcar el material, cosido de imágenes (stitching) y reframing básico para obtener archivos listos para editar. - Creación de Entornos Virtuales (Software – 3DVista)
Montaje de Escenarios: Cómo importar las imágenes para generar un entorno 360º transitable de manera ágil y sencilla.
Interactividad y Gamificación: Enriquecimiento del tour mediante «Hotspots». Aprenderemos a insertar ventanas de información, vídeos explicativos, audios y elementos interactivos que conviertan una foto estática en una herramienta de aprendizaje activa. - Publicación e Inmersión (Despliegue)
Exportación Web: Cómo publicar el proyecto para que sea accesible desde cualquier navegador o integrarlo en plataformas educativas (LMS).
Experiencia VR: El paso final. Cómo visualizar el proyecto a través de gafas de Realidad Virtual para lograr una inmersión total del alumno en el entorno creado.
Al finalizar la sesión, los asistentes tendrán una visión clara de cómo transformar un aula o taller físico en un recurso digital interactivo, listo para ser utilizado como material de estudio o evaluación.
ENLACES AL TALLER ONLINE:
Jueves, 18 de diciembre de 2025 15:30-17:30
Microsoft Teams
Unirse a la reunión ahora
Id. de reunión: 334 277 884 978 77
Código de acceso: qR9Ci6SF
Viernes, 19 de diciembre de 2025 12:00-14:00
Microsoft Teams
Unirse a la reunión ahora
Id. de reunión: 335 373 841 541 02
Código de acceso: HV9us9b8
TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea (UE) en virtud del Acuerdo de Subvención N°101103653. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.
El CIPFP El Palmeral acoge el Consejo Territorial de la FP «Tejiendo futuro: FP, empresas y territorio.»
El jueves 18 de diciembre el CIPFP El Palmeral acogerá el Consejo Territorial de la FP de la Comarca de la Vega Baja.
Os compartimos el programa de esta jornada:
CALIFICACIONES PRUEBAS LIBRES FP
Se adjunta la relación de calificaciones de las pruebas para la obtención de los Títulos de Técnico y Técnico Superior convocadas del 19 al 27 de noviembre de 2025 en el CIPFP El Palmeral de Orihuela.
Webinar para centros de formación profesional sobre la integración de la restauración ecológica en los currículums: 10 de diciembre a las 16:00 CET.
¿Pertenece a un centro de formación profesional y desea enseñar a sus alumnos habilidades ecológicas?
El proyecto TEAM#UP se complace en invitarle al próximo seminario web:
«Ampliar el éxito de la restauración ecológica: herramientas digitales para empoderar a los profesionales de la restauración ecológica en toda Europa y más allá».
A través de Zoom, el miércoles 10 de diciembre de 2025 a las 16:00 CET.
Ryan Campbell, director del proyecto TEAM#UP, presentará la Caja de herramientas digitales para la restauración ecológica (DERTO). Esta innovadora plataforma en línea está diseñada principalmente para ayudar a los centros de formación profesional y a los educadores de toda Europa a enseñar la restauración ecológica en una variedad de currículums, desde la silvicultura y la agricultura hasta el paisajismo y la jardinería. La plataforma ofrece acceso gratuito a recursos educativos, estudios de casos y sitios de demostración virtuales desde España y la República Checa, hasta Alemania y Noruega. Además, los empleados y profesionales que deseen mejorar sus habilidades o reciclarse en restauración ecológica podrán realizar cursos online masivos y abiertos (MOOC) a partir de mayo de 2026.
Las características principales de DERTO incluyen:
- Amplia variedad de recursos educativos para que los centros de FP los utilicen y modifiquen libremente para integrarlos en un programa de estudios nuevo o ya existente.
- Base de datos con función de búsqueda de recursos educativos.
- Interfaz multilingüe para facilitar la accesibilidad en todos los países europeos.
- Plataforma de acceso abierto para incluir contribuciones de las comunidades educativas y el sector productivo relacionado con la restauración ecológica.
El evento se celebrará en inglés.
Inscríbase aquí: https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_VabAmlOmQC-vqmNMji9hzg#/registration
Este seminario web también presentará la Marine Restoration Toolbox (MRT): una plataforma integral que incluye estudios de casos, orientación sobre financiación y un laboratorio virtual con herramientas interactivas y gemelos digitales para apoyar la planificación y la práctica de la restauración marina.
Nos encantaría que se uniera a nosotros. Si tiene compañeros de trabajo o colegas docentes que puedan beneficiarse, reenvíe esta invitación a toda la comunidad de Educación y Formación Profesional.
Atentamente,
Ryan Campbell
Project Manager of the TEAM#UP project
TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea (UE) en virtud del Acuerdo de Subvención N°101103653. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.
CONMEMORACIÓN 25N»Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer»
El CIPFP El Palmeral se une a la conmemoración del 25N «Día Internacional de la eliminación de la violencia contra las mujeres», con el lema «Educar en el respeto es prevenir la violencia».
La violencia de género no es un fenómeno aislado, sino el resultado de desigualdades y prejuicios profundamente arraigados en nuestra sociedad. Combatirla requiere un cambio cultural que comienza en las aulas, donde se forman las bases de las relaciones interpersonales futuras.
Educar en el respeto implica enseñar a valorar la dignidad de todas las personas, independientemente de su género, fomentando un trato igualitario y la empatía. En este 25 de noviembre, reafirmamos que cada gesto de respeto en el aula, cada lección sobre igualdad y cada espacio de diálogo son pasos firmes en la construcción de una sociedad libre de violencia de género. La prevención empieza aquí, en nuestro centro educativo, educando personas conscientes, críticas y, sobre todo, respetuosas.
El alumnado de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia han creado un video para visibilizar la violencia de género en adolescentes:https://youtu.be/VTHoHQcDLt0?si=7y5f3AAImiknAWLG
En el siguiente enlace podemos leer el manifiesto que han escrito el alumnado de 2º CGFS Promoción de Igualdad de Género: https://cipfpelpalmeralporlaigualdad.blogspot.com/2025/11/manifiesto-25n-cipfp-el-palmeral.html
Listado definitivo alumnado Erasmus+ FP grado medio y grado básico con Consorcio STEPV
Desde el CIPFP El Palmeral informamos a toda la comunidad educativa de que, tras el período de presentación y revisión de reclamaciones, ya se encuentra disponible el listado definitivo de participantes seleccionados para el programa Erasmus+ con el proyecto del consorcio con el STEPV para la realización de formación en empresa en el extranjero.
Nº proyecto 2025-1-ES01-KA121-VET-000319117.
Agradecemos la participación, el interés y el esfuerzo mostrado por todo el alumnado. Este proceso refleja el compromiso del centro con la movilidad europea, el desarrollo de las competencias clave y la mejora de la formación profesional a través de experiencias internacionales.
🔗 El listado definitivo puede consultarse en el siguiente enlace:
¡Enhorabuena a las personas seleccionadas!
CIPFP El Palmeral — Erasmus+
EL CIPFP EL PALMERAL participa en las ESTANCIAS FORMATIVAS de la familia de Edificación y Obra civil, sobre Bioconstrucción en Barcelona: una experiencia educativa y sostenible.
Del 17 al 19 de noviembre de 2025, la docente Inés Payá, del Departamento de Edificación y Obra Civil participó en las estancias formativas, organizadas por el CIPFP VICENTE BLASCO IBÁÑEZ de Valencia. Las jornadas tuvieron lugar en Barcelona y estuvo centrada en la Bioconstrucción.
Durante la estancia, los participantes visitaron obras de la empresa Vesta, una constructora internacional con sede en Barcelona que, aunque no especializada en Bioconstrucción, aplica principios ecológicos en sus proyectos. Entre las obras destacadas se encuentran la rehabilitación del antiguo horno cerámico Bòvila Teixonera y la construcción del edificio Illa Q, ambos destinados a asociaciones vecinales y entidades sociales.
Además, se realizó una visita al Instituto La Provençana, que ofrece formación en Edificación y Obra Civil. Este centro educativo ha integrado la Bioconstrucción en su currículum, incluyendo una optativa de 99 horas en su grado medio y desarrollando el innovador «Blue Container Project», que adapta contenedores marítimos para usos como ludotecas y coworking. Los asistentes pudieron observar la gestión de residuos y la organización del taller del instituto.
La estancia concluyó con una visita al EcoHub Center, un centro de innovación tecnológica en Bioconstrucción y Paisajismo que funciona como una feria permanente de profesionales y materiales para la construcción sostenible.
Esta experiencia formativa refuerza el compromiso con la sostenibilidad y la innovación en el sector de la construcción, promoviendo el uso de materiales ecológicos y la formación de futuros profesionales en Bioconstrucción.
