A continuación podréis encontrar las actas definitivas de evaluación final de las pruebas de acceso a Ciclos Formativos del CIPFP El Palmeral.
Calificaciones DEFINITIVAS prueba GRADO MEDIO
Calificaciones DEFINITIVAS prueba GRADO SUPERIOR Opción A
Centro Integrado Público de FP – Centro de Excelencia de FP Agraria
A continuación podréis encontrar las actas definitivas de evaluación final de las pruebas de acceso a Ciclos Formativos del CIPFP El Palmeral.
Calificaciones DEFINITIVAS prueba GRADO MEDIO
Calificaciones DEFINITIVAS prueba GRADO SUPERIOR Opción A
En el siguiente enlace se adjunta el calendario de las diferentes pruebas o exámenes de la 2ª Evaluación Ordinaria (antes llamada Extraordinaria)
Leer más: CALENDARIO DE PRUEBAS DE 2ª EVALUACIÓN ORDINARIAGrupo Rocamora busca incorporar un/a Técnico/a Electromecánico/a SAT para realizar tareas de mantenimiento y asistencia técnica en maquinaria industrial de embalaje y final de línea.
📍 Ubicación: Granja de Rocamora (Alicante)
✅ Formación en Electromecánica, Electricidad, Mecatrónica Industrial o similar.
✅ Experiencia mínima de 1 año en mantenimiento industrial o SAT.
✅ Conocimientos de electricidad industrial, automatismos y mecánica.
✅ Disponibilidad para viajar a nivel nacional.
✅ Carnet de conducir B.
⭐ Experiencia en maquinaria de embalaje o final de línea.
⭐ Conocimientos de PLC.
⭐ Capacidad de trabajo autónomo y resolución de incidencias.
💼 Contrato fijo discontinuo a jornada completa.
💰 Salario según experiencia y valía aportada.
📚 Formación continua.
🤝 Buen ambiente de trabajo.
📱 Teléfono de empresa.
🚗 Dietas y desplazamientos cubiertos.
📧 adrian.amoros@gruporocamora.com
Para más información:
Tel.: 965 31 29 67
| Queremos compartir el mensaje de agradecimiento que hemos recibido de la Fundación ALADINA, por el donativo que les hemos entregado de lo recogido en la carrera solidaria del pasado 15 de mayo: «Querid@ CIPFP EL PALMERAL (Orihuela – Alicante): Un millón de gracias por tu donativo de 267,80€ que destinaremos a seguir mejorando la vida de muchos niños enfermos de cáncer y familias que nos necesitan. Nuestra prioridad es cuidar a estos pequeños valientes, así como a sus padres y hermanos, y brindarles nuestra ayuda a lo largo de toda la enfermedad a través de múltiples programas. Algunos de ellos son: |
ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL | TERAPIAS LÚDICAS Y VOLUNTARIADO | APOYO PSICOLÓGICO |
PROGRAMA DE EJERCICIO FÍSICO | CAMPAMENTOS INTERNACIONALES DE VERANO | CUIDADOS PALIATIVOS |
PROGRAMA DE AYUDAS EXTRAORDINARIAS | MEJORA DE ESPACIOS HOSPITALARIOS | APOYO A LA INVESTIGACIÓN |
Nuestra labor no sería posible sin la generosidad de empresas como la tuya. ¡GRACIAS de corazón por formar parte de nuestra gran familia!» ![]() |

Desde el CIPFP El Palmeral os invitamos a participar en una encuesta abierta a toda nuestra comunidad educativa. Si estudias aquí, o eres profe, o familiar, PAS, … puedes darnos tu opinión respecto a la sostenibilidad en nuestro centro educativo.
El día 5 de junio (día mundial del medio ambiente) publicaremos los resultados, que nos servirán como un diagnóstico inicial para afrontar el reto de avanzar hacia un centro más sostenible.
Puedes rellenar la encuesta escaneando el QR o en el siguiente enlace Diagnóstico inicial sobre Sostenibilidad en el CIPFP El Palmeral : Rellenar formulario
Para el nuevo curso 2026/27 el CIPFP El Palmeral, estrena nuevos ciclos. Se trata del ciclo de grado medio de Construcción dentro de la familia de Edificación y obra civil y del programa de cualificación básica adaptada de Operaciones básicas en instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes.
También ampliamos nuestra oferta en la modalidad semipresencial, en el ciclo superior de Educación Infantil de la familia de servicios a la Comunidad, y en el ciclo superior de Automoción en la familia de Transporte y Mantenimiento de vehículos.
No olvides solicitar tu admisión para el curso próximo con fecha límite el jueves 28 de mayo en https://adminova.gva.es/adminova/

Ayer celebramos la jornada de participación para la renaturalización del CIPFP El Palmeral. En este encuentro, enmarcado en los proyectos TEAM#UP y el laboratorio RENATUREM de la Universidad de Alicante (UA), nos reunimos para recoger ideas y propuestas para transformar nuestras instalaciones en un «aula viva» que mejore nuestro bienestar y refuerce nuestra identidad cultural.

Queremos agradecer la implicación del equipo directivo, con nuestra directora Victoria Hernández al frente, cuyo respaldo es esencial para que este proyecto sea una realidad. Asimismo, valoramos profundamente el tiempo y las ideas aportadas por el profesorado y el alumnado que asistieron a la sesión; vuestra visión como usuarios diarios es la que permitirá que los diseños se ajusten a las necesidades reales de convivencia y aprendizaje.
La preparación de esta jornada ha sido posible gracias al trabajo coordinado de Jordi Cortina-Segarra (Investigador Principal de TEAM#UP en la UA), Andreu Ibáñez (RENATUREM) y Borja Cerón, quien ha desarrollado el proyecto de restauración de nuestro centro como trabajo final de máster. También agradecemos la asistencia y el apoyo de Aurora Torres, Francisco Ferri e Ismael García, docentes y miembros de TEAM#UP en la Universidad de Alicante, cuya experiencia técnica refuerza la calidad de esta iniciativa.
Durante la sesión, los asistentes trabajaron sobre los diseños preliminares de las siete zonas de actuación, que incluyen desde la creación de un ágora climática en el patio central hasta la recuperación de la balsa de cáñamo y la mejora del jardín de rambla mediterránea.
Somos conscientes de las dificultades que impidieron la asistiencia a muchos miembros de nuestra comunidad. Por ello, invitamos de nuevo al claustro, al alumnado y a cualquier persona interesada a enviarnos sus propuestas por correo electrónico. Podéis consultar los diseños preliminares más abajo y enviar vuestras sugerencias directamente a Andreu Ibáñez (andreu.ibanez@ua.es).
Este es un proyecto abierto que solo cobrará su verdadero sentido si lo construimos entre todos. Agradecemos vuestro compromiso para dejar un entorno más sano, verde y vivo a las futuras promociones de nuestro centro.
DISEÑOS PRELIMINARES DE LA RENATURALIZACIÓN DEL CIPFP EL PALMERAL

0 – Acceso y aparcamiento – carta de presentación del centro.
1 – Jardín interior – jardín mediterráneo para el descanso.
2 – Zona agrícola tradicional – aula viva de técnicas tradicionales.
3 – Corredor ecológico – pantalla vegetal que aumente la biodiversidad.
4 – Zona agrícola y cultural – balsa de cáñamo como elemento característico.
5 – Patio central – fomentar el confort y la socialización.
6 – Producción agroecológica – aula viva de producción.
GENERALIDADES:
Al encontrarnos en el BIC Palmeral de Orihuela, las palmeras están protegidas y no se pueden dañar.
Trabajamos siguiendo el pavimento existente, no buscamos obras que supongan picar, producir escombros, etc.








TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea (UE) en virtud del Acuerdo de Subvención N°101103653. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.
El CIPFP El Palmeral forma parte de la red de centros nacionales de capacitación digital y por ello organiza este curso que se realizará la semana del 25 al 29 de mayo, y será en horario de 16:00 a 19:00 horas. Es una semana de formación donde se impartirán los siguientes contenidos:
Bloque 1: Competencias digitales básicas para la gestión de la información y la comunicación profesional
Bloque 2: Creación y gestión de contenidos digitales en el entorno profesional
Además, tendrás una formación complementaria donde tendrás acceso al campus virtual de la empresa que realiza el curso de 151 cursos online.
El único requisito es ser mayor de 18 años y no estar matriculado en formación reglada.
¡Matricúlate a través del QR del cartel, o presencialmente en nuestro centro y no pierdas esta oportunidad!
Dentro del proyecto Europeo TEAM#UP y en colaboración con el laboratorio vivo RENATUREM, iniciamos el proceso de restauración ecológica de nuestro centro para transformar el entorno escolar en un «aula viva» más saludable, sostenible y adaptada al cambio climático, contando con las ideas y propuestas de la comunidad escolar, expertos e interesados.


¿Por qué participar?

Ejes principales de la actuación del proyecto

La asistencia es libre, pero es necesario registrarse antes del 18/05 mediante este formulario o QR: bit.ly/4f4PQv5?r=qr

TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea (UE) en virtud del Acuerdo de Subvención N°101103653. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.
Mi experiencia Erasmus en Portugal fue una etapa muy enriquecedora tanto a nivel personal como profesional. Durante mi estancia, tuve la oportunidad de realizar prácticas en una residencia de personas mayores, donde colaboré con el equipo de profesionales y participé en las actividades y cuidados diarios de los residentes.
Esta experiencia me permitió desarrollar valores como la empatía, la paciencia y el respeto, además de adquirir nuevos conocimientos en el ámbito sociosanitario. También tuve la oportunidad de conocer a personas increíbles y crear amistades que recordaré siempre. A nivel personal, esta experiencia me ayudó a crecer, a ser más independiente y a desenvolverme mejor en situaciones nuevas.
Mi Erasmus en Portugal fue una experiencia muy positiva e inolvidable, que me ayudo tanto a mi desarrollo personal como a mi formación profesional.
Entre los días 10 y 14 de mayo de 2026, nuestro centro ha estado presente en el congreso EUROPEA 2026, celebrado en la ciudad de Šabac, Serbia. Bajo el lema «Proyectos Erasmus+ para la Sostenibilidad de la FP Verde», esta cita ha reunido a profesorado y responsables de centros de formación profesional de toda Europa para compartir experiencias y mejorar la calidad de la enseñanza agraria y medioambiental.
Un punto de encuentro europeo
Durante estas jornadas, hemos tenido la oportunidad de trabajar codo con codo con compañeros de países como Austria, Dinamarca, Países Bajos, Eslovaquia y Suecia, entre otros. El congreso no solo ha servido para estrechar lazos, sino para conocer de primera mano cómo otros centros europeos están afrontando el reto de la transición ecológica en sus aulas.
Nuestra aportación: El proyecto TEAM#UP
Como Centro de Excelencia de FP Agraria, nuestra participación ha tenido un papel destacado a través del proyecto TEAM#UP. Junto a Ryan E. Campbell (TEAM#UP Project Manager), presentamos los avances en la integración de la Restauración Ecológica en los currículos de Formación Profesional.
En particular, compartimos los recursos del DERTO (Digital Ecological Restoration Toolbox), una caja de herramientas digital que estamos desarrollando para que alumnos y profesores de cualquier lugar puedan acceder gratis a materiales prácticos sobre cómo recuperar ecosistemas dañados.

Aprendiendo sobre el terreno
Además de las ponencias técnicas en Šabac, pudimos visitar la Escuela Agraria de Šabac (Poljoprivredna škola), donde observamos sus métodos de trabajo y demostraciones de FP verde. También conocimos proyectos locales de agronegocio sostenible y producción agrícola respetuosa con el entorno.
Volvemos de Serbia con la maleta llena de ideas y, sobre todo, con el convencimiento de que la colaboración entre países es el único camino para ofrecer a nuestro alumnado una formación que esté a la altura de los retos medioambientales actuales. Seguiremos trabajando para que lo aprendido en este congreso se traduzca en mejores oportunidades y conocimientos para toda la comunidad del CIPFP El Palmeral.

TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea (UE) en virtud del Acuerdo de Subvención N°101103653. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.
Una representación del alumnado de 2° CFGM Obras de interior, decoración y rehabilitación, acompañado de su profesosora de la familia profesional de Edificación y obra civil del CIPFP El Palmeral, Agnes Payá, ha asistido hoy jueves 14 de mayo de 2026, a la entrega de premios del concurso de «Economía circular aplicada a la construcción», en el Aula Magna de la ETSIE de la Universidad Politécnica de Valencia.
Este concurso, convocado por el Instituto Valenciano de la Edificación, premia ideas que aprovechen los subproductos de la construcción y les den una segunda vida.
El concurso está dirigido a alumnado de FP, Grado y Posgrado universitario, por lo que el reconocimiento que hemos recibido nos llena de orgullo.
El proyecto presentado por alumnado del CIPFP El Palmeral ha consistido en la realización de imanes para la nevera con retales de las placas de yeso laminado que se utilizan en clase. Se cortan, lijan y barnizan, para luego decorarlas con el logo de nuestro centro y de nuestra familia profesional.
Al terminar el acto, la organización ha invitado a comer a los premiados, y más tarde se ha visitado la universidad.
Para acabar de aprovechar el viaje se han visitado algunos edificios emblemáticos de la ciudad, satisfaciendo la curiosidad de este grupo que se está iniciando en el mundo de la construcción.
¡¡¡Enhorabuena a nuestro alumnado y a su profesora!!!
