AgrosincronIA finalista en DoeactUA 2025

El alumnado de los ciclos superiores de Gestión Forestal y Paisajismo y Medio Rural por medio del proyecto Team#UP han participado en la 11ª edición de DOEACTUA. Una iniciativa de la Universidad de Alicante organizada por FUNDEUN (Fundación Empresa Universidad de Alicante), cuyo objeto es fomentar el espíritu emprendedor entre la comunidad de estudiantes y promover la creación de empresas materializando las ideas de negocio innovadoras y emprendedoras de los asistentes, hasta su puesta en el mercado.


El evento ha tenido lugar del 29 de enero al 1 de febrero de 2025 en el Parque Científico de Alicante y en las instalaciones de la propia universidad. Siendo seleccionado como finalista nuestro alumno Juan Miguel Espín del Ciclo Superior de Paisajismo y Medio Rural con su proyecto AgrosincronIA, obteniendo 4 premios relacionados con el emprendimiento y la creación de empresas, para ayudar a materializar su idea de negocio.

  • Premio Creación y Diseño de Logo. Otorgado por Estudio Creación Gente, S.L.
  • Premio Beca Programa Formativo Ciencia de Datos para Análisis de Negocio. Otorgado por sumamoOs.
  • Premio Sesiones de Consultoría y Mentoring y Participación en Actividades Durante un Año. Otorgado por Terciario Avanzado.
  • Premio Componente Creativo Curso Potencia tu Creatividad. Otorgado por Anes Ortigosa.

El proyecto de empresa AgrosincronIA tiene como finalidad crear una plataforma enfocada en la agricultura regenerativa, especializada en el diseño de asociaciones de cultivos adaptados a los ecosistemas locales del cliente, asesoramiento y formación técnica. También tiene como objetivo crear comunidad mediante el intercambio de conocimiento entre usuarios de la plataforma y la comercialización de las semillas necesarias para crear estas asociaciones de cultivos.

De las 17 ideas presentadas, fueron 10 las finalistas y 5 los proyectos seleccionados para la fase de mentorización. Tras las presentaciones finales, todos los proyectos fueron premiados por distintas entidades y empresas con el fin de apoyarles en la puesta en marcha de la idea.

Durante dos días se asignó un equipo de mentores expertos y con la participación de algunos de los jóvenes emprendedores que no fueron seleccionados apoyaron y trabajaron con Juan Miguel para concretar su proyecto de empresa. Conformando el equipo de mentores: Pablo Ascasíbar (socio de Agresta S. Coop), Almudena Gonzalo (licenciada en derecho y MBA executive en Fundeun), Mariano Torres (CEO en Sien Consulting), Vigela Lloret (Talent Manager & Coach Ejecutivo), José Luis Martínez Pérez (experto en Dirección Banca), Mati Brotons (Programa Europeo de Intercambio de Empresarios en Fundeun), Jesús Valencia (presidente de Alicante Emprende) y Fran Bautista (experto en estrategia empresarial en Proyectiva Interim Management).

TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea (UE) en virtud del Acuerdo de Subvención N°101103653. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.

El proyecto TEAM#UP continúa a buen ritmo

El proyecto TEAM#UP busca el desarrollo de conocimientos, herramientas y formación en restauración ecológica para el sector educativo, especialmente en formación profesional.
El IES El Palmeral termina 2024 con avances en todas las acciones del proyecto TEAM#UP. El centro ha desarrollado visitas demostrativas para conocer iniciativas de restauración y renaturalización de ecosistemas. Se han visitado diferentes espacios como fincas de agricultura regenerativa (Finca La Junquera, en Caravaca de la Cruz) y gestión de agrosistemas en ecológico (proyecto AgriConciencia en el Campo de Cartagena). Además, también han podido observar actuaciones de proyectos europeos para restauración y conectividad fluvial como LIFE Segura Riverlink (Abarán), gestión del litoral y sistemas dunares a través de acciones de restauración dunar a través del proyecto LIFE Salinas (San Pedro del Pinatar) y restauración de zonas de ribera en Finca La Huertecica (Moratalla).

Otras acciones han sido una formación a través de un taller de huellas y rastros, para el monitoreo de fauna en el Parque Natural de la Font Roja y la visita a una zona de demostración de restauración forestal en la sierra del Albatera.

El propio centro educativo también ha sido objeto de acciones de TEAM#UP, con los primeros pasos para el desarrollo de la zona demostrativa de renaturalización del centro. Los primeros módulos de renaturalización ya están diseñados y se ha comenzado con algunas actuaciones de fabricación e instalación de diferentes refugios para fauna auxiliar. Esta actuación tiene como objetivo mejorar la biodiversidad y la renaturalización de los espacios del centro.

Para ello, en las Jornadas Técnicas de Formación Profesional desarrolladas en el IES El Palmeral del 27 al 29 de enero de 2025, se llevó a cabo un Taller de construcción de cajas nido, refugios de fauna y tacos de polinizadores, y la colocación estratégica de estos en dos de las parcelas que se restaurarán próximamente. El taller se desarrolló con la ayuda de un equipo técnico de la Asociación ULULA, en el que participó alumnado del centro.

El conocimiento de la ecología de las especies es fundamental para generar herramientas y medidas para poder gestionar y conservar el medio ambiente. Por este motivo se invitó a participar a la asociación ULULA que trabaja principalmente en el seguimiento como modelo de gestión de un grupo de aves con características especiales “Las aves nocturnas”. Búhos, lechuzas, mochuelos, cárabos, autillos, chotacabras y alcaravanes, entre otros, que forman un conjunto interesante de organismos biológicos objeto de estudio de esta asociación.

Por último, el alumnado del IES El Palmeral también ha tenido un papel central. A lo largo de los primeros meses de curso, se han llevado a cabo diversas sesiones de coeducación, dentro del curso sobre Restauración Ecológica, por parte de expertos de la Universidad de Alicante, las empresas Agresta y Biocyma y la asociación naturalista ANSE. Algunas de estas sesiones, como la lucha contra la desertización o el empleo de fauna como agente renaturalizador, acercan casos prácticos y nuevas fórmulas didácticas al alumnado sobre restauración ecológica.

TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea (UE) en virtud del Acuerdo de Subvención N°101103653. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.

HUERTO 5.0

¿QUÉ ES?

El proyecto de innovación Huerto 5.0: Automatización de Huertos Escolares es una iniciativa educativa a nivel nacional centrada en la implementación de tecnologías inalámbricas y sistemas de riego eficientes en entornos escolares. 

https://www.youtube.com/watch?v=9FTjef42df4

Proyecto de innovación Huerto 5.0. Automatización de huertos escolares está financiado por el Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes UE-Next Gereration 

DESCRIPCIÓN PROYECTO DE INNOVACIÓN HUERTO 5.0 

Huerto 5.0 busca fusionar métodos de cultivo tradicionales y ecológicos con herramientas tecnológicas avanzadas. El objetivo principal es la creación de huertos escolares sostenibles mediante la monitorización en tiempo real de parámetros ambientales clave, como temperatura, humedad y precipitaciones, utilizando tecnología inalámbrica LoRaWAN . 

El proyecto tiene una duración de dos años, habiendo comenzado en el curso académico 2024-2025 y estando previsto que finalice el 1 de julio de 2026 . 

¿POR QUÉ? 

Al inaugurar la Cumbre sobre la Acción Climática celebrada en Nueva York el mes de septiembre de 2019, el titular de la ONU, António Guterres, abrió la Cumbre con un mensaje de urgencia, pero también de esperanza: «Nos estamos quedando sin tiempo, pero aún no es demasiado tarde. La emergencia climática es una carrera que estamos perdiendo, pero es una carrera que podemos ganar. La crisis climática está causada por nosotros y las soluciones deben venir de nosotros. Tenemos las herramientas: la tecnología está de nuestro lado»  

Ahora más que nunca es más que evidente la necesidad de gestionar bien los recursos energéticos para conseguir reducir el impacto sobre el entorno natural y la población e intentar ganarle la carrera a la crisis climática. Es importante promover una nueva cultura del consumo sostenible y cultivos ecológicos que debe empezar por la educación y sensibilización en las escuelas. Este proceso debe continuar a lo largo de la formación de los estudiantes: educación secundaria, bachillerato, ciclos formativos y universidad. 

Los conceptos de sostenibilidad no solo se deben transmitir de forma teórica, sino que se deben llevar a la práctica. Los centros de educación deben servir como modelos y ejemplos de la aplicación de nuevas técnicas y métodos que ayuden a mejorar la eficiencia y la reducción de emisiones. Cómo dice el secretario de la ONU Antonio Guterres: “…Tenemos las herramientas: la tecnología está de nuestro lado”. 

PARTICIPANTES 

En este proyecto colaboran tres centros educativos y una entidad tecnológica: 

  • IES Tiempos Modernos (Zaragoza): Centro coordinador del proyecto. 
  • Salesianos Juan XXIII (Alcoy, Alicante). 
  • CIPFP El Palmeral (Orihuela, Alicante). 
  • Asociación Robolot Team (Olot, Girona): Entidad colaboradora en robótica. 

Comienzo de clases del curso de Restauración Ecológica impartido conjuntamente por la UA, profesionales del sector y el IES El Palmeral

Dentro del proyecto TEAM#UP han comenzado las clases en nuestro centro del curso de Restauración Ecológica. Este curso, diseñado conjuntamente por la Universidad de Alicante, profesionales del sector y profesorado de la Familia Agraria y el Departamento de FOL está destinado a estudiantes de los ciclos superiores de «Gestión Forestal y del Medio Natural», «Paisajismo y Medio Rural» y el ciclo medio de «Producción Agroecológica».

Almudena Gonzalo (UA), Rafael Lafont (UA), Virginia Paya (UA), Pablo Ascasíbar (Agresta), Juan Román Patiño (Agraria), Jordi Cortina (UA), Cristina Martínez (Agraria) y Antonio Bru (FOL) en el taller sobre «Emprendimiento y desarrollo de proyectos en Restauración Ecológica»

Uno de los aspectos más destacadas de este curso es la implementación de un modelo de codocencia con el profesorado de la UA y profesionales del sector. Este profesorado externo reforzará algunos contenidos asistiendo puntualmente a las clases impartidas por el profesorado del centro. Esta colaboración busca enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, permitiendo a los estudiantes beneficiarse de la amplia experiencia y los conocimientos de un equipo docente multidisciplinar.

Jordi Cortina (UA) exponiendo los Objetivos y Enfoques de la Restauración Ecológica

El curso, abordará temas fundamentales en ecología, restauración ecológica, casos de estudio y monitorización, siendo muy importante los contenidos referentes al emprendimiento en el sector de la Restauración Ecológica. Además, se realizarán actividades prácticas en campo, donde los estudiantes podrán aplicar lo aprendido y contribuir a proyectos de restauración dentro y fuera de nuestro centro.

Andreu Bonet (UA) resaltando aspectos sobre Restauración del Paisaje

TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea (UE) en virtud del Acuerdo de Subvención N°101103653. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.

La Junquera, finca y pueblo regenerativos visitados por el IES El Palmeral en el marco del proyecto TEAM#UP

Cristina Martínez, Juan Román Patiño (profesores del IES El Palmeral) y Lucía Verdú (consultora de BIOCYMA), junto a un grupo de alumnos, realizaron una visita a la Finca de la Junquera (https://www.lajunquera.es), que servirá como caso de estudio en los Grados de Agroecología, Paisajismo y Medio Rural y Gestión Forestal y del Medio Natural para el curso 2024/25. La Junquera se encuentra en la Región de Murcia y concretamente en Caravaca de la Cruz, a 1100 m de altitud, ocupando una superficie total de 1100 hectáreas en las que se llevan a cabo diversas iniciativas relacionadas con la agricultura regenerativa, la ganadería extensiva y la propia restauración del pueblo mediante las especies autóctonas y los materiales originales de la zona.

TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea (UE) en virtud del Acuerdo de Subvención N°101103653. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.

TEAM#UP en el Foro de Excelencia de la FP

Los miembros del proyecto Team#UP de nuestro centro (Cristina Martínez y Juan Román Patiño), junto a una representación de la Dirección General de FP de la CV y el director de proyecto Ryan Campbell, asistieron al Forum on Vocational Excelence 2024 (COPCOVES) celebrado paralelamente a la final de la WordSkill 2024 en Lyon del 10 al 12 de septiembre.


En este tercer Foro de Excelencia Vocacional Team#UP representó la formación de habilidades en restauración ecológica participando y asistiendo a distintos talleres y conferencias.

https://copcoves.eu/forum-2024/

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Enlace al formulario Erasmus+ 2º CFGS

Estimada Comunidad Educativa:

Mediante esta entrada, compartimos con vosotros el enlace al formulario para solicitar una beca Erasmus+ para alumnado de 2ºCFGS durante el curso 2024-2025. Os recordamos que, según el calendario de plazos, el enlace estará disponible desde el día 4 hasta el día 8 de noviembre, ambos incluidos.

Atentamente,

El Equipo Erasmus+

Escanea el QR o utiliza el siguiente enlace en tu navegador: https://forms.office.com/e/aWxVUnjytT

Charlas Erasmus+ 2024/2025

Estimada comunidad educativa:

Se informa de que el próximo MARTES 15 DE OCTUBRE, se celebrarán dos CHARLAS INFORMATIVAS ERASMUS+ para los interesados en realizar una movilidad este curso. Recordamos que nuestro proyecto concedido (KA131-HED) es de Educación Superior, por lo que está dirigido a alumnado de 2º Grado Superior de todas las especialidades, y personal docente y no docente. En la charla os informaremos del plazo de entrega de solicitudes y de los requisitos para participar. Las charlas serán:

  • MARTES 15 OCTUBRE 14:10h CHARLA PARA EL PROFESORADO
  • MARTES 15 OCTUBRE 18:00h (recreo) CHARLA PARA EL ALUMNADO

Lugar: Sala de Usos Múltiples

Tras la reunión, se publicará en la web del instituto la información proporcionada.

Gracias por vuestro interés.

El Equipo Erasmus+

TEAM#UP en las jornadas «El Camino de la FP hacia una Europa más Sostenible»

El equipo National VET Team España (SEPIE), ha organizado unas jornadas dirigidas a las diferentes Consejerías de educación y al personal de los equipos directivos de centros de Formación Profesional, denominadas,
Erasmus+: el Camino de la Formación Profesional hacia una Europa más sostenible, en Santiago de Compostela, del 9 al 11 de julio de 2024.

La profesora Cristina Martínez del centro educativo IES El Palmeral, ha participado en estas jornadas sobre difusión de Proyectos Erasmus+, relacionados con la sostenibilidad y la lucha contra el cambio climático, dentro de la educación y formación profesional, para dar a conocer el proyecto Team#Up, sobre Restauración Ecológica y las actuaciones que lleva asociadas. El proyecto Team#Up es una apuesta por la mejora y actualización de la enseñanza en formación profesional en este campo, así como una oportunidad única para el intercambio de experiencias y conocimientos, potenciando la cooperación internacional.

Así mismo, el ponente D. Joao Santos, experto retirado de la Dirección General para el Empleo, Asuntos Sociales e Inclusión de la Comisión Europea, en su charla sobre “La sostenibilidad medioambiental como dimensión europea”, hizo mención al Proyecto Team#Up, entre los ejemplos de proyectos Erasmus + COVE sobre esta temática.

Toda la información sobre las Jornadas, en el siguiente enlace:
http://sepie.es/comunicacion/jornadas/index.html#9_11_julioa,9_11_juliob

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Día Europeo de las Lenguas

El jueves 26 de septiembre, el Equipo Erasmus+ del IES El Palmeral tuvo la oportunidad de ir al Conservatorio Profesional de Música de Valencia para asistir a una Jornada convocada por la Dirección General de Ordenación Educativa y Política Lingüística para la celebración del Día Europeo de las Lenguas.

En dicha jornada se personaron los directivos de entidades europeas relacionadas con las lenguas para tratar temas como los distintos programas educativos del Parlamento Europeo, la política del multilingüismo de la Unión Europea o la importancia de la NPLD (Red de Promoción de la Diversidad Lingüística) para promover las lenguas regionales o minoritarias.

Además, se subrayó el impacto del Portfolio Europeo de las Lenguas, una iniciativa promovida por el Consejo de Europa que tiene como fin ayudar a los aprendices de idiomas a documentar su evolución, así como fomentar el aprendizaje de lenguas. El IES El Palmeral ya tiene una trayectoria en la participación de este programa. Puedes ver los resultados de la participación en nuestra sección web.

Finalmente, se trató de concienciar a los asistentes sobre la necesidad de normalizar y afianzar el uso de la lengua de signos y el braille en todos los niveles educativos, visibilizando las dificultades y particularidades de las personas con diversidad funcional visual y auditiva. Familiarizándonos con estos perfiles, estaremos un paso más cerca de conseguir su inclusión en la sociedad.

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