Te presentamos una serie de orientaciones prácticas que te facilitarán la incorporación de los principios del diseño universal y la accesibilidad al programar tose unidades didácticas o cualquier actividad de aula.
Tiene dos partes: la primera se centra en identificar barreras y crear un contexto de aprendizaje accesible para todo lo grupo y la segunda contiene orientaciones para que aplicas el diseño universal cuando programas dando oportunidades para la participación y el aprendizaje a la diversidad del alumnado del grupo. Estas orientaciones constituyen una guía abierta a partir de la cual adecuar la programación a las características del grupo y no debe considerarse uno instrumento cerrado sino un punto de partida.
Orientaciones DUA-A CASTO (v. imprimible)
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