PROGRAMA ESPECÍFIC DE FORMACIÓ
ACOMPANYAMENT EMOCIONAL
La Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa (DGIIE) de la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats a través del CEFIRE d’Educació Inclusiva, Benestar i Salut Mental (EIBSM), impulsa des de 2023 una línia de treball centrada en el benestar emocional de la comunitat educativa.
Este compromís naix amb l’objectiu d’enfortir la capacitat del professorat per a atendre les necessitats emocionals de l’alumnat i del mateix personal docent, promovent entorns escolars sensibles, protectors i reparadors.
El programa s’intensifica davant diverses situacions de crisis viscudes en la Comunitat Valenciana, que van evidenciar la necessitat d’una resposta formativa i organitzativa sostinguda. Ha sigut clau la col·laboració de la Direcció General de Salut Mental i Addiccions de la Conselleria de Sanitat, que ha acompanyat al sistema educatiu en la construcció d’esta xarxa de suport emocional.
Actuacions clau desenrotllades
- Formació massiva sobre intervenció en crisi.
- Creació d’equips d’intervenció amb les Unitats Especialitzades d’Orientació (UEO), la Inspecció Educativa i el Col·legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana.
- Incorporació de psicòlegs i psicòlogues de les unitats de detecció precoç del sistema sanitari, en els centres educatius.
- Llançament del Programa d’Acompanyament Socioemocional EDEX, amb més de 1.000 centres inscrits.
- Formació contínua dirigida per l’equip d’Ànima Serra, amb més de 8.000 professionals participants.
- Elaboració de dos guies pràctiques d’acompanyament emocional a centres educatius en situacions de crisis i per a centres receptors d’alumnat afectat per la situació de crisi.
Totes estes accions formen part d’un procés continu d’acompanyament i aprenentatge compartit, que busca donar resposta a les necessitats emocionals reals dels centres educatius i fomentar una cultura de la cura, la resiliència i el benestar en tota la comunitat educativa.
A continuació, trobareu informació sobre totes les formacions i materials relacionats amb este programa:
Oferta formativa en inscripció
Data inscripció: del 23/06/2026 al 10/09/2026
Data confirmació: del 11/09/2026 al 17/09/2026
Data realització: del 22/09/2026 al 27/10/2026
Descripció de la formació
Este curs oferix al professorat ferramentes per a abordar situacions de mort, dol i malaltia greu en contextos educatius, amb especial atenció a la infància i l’adolescència. Està dirigit a docents, equips d’orientació i professionals educatius que necessiten acompanyar estes realitats amb sensibilitat, criteri pedagògic i seguretat.
A partir de casos específics, es treballarà com comunicar un suïcidi, com acompanyar la mort gestacional i perinatal, el dol en persones amb discapacitat intel·lectual, l’orfandat per violència de gènere i la presència del càncer a les aules. La metodologia es basa en orientacions pràctiques, recursos narratius, fílmics i literaris, i pautes d’intervenció educativa ajustades a cada situació.
En finalitzar, el professorat podrà respondre de manera més adequada davant processos de dol complexos, generant espais educatius de cura, resiliència i acompanyament.
Oferta formativa amb inscripció finalitzada
- 25 hores – en línia amb sessions síncrones
- Realització: del 5 de maig al 5 de juny
Descripció de la formació
La mort continua sent un dels grans temes tabú de la nostra societat, tot i formar part inexorable de la vida. Aquest curs convida el professorat a mirar la mort amb una mirada desprejuiciada, acultural i més humana, que permeta posar en valor la vida i comprendre la profunditat educativa que s’amaga darrere d’aquestes experiències.
La formació ofereix un espai segur i reflexiu per a prendre consciència dels propis temors, prejudicis i creences, i entendre com -sense voler- poden transmetre’s a l’alumnat. El curs ajudarà els docents a establir formes de comunicació respectuosa amb els xiquets, les xiquetes i adolescents, responent a les seues preguntes.
A través d’un recorregut per la psicopedagogia de la mort, el desenvolupament evolutiu del concepte de mort en la infància i l’adolescència, i les claus d’una relació d’ajuda autèntica, el curs proporcionarà coneixements i eines per a gestionar situacions difícils, comunicar males notícies i acompanyar el dol de manera sensible i curosa.
La formació també aprofundeix en estratègies d’equip i recursos educatius -literatura, cinema, art, música, metàfores i propostes curriculars- que faciliten la normalització del tema a les aules. S’abordarà, així mateix, el paper dels rituals, l’experiència comunitària del dol i els protocols d’actuació davant la mort d’un membre de la comunitat educativa.
El curs es desenvoluparà en modalitat en línia, combinant sessions síncrones i treball autònom en Aules, i oferirà materials, bibliografia comentada i experiències reals que enriquiran la pràctica professional.
- 15 hores – en línia amb sessions síncrones
- Realització: 24 i 27 de novembre, 1 i 3 de desembre
Descripció de la formació
Esta formació proposa un recorregut formatiu per a comprendre com el trauma pot afectar el desenrotllament infantil i adolescent, i com l’educació pot actuar com un factor protector i reparador. A través d’un enfocament teòric i pràctic, proporciona estratègies concretes per a acompanyar emocionalment a l’alumnat, crear entorns educatius segurs i fomentar la resiliència personal i comunitària. S’aborden recursos específics adaptats a les etapes d’Infantil, Primària i Secundària, amb propostes que integren el cos, el joc, la narrativa i la regulació emocional en la vida quotidiana de l’aula. A més, el curs dedica un espai important a l’autocura docent, entenent que cuidar als qui eduquen és fonamental per a sostindre el benestar emocional de tota la comunitat educativa. De la mà de professionals especialitzades en trauma, inclinació i educació emocional, convida a repensar l’escola com un lloc de seguretat, confiança i creixement compartit, on cada experiència pot transformar-se en una oportunitat per a construir resiliència.
Materials
Ponent: Margarita de les Neus Acosta Rubio
Accés als materials
Ponent: Elena Malavé López
Accés als materials
Ponent: Mercedes Laboisse Rodriguez
Accés als materials
Ponent: Sara Gómez Mateos
Accés als materials
Ponent: Alma Serra
Accés als materials
Ponent: Alma Serra
Accés als materials
Este programa d’acompanyament emocional constituïx un compromís ferm de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, a través de la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa, de la mà del CEFIRE EIBSM, per a continuar impulsant accions que promoguen el benestar emocional en els centres educatius.