Recursos para trabajar el cambio climático
Dentro de la formación “Trabajando en red por la sostenibilidad” el pasado 12 de enero, Esteve López de la fundación Trilema presentó la ponencia “Recursos para trabajar el cambio climático”. Nos presentó Educaclima, una web de recursos para el aula centrados en trabajar en estos ámbitos. Para ello, ofrece al profesorado distintas actividades y retos … Read more
Ona la tiburona y la cinta mágica
Este proyecto de plurilingüismo y educación ambiental gira alrededor de un corto animado y un cuento disponibles en 3 idiomas, y dirigido a alumnado de primaria. Pretende concienciar sobre la necesidad de reducir, reutilizar y reciclar los residuos, y se centra en la acumulación de plásticos en nuestros mares, proponiendo acciones que se pueden hacer … Read more
Proyecto CLIL&Science
Impulsando la metodología CLIL, el Cefire CTEM, en colaboración con el Cefire de Plurilinguismo de Alzira y el territorial de Castellón, viene organizando diversos cursos y actividades donde se muestran y facilitan recursos al profesorado desde el ámbito científico. Fruto de esta colaboración intercefires surgió el pasado año el curso Project CLIL&Science. Plastics a real … Read more
Projecte CLIL&Science
Impulsant la metodologia CLIL, el Cefire CTEM, en col·laboració amb el Cefire de Plurilinguismoe d’Alzira i el territorial de Castelló, ve organitzant diversos cursos i activitats on es mostren i faciliten recursos al professorat des de l’àmbit científic. Fruit d’aquesta col·laboració intercefires va sorgir l’any passat el curs Project CLIL&Science. Plastics a real challenge for … Read more
Veo el aire que respiro… en mi centro
¿Quieres diseñar y desarrollar un proyecto colectivo en el centro educativo adaptado a los aspectos ambientales de tu centro? ¿Analizar la calidad del aire y proponer soluciones desde la participación del alumnado? ¿Colaborar obteniendo datos en un proyecto de ciencia ciudadana? Inscríbete en el curso aquí.
Laboratorio en tiempos de pandemia
La actual situación ha condicionado en los centros educativos el normal desarrollo de la actividad lectiva, especialmente las prácticas de laboratorio. Algunos centros han sufrido la pérdida de espacios (laboratorios y desdobles) y en otros la dificultad es la presencialidad alterna del alumnado, o incluso ambas. En este escenario los docentes han encontrado diferentes fórmulas … Read more
VI Simposio ESenRED
Ya está en marcha el VI Simposio de ESenRED, Red Estatal de Redes de Centros Educativos por la Sostenibilidad. En este caso será virtual y, al margen del espacio común y las intervenciones en directo, cada una de las redes dispondrá de una sala donde podrá compartir sus experiencias e informaciones. Indicamos el enlace a … Read more
Hacia una educación para una ciudadanía global, crítica y movilizada
¿Hacia qué modelo de Educación para el Desarrollo queremos avanzar en los próximos 4 años? ¿Quiénes te parecen los agentes educativos más relevantes? ¿Cuáles son las claves para involucrar a dichos agentes educativos en los procesos de transformación social que queremos generar? Si lo tuyo es la educación comprometida con el aprendizaje y quieres aprender … Read more
CIENCIAS DE LA TIERRA Y LA VIDA, MÁS NECESARIAS QUE NUNCA
CIENCIAS DE LA TIERRA Y LA VIDA, MÁS NECESARIAS QUE NUNCA. Desde la asesoría de Biología y Geología del CEFIRE CTEM tenemos las líneas estratégicas de trabajo de sostenibilidad y ciencias experimentales, destacando en esta última las experiencias de laboratorio. Nuestro trabajo está dirigido al profesorado de todas las etapas educativas, tanto infantil como primaria, … Read more