Sí, en el curso de activitades prácticas con seres vivos del Cefire CTEM, en colaboración con el Museu de la Universitat de València d’Història Natural.
Earth Learning Idea. Actividades relacionadas con Ciencias de la Tierra
«Earth Learning Idea» es un proyecto donde se proponen ideas para realizar actividades prácticas relacionadas con ciencias de la Tierra. Proporciona actividades prácticas low cost y descarga gratuita, de fácil preparación y realización y muy motivadoras para el alumnado, traduciendo estas prácticas a diferentes idiomas. https://www.earthlearningidea.com/
Órganos plastinados para la enseñanza de la anatomía
En el curso impartido en el Cefire, en colaboración con la Universidad de Murcia (Facultad de Veterinaria, plastinación) utilizamos órganos plastinats para estudiar la anatomía de los sistemas circulatorio, respiratorio y nervioso. Utilizamos órganos para estudiar la anatomía de los sistemas circulatorio, respiratorio y nervioso. En la plastinació los fluidos propios de los tejidos y … Read more
Como convertir a un ave en influencer y mucho más…
Sí, Charly es esta mascota del IES Libertas, de Torrevieja: Como podréis comprobar estudia en el IES, tiene cuenta de instagram, facebook, twitter, … y ha servido como ave paraguas para la protección del ecosistema litoral y las playas de Torrevieja. Además construimos nidos para murciélagos, nos enseñaron los hoteles de insectos y otros proyectos … Read more
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
Desde las asesorías de Biología y Geología el Cefire CTEM proporciona formación metodológica, actualización científica, recursos y orientaciones en las líneas prioritarias del PAF. Fundamentalmente priorizamos la formación en innovación educativa desarrollando cursos desde una perspectiva CTEM interdisciplinar (cursos de prácticas de laboratorio de Biología asistidas por Arduino), en actualización científica (incluyendo los cursos de prácticas de laboratorio, mapas y cortes geológicos, utilización de los museos como herramienta formativa y metodología científica), y en proyectos colaborativos con otras entidades (Fundació Oceanogràfic con proyectos APS en torno al mar; Universidad de Murcia mediante el uso de órganos plastinados para el estudio de la anatomía humana).
Una de las líneas de trabajo más destacada es la sostenibilidad, colaborando con el CEACV en la impartición de cursos y diseñando una red de centros sostenibles que se soporta en los diferentes seminarios y redes ya existentes en el ámbito de la comunidad. Ésta tiene como objetivo provocar un cambio en los centros participantes, de modo que el alumnado tome decisiones para transformar su centro y se convierta en protagonista y partícipe de la toma de decisiones. Toda esta formación concluye en una jornada (CONFINT) de presentación de experiencias donde los alumnos y alumnas se postulan como elegibles para eventos a nivel nacional e internacional, representando a nuestra comunidad en ESenRED (Red de redes de centros sostenibles a nivel nacional apoyada por el CENEAM).
