formació_valen

📢 En inscripció el curs: “Aules transformadores. Espais d’aprenentatge innovadors: creant l’escenari per a la transformació educativa.”

El curs està organitzat pel CEFIRE de la Nucia, està oferit per a Administracions públiques i se celebrarà del 17 de setembre fins al 15 d’octubre. Consta de 30h, 15h presencials i altres 15h asíncrones en Aules per entregar un projecte. El curs preten conéixer i analitzar dels espais i metodologies d’una aula transformadora, oferir experiències de centres educatius de diferents nivells i aprendre a dissenyar situacions d’aprenentatge per a desenvolupar competències mitjançant la utilització de metodologies actives, espais flexibles i eines TIC en una aula transformadora.

✍🏻 Fins el 3 de setembre

🗓️ 17 de setembre

⌛️30 hores

Semipresencial amb sessions presencials

📍CEFIRE la Nucia

#AulesTransformadores

#AuladelfuturCV

#CEFIRE#CEFIRElaNucia

Inscripció

  >   Formació

El 24 d’abril realitzarem una jornada en el Paranimf de la Universitat Politècnica de València, fent-la coincidir amb el showroom Teachnology, amb el títol “Aules Transformadores. Explora, Inspira’t, Transforma: Innovació Educativa Saludable, Accessible, Actual i Competencial”. Esta jornada està organitzada conjuntament amb el CEFIRE de València, FOREDU i la Universitat Politècnica de València, amb la col·laboració de Grup Quirón i Microsoft España, entre altres.

Al llarg del matí i de la vesprada tindrem diferents formats formatius per a tractar temes com la salut en l’ús de la tecnologia digital, l’accessibilitat i la inclusió, el treball competencial i la utilitat de la intel·ligència artificial en educació. També reflexionarem sobre el lideratge necessari en els processos de canvi i transformació.

Estem segurs que serà un espai molt interessant on conéixer, compartir i crear xarxa entre centres amb les mateixes inquietuds.

Inscripció

  >   Formació

Aquesta formació està dissenyada com un espai de trobada per a aquells centres que han implementat o estan en procés d’implementar una aula transformadora/aula del futur. La finalitat és proporcionar un lloc on puguen plantejar-se preguntes i compartir solucions, estratègies i experiències.

El format de la formació és en línia, a través de videoconferències a la plataforma TEAMS. Una setmana abans de cada sessió, s’utilitza l’espai Aules per a compartir preguntes en una wiki o plataforma similar. Qualsevol persona podrà contribuir des de la seua experiència responent a les preguntes plantejades. A més, en Aules es disposarà d’un espai per a compartir materials entre centres.

Els objectius d’aquesta formació són els següents:

1. Facilitar estratègies i eines als equips impulsors dels centres que estan creant o han creat una aula transformadora/aula del futur.
2. Establir un espai de comunicació i col·laboració entre centres educatius amb interessos similars.
3. Compartir bones pràctiques en relació amb el treball en entorns innovadors d’aprenentatge, incloent metodologies, organització d’horaris, docència compartida, eines TIC, entorns virtuals d’aprenentatge, programació de projectes interdisciplinars, avaluació del treball de l’alumnat i del projecte, creació de recursos educatius, inclusió de tots els alumnes en aquests entorns, acompanyament socioemocional a l’alumnat i al professorat.
4. Explorar mitjans de finançament i projectes associats, com PIIE, iMoute, Erasmus+, eTwinning.

Aquest espai de formació pretén reforçar la comunitat educativa, proporcionant un lloc on els centres puguen aprendre els uns dels altres i col·laborar per a millorar la implementació i desenvolupament d’aules transformadores.

  >   Formació

Aquest curs forma part de l’itinerari de formació d’Aules Transformadores, dirigit al professorat que busca capacitar-se en equip amb la finalitat d’iniciar o consolidar un procés d’innovació fonamentat, estable i durador. L’objectiu és millorar les capacitats del professorat en la resposta a les necessitats de l’alumnat, seguint el model pedagògic d’Aules Transformadores i fomentant metodologies actives.

Es tracta d’un curs semipresencial que es pot realitzar sense tenir coneixements previs sobre Aules Transformadores, o únicament amb la informació tractada en les jornades anuals que es realitzen al setembre.

Al llarg de les diferents sessions, s’oferirà suport als equips per aplicar les eines d’Aules Transformadores/Aula del Futur a la seua realitat, interessos i necessitats específiques. Aquest acompanyament serà proporcionat per una assessoria de la Xarxa d’Aules Transformadores, qui realitzarà un seguiment que inclourà, com a mínim, una visita al centre.

Per tant, aquesta formació està dissenyada per a grups de fins a 5 docents d’un mateix centre. Durant el curs, es duran a terme dinàmiques dins del centre, definides pel propi equip de professorat, amb la finalitat d’iniciar un procés d’innovació personalitzat.

  >   Formació

Els dies 4 i 6 de juliol té lloc el taller “Reptes per a Educació Primària en espais innovadors d’aprenentatge”. Al llarg de 8 hores treballarem de manera activa i experiencial tècniques d’Aprenentatge cooperatiu, Design Thinking, Aula Invertida, Ludificació i Pensament computacional, entre altres. 

El 10 i l’11 de juliol es realitza un taller a l’Aula del Futur on es treballarà, de manera pràctica, la codocència en entorns d’aprenentatge dinàmics: tipus de codocència, rol del professorat implicat, avantatges i dificultats… Tot això treballat a partir d’una metodologia de treball activa, en la línia amb les habilitats i zones proposades pel projecte Aules Transformadores.

Aquesta és una formació integrada en l’itinerari formatiu de treball per àmbits, i és una de les opcions per a desenvolupar el nivell intermedi. Té l’objectiu orientar i proporcionar recursos per a treballar l’àmbit CTEM, així com afavorir el desenvolupament de projectes interdisciplinaris. Reflexionant, a partir de l’experimentació, sobre les possibilitats de l’aprofitament dels espais i recursos de l’Aula del Futur. Presentant el projecte Aules Transformadores d’Espais i Metodologies.

Per a això s’exemplificaran entorn d’una situació d’aprenentatge en propostes interdisciplinàries CTEM, que empren metodologies actives (ABP, APS, IBL) i ludificació i fan ús de diferents tecnologies per a desenvolupar les activitats d’aprenentatge.

S’ha dissenyat una formació en línia amb quatre sessions presencials (no obligatòries), a l’Aula del Futur (carrer Poeta Bodria 4, València). El treball en línia inclou el disseny de situacions d’aprenentatge per a desenvolupar competències mitjançant la utilització de metodologies actives, espais flexibles i eines TIC d’àmbit CTEM.

La formació comença l’1 de febrer i acaba el 26 d’abril. Té un total de 40 hores.

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=10452880&usuario=formacion