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Nuestro centro cuenta con 7 unidades de Educación Infantil: un aula de 2 años, dos aulas de 3 años, dos aulas de 4 años y dos aulas de 5 años. Todas las aulas están en la parte baja del edificio, a excepción de 5 años, que se ubica en la primera planta.
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En esta etapa, creemos que es muy importante que nuestro alumnado sea el protagonista de su aprendizaje. Por eso, ponemos la mirada en cada niño/a, respetando sus ritmos, intereses y emociones.
Además de nuestras aulas, también contamos con otros espacios donde realizar diferentes actividades y vivir momentos especiales:
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- Rincones de juego libre: espacios de aula preparados y acondicionados con materiales que despierten su interés y procuren su desarrollo integral.
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- Talleres: una forma de aprendizaje semidirigida donde se desarrollan aspectos del día a día. Pueden ser de vida práctica, arte y grafomotricidad, lógica-matemática, lectoescritura o psicomotricidad fina.
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- Propuestas de aprendizaje manipulativo: actividades autónomas donde el alumnado es el protagonista de su propio aprendizaje, basadas en la exploración y experimentación a través de los cinco sentidos.
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- Proyectos de trabajo: investigación grupal que parte de los niños y las niñas sobre un tema motivador. Se suelen realizar dos a lo largo de cada curso escolar: el primero relacionado con el nombre de su clase y el segundo, a nivel de ciclo, sobre algo que nace de su interés.
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- Ambientes de libre circulación: metodología que se lleva a cabo una vez a la semana y donde participan 3, 4 y 5 años. En esta franja horaria, cada aula se transofrma en un ambiente de aprendizaje y juego, permitiendo la libre circulación para realizar diferentes propuestas.
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- Psicomotrocidad: partimos de la idea de que el movimiento del cuerpo es un lenguaje a través del cual el alumnado se comunica. Por ello, se deben diseñar espacios para el juego y la exploración, con materiales que despierten su curiosidad y con la finalidad de que descubran las posibilidades del propio cuerpo a partir de una perspectiva integradora.
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