Informació de la professora Irene Soriano que va participar en la mobilitat de Amsterdam.
MOBILITAT ERASMUS+ISLANDIA
Una escola més verda per a un futur sostenible: educació sobre el canvi climàtic.
Del 23 al 29 d’abril va participar el professor Andreu Romero en la mobilitat Erasmus + a la ciutat islandesa de Reykjavik amb l’objectiu de formar-se en com elaborar amb èxit un pla d’acció per conscienciar la comunitat escolar i també l’alumnat sobre la causa, els efectes i els riscos del canvi climàtic tant a curt com a llarg termini. Objectius que són compartits pel grup de treball Patis Residus Zero que es desenvolupa a l’IES i del qual ell també en forma part.
A més, al llarg del curs, s’han compartit experiències d’èxit d’altres instituts amb interessos comuns i diverses metodologies per dissenyar activitats d’aprenentatge universal que ensenyen a l’alumnat a col·laborar en activitats sobre la sostenibilitat del planeta.
Aquesta participació ha permés establir contactes amb docents de diversos països europeus (França, Països Baixos, Alemanya, Portugal, Itàlia, Àustria, Letònia, Grècia, Hongria i Finlàndia) per a futures col·laboracions emmarcades en el programa Erasmus + o eTwinning.
Tot seguit, us enllacem el diari d’aprenentatge, amb el programa i les activitats portades a terme.
“Hem de passar de pensar en verd, a actuar en verd. Cap a un escola sostenible”.
Participar en aquesta activitat ha suposat emetre uns 650 kg/CO2 pel viatge en avió. Fins a la finalització del curs, el professor s’ha compromés a fer un canvi en l’alimentació i costums energètics amb l’objectiu de reduir les emissions generades i compensar el viatge. Tanmateix, aquesta reducció no suposaria més de 250 kg/CO2. Per aquest motiu ha finançat la plantació de 6 arbres a la selva Amazònica que suposaran un compensació en 36 mesos de 270 kg/CO2.Malgrat l’esforç, no s’arribaran a compensar les emissions generades. Un aprenentatge i reflexió més que caldrà considerar per a futures mobilitats.
MOBILITAT ERASMUS+ FLORENCIA
Del 27 de març fins al 8 d’abril va tindre lloc la mobilitat Erasmus a la ciutat toscana de Florència, on dues de les nostres companyes, Isabel Payà i Maria Sanz, van poder formar-se per partida doble.
Així doncs, d’una banda, van poder actualitzar les competències orals en anglès, així com també aprendre aspectes de la cultura florentina i l’art renaixentista, amb el curs de formació Intensive English.
D’altra banda, van familiaritzar-se amb les TIC, amb la instrucció de moltes ferramentes i plataformes digitals, a través del curs de formació Digital gamebased learning and augmented reality.
Tots dos cursos ben diferents, on s’han establert contactes amb docents de diversos països europeus (França, Bulgària, Polònia, Txèquia, Hongria i Portugal), però amb un objectiu comú: motivar l’alumnat.
Tot seguit, us enllacem dos presentacions, el diari d’aprenentatge, on s’inclou el programa amb les activitats portades a terme, i un resum, en què s’exposa i valora allò aprés al llarg de la mobilitat.
“La societat es transforma, i a mesura que sorgeixen nous ideals de vida, l’escola ha de modificar les seues tendències per a adaptar-se a les necessitats del present i a les quals es dibuixen en els horitzons de l’avenir.”
ROSA SENSAT
MOBILITAT ERASMUS+ IRLANDA
La mobilitat Erasmus a Irlanda ha estat tot un èxit. El professor Vicent Miñana, ha pogut compartir experiències i reflexions amb colegues de 12 nacionalitats.
Partners 
Exposició 
Treball cooperatiu
Cal destacar que el curs ha tingut un caràcter molt pràctic on s´han posat en pràctica metodologies educatives emergents com l´ABP, APS, aprenentatge basat en jocs, etc.
A continuació es presenten unes diapositives en la informació més rellevant del curs i que estan relacionades amb la reforma educativa LOMLOE (2020)
PRIMERA MOBILITAT ERASMUS+
Durant la segona setmana de desembre ha tingut lloc la primera mobilitat del projecte europeu Cap a la millora de la qualitat educativa a través de la internacionalitació de la pràctica docent que desenvolupa el nostre centre durant el curs 2022-2023. Així, la professora de Valencià Conxa Marí ha assistit al curs de formació Conflict management, emocional intelligence and bullying prevention a la ciutat italiana de Florència i ha compartit experiències i aprenentatges amb docents d’Islàndia, Grècia, Xipre, Bèlgica i Múrcia. Els resultats del curs es traslladaran a la resta del professorat en sessions específiques.
EL FERRER I GUÀRDIA EN PROGRAMES EUROPEUS!
L’IES Francesc Ferrer i Guàrdia participa per primera vegada en programes europeus. En concret, durant el curs 2022-2023 deu docents de l’institut assistiran a activitats de formació que tindran lloc en Islàndia, Irlanda, Itàlia i Holanda amb la finalitat de portar endavant el projecte “Cap a la millora de la qualitat educativa a través de la internacionalització de la pràctica docent”.
Així, el passat 3 de novembre, la directora del centre, Elvira Trilles, rebia el reconeixement en ser un dels programes Erasmus+ aprovats en la convocatòria d’enguany en el territori valencià. El projecte aposta per la innovació pedagògica i la internacionalització del nostre institut.
El Ferrer i Guàrdia participa en les jornades inicials dels projectes Erasmus +
Per primera vegada, l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia durà a terme un projecte confinançat pel programa Erasmus +. Concretament es tracta de la iniciativa Cap a la millora de la qualitat educativa a través de la internacionalització de la pràctica docent.
Per aquest motiu, els passat 6 i 7 d’octubre, el coordinador Erasmus + a l’institut, Andreu Romero, va participar a les Jornades inicials dels projectes de mobilitat Erasmus + KA122 en Educació Escolar i Educació de Persones Adultes de la convocatòria 2022 celebrada a Saragossa.
L’Auditori Eduardo del Poble del Conservatori Superior de Música d’Aragó, així com a l’IES Miguel Català de Saragossa han acollit aquestes jornades organitzades pel Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE), organisme que actua com a Agència Nacional del programa Erasmus+ de la Unió Europea i que està adscrit al Ministeri d’Universitats.
El personal docent del Ferrer i Guàrdia ha rebut formació per a una òptima gestió del seu projecte de mobilitat del nou programa Erasmus+ en matèries que van des de la revisió dels objectius d’un projecte de mobilitat i l’impacte esperat a les institucions, la gestió econòmica d’aquests fons europeus, la comunicació i visibilitat dels projectes o controls que s’apliquen, entre d’altres.
El programa Erasmus+ 2021-2027 i el seu 35è aniversari
El renovat programa Erasmus+ per al 2021-2027 busca fomentar la internacionalització de les institucions educatives i de formació, mitjançant accions de mobilitat de l’alumnat i personal cap a altres països europeus, i estableix la inclusió i la diversitat, la digitalització, el medi ambient i la lluita contra el canvi climàtic, així com la participació democràtica, com a prioritats estratègiques per assolir l’Espai Europeu d’Educació.
Erasmus + commemora enguany el 35è aniversari d’un Programa que va néixer el 1987 i que, des de llavors, més de 12 milions de europeus han crescut coneixent el veritable significat de la identitat europea gràcies a Erasmus+, i més d’un milió han estat espanyols.
Més informació sobre les jornades al web del SEPIE.
El projecte “2022-1-ES01-KA122-SCH-000069966” està cofinançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es pugui fer de la informació ací difosa.
