Ciclos formativos

Proyecto REVELANDO IDENTIDADES

«Un proyecto de excelencia educativa enmarcado en los ámbitos de fotografía, diseño de moda y estilismo”

«Revelando Identidades» se un proyecto fotográfico que emplea nuevas tecnologías para crear una serio de imágenes en la disciplina de la fotografía de moda.

«Revelando Identidades” ha sido realizado miedo los alumnos y alumnas del ciclo formativo de grado superior de “Iluminación, captación y tratamiento de la imagen”,
del ciclo de “Vestuario a medida y de espectáculos” y lo del ciclo de “Estilismo y dirección de peluquería”.

A través de imágenes creativas y evocadoras, el proyecto desafía estereotipos, educa, sensibiliza y noes hace reflexionar sobre la identidad LGTBI+. En las imágenes se utilizan técnicas de tratamiento digital avanzadas y acabados de alta calidad para destacar la singularidad y la diversidad de nuestra sociedad.

«Revelando identidades» se un proyecto de excelencia subvencionado miedo el Ministerio de Educación y Formación Profesional y sus fotografías serán exhibidas de forma itinerante en galerías, asociaciones y centros educativos.

Acceso a la web propia del proyecto.

LOW-Proyecto_Revelando-Identidades_ST.docx

Jornadas de puertas abiertas

Jornada de puertas abiertas para ESO y bachillerato: 21 de mayo de 2024 a las 17.00 horas. Esta convocatoria es para futuros estudiantes que no cursan estudios en el CEIP Joan XXIII, el CEIP Les Foies y el Colegio María Ángeles Suárez de Calderón y que continuarán estudios en el IES Veles e Vents. Para los centros antes indicados, está prevista una jornada de puertas abiertas organizada conjuntamente con el centro en que están estudiando actualmente.

Jornada de puertas abiertas para Formación Profesional: 15 de mayo, de acuerdo con la información del cartel.

Cartell-Jornada-portes-obertes

Calendario de exámenes convocatoria extraordinaria FP

En los siguientes documentos podéis consultar el calendario y horario de los exámenes de la convocatoria extraordinaria de los estudios de FP. El primer documento contiene los exámenes de la convocatoria extraordinaria de los segundos cursos de los ciclos superiores y en el segundo documento el resto de cursos y ciclos.

CALENDARI-EXAMENS-C.E.-2Ns-FPGS

CALENDARI-EXAMENS-C.E.-1Rs-FPGS-i-1Rs-FPGM-1r-i-2n-FPB-2Ns-FPGM

Nueva normativa sobre el uso de dispositivos móviles

La Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, ha publicado hoy en el DOGV 9841/03.05.2024, la Resolución de 17 de abril de 2024, sobre determinados aspectos para la regulación del uso de dispositivos móviles en centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana. 

Esta resolución tiene por objeto regular el uso de dispositivos móviles en centros educativos durante la jornada escolar (horario lectivo, tiempo de recreo y desarrollo de actividades complementarias y extraescolares) afectando a alumnado de la ESO/Bach y Ciclos Formativos a partir del próximo lunes 6 de mayo. 

Dirección ha pasado a lo largo de la mañana por todas las clases de ESO/Bach y Ciclos Formativos (donde también se informará esta tarde), para informar de la resolución. 

En el supuesto de que se produzca un incumplimiento de la misma, el procedimiento que seguiremos inicialmente es el siguiente. 

  1. El/la docente requisará el móvil que tendrá que apagar previamente el alumno/a.
    1. -En caso de ser un hecho puntual, se debería de devolver al acabar la clase.
    2. -En caso de ser reincidente, se telefoneará a la familia del alumnado menor de edad y se devolverá el móvil por parte del docente al alumno/a al acabar la jornada lectiva (en caso de que el/la docente acabe antes su jornada se entregará a Dirección de estudios).
    3. – En caso de ser permanente, el/la docente tendrá que telefonear a la familia del alumnado menor de edad para que vengan a recoger el dispositivo. Si la jornada del docente ya ha acabado, se hará cargo de la devolución Jefatura de estudios. 
  2. Excepcionalidades: La Resolución establece las siguientes:
    1. En el caso de actividades que requieran el uso didáctico (que tienen que estar incluidas tanto en el PEC como en la Programación de aula respectivamente).
    2. Por razones individuales específicas de salud u otras debidamente justificadas. 

Convocatoria Pruebas Homologadas nivel A2 Anglés y Francés

Se han convocado las Pruebas Homolages para la obtención del Certificado de Nivel A2 de Marc Comú Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) para el curso 2023/2024.

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN: Cumplir 16 años o más en el año 2024 y estar matriculados en el IES Velas e Vientos.

En el IES Velas e Vientos del Grao de Gandia los estudiantes se pueden examinar de Anglés y de Francés. Las fechas de las pruebas son:

  • Anglés: 8 de mayo de 2024. A las 11.00 horas.
  • Francés: 9 de mayo de 2024. A las 11.00 horas.

Lugar de realización de las pruebas: Aula EMPREN – Planta Baja

Las pruebas constan de las siguientes partes:

  • Comprensión de textos escritos (35 minutos)
  • Comprensión de textos orales (25 minutos)
  • Producción y coproducción de textos escritos y mediación escrita (75 minutos)
  • Producción y coproducción de textos orales (15 minutos). Puede ser un día diferente al de la prueba escrita, se informará al alumnado.

Inscripciones y fechas clave:

  • Plazo de inscripciones: del 22 de abril al 26 de abril de 2024 en la Secretaría del centro.
  • Publicación de listas provisionales de participantes: 29 en el tablero de la Secretaría del centro.
  • Subsanación de errores: 10 días a partir de la publicación de los listados, en la Secretaría del centro.

Encontraréis más información (normativa, guía del candidato, fichas de evaluación, etc.) en la web de las Pruebas Homologadas.

¿Cómo será la nueva FP?

La normativa que regulará la nueva FP a partir del curso 2024-25 no se ha publicado todavía. En el siguiente documento se explican las principales características que seguramente tendrán los estudios de FP a partir del próximo curso. Esta información no tiene carácter definitivo, habrá que esperar a la aprobación de la normativa correspondiente.

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Becas de carácter general para estudios post-obligatorios

Se ha abierto el plazo de solicitud de becas para estudios de FP, Bachillerato y otros estudios post-obligatorios no universitarios para el curso 2024-25.

El plazo de presentación de solicitudes es del 19 de marzo a las 9.00 horas hasta el 10 de mayo de 2024 a las 15.00 horas.

Todas aquellas personas que el durante el próximo curso quieran solicitar beca para estudios post-obligatorios lo tienen que hacer durante este plazo, aunque no sepan si serán admitidos o no.

Encontraréis toda la información y el acceso en el trámite telemático en los siguientes enlaces:

Adjudicación de subvenciones para incrementar el acceso de alumnas a determinados ciclos de FP

Con fecha de 18 de diciembre de 2023, se ha publicado en el DOGV la relación de personas beneficiarias y no beneficiarias de las subvenciones convocadas para incrementar el acceso de alumnas a determinados ciclos de Formación Profesional (Resolución de 14 de abril de 2023, DOGV de 5 de mayo de 2023). Encontraréis la resolución y los listados en lo este enlace.

Evaluación de Contexto- Información a las familias

Desde el 15 de noviembre y hasta el 22 de diciembre el IES Veles e Vents del Grao de Gandia procederá, siguiendo las instrucciones de la Dirección General de Innovación e inclusión Educativa, a participar en la evaluación de contexto social y educativo del alumnado. Participará todo el alumnado que cursa 4º de ESO, 2º de bachillerato y 2º de Formación Profesional Básica. La participación del alumnado consiste al responder a un cuestionario, de manera completamente anónima. El IES Veles e Ventss organizará el calendario y el horario para que el alumnado pueda participar, acompañado por profesorado del centro, desde las aulas de informática del instituto, y siguiendo todas las garantías del proceso. La duración del cuestionario es inferior en una hora, motivo por el cual tendrá escaso impacto en las actividades lectivas del alumnado.

Adjuntamos carta de la Dirección General de Innovación e inclusión Educativa para las familias.