Tallers de formació sobre abús sexual infantil i juvenil

Al llarg d’estes tres últimes setmanes, tant el professorat com l’alumnat de 1r d’ESO del nostre centre ha participat d’uns tallers de formació i sensibilització sobre “Identificació, prevenció i abordatge de l’abús sexual infantil i juvenil”. Aquesta formació ha sigut organitzada i subvencionada per la Unitat d’Igualtat de la Mancomunitat de Municipis de la Vall d’Albaida i impartida per la Fundació Vicki Bernadet.

El nostre centre continua treballant per a enfortir les habilitats del nostre professorat i alumnat per a crear un entorn segur i respectuós per a la nostra joventut.

Wifi Off, Cervell On

L’alumnat de la matèria d’Orientació Personal i Professional (departament d’economia) ha elaborat un mural titulat “Wifi Off, Cervell On”, l’objectiu del qual ha sigut reflexionar sobre la importància d’adoptar hàbits d’estudi saludables i desenvolupar una relació equilibrada amb l’ús del mòbil i altres dispositius electrònics.

Aquesta iniciativa sorgix davant la creixent dificultat que presenten molts adolescents per concentrar-se durant períodes prolongats, a causa de l’ús constant del mòbil i l’exposició contínua a notificacions, xarxes socials i entreteniment digital. A través d’aquesta activitat, el nostre alumnat ha identificat mètodes d’estudi eficaços, tècniques d’organització del temps i estratègies per millorar l’atenció sense dependre de les pantalles.

El mural recull 11 consells pràctics per estudiar de forma més conscient, ordenada i autònoma: des de crear un espai d’estudi lliure de distraccions, planificar el temps de treball, usar tècniques analògiques com el subratllat o els mapes mentals, fins a establir petits reptes diaris per millorar el seu autocontrol.

A més, l’alumnat ha reflexionat sobre com l’ús excessiu del mòbil pot afectar la seua vida diària: pèrdua de temps sense adonar-se’n, dificultats per mantindre la concentració, reducció del rendiment acadèmic, alteració del son i augment de l’estrés.

Amb aquesta acció, el centre educatiu reforça el seu compromís amb l’educació en hàbits saludables, el benestar emocional i el desenvolupament de la responsabilitat personal, ajudant que el nostre alumnat aprenga a gestionar millor el seu temps, a estudiar de forma més eficient i a fer un ús equilibrat de la tecnologia.

Exposició de 1r d’ESO: la classificació dels animals

Durant l’última setmana de classe, com a tasca final de l’assignatura de biologia, l’alumnat de 1r d’ESO ha organitzat una exposició col·lectiva sobre la classificació dels animals.

Cada grup de cinc alumnes ha treballat cooperativament per classificar 15 espècies, posant en pràctica els coneixements sobre les característiques bàsiques dels principals grups animals explicats a classe. Posteriorment, han col·locat les imatges al vidre de la sala d’usos múltiples, de manera que l’exposició puga ser visitada per tot el centre educatiu.

Amb aquest treball s’ha volgut apropar l’alumnat a la diversitat d’espècies animals del nostre entorn, ja que la majoria són pròpies de la comarca i de la zona mediterrània. A més, s’ha fomentat el coneixement de la nomenclatura científica i dels noms comuns, per tal de desenvolupar l’ús del llenguatge específic de les ciències naturals.

Mitjançant aquesta activitat, l’alumnat ha aplicat els coneixements teòrics apresos sobre els diferents grups animals, i al mateix temps ha desenvolupat habilitats com la capacitat d’observació, la recerca d’informació, la classificació científica i el treball en equip, fomentant també la seua creativitat i l’interés pel patrimoni natural.

Taller de Hoplons en 3r d’ESO

Al llarg del curs, en la matèria optativa de Cultura Clàssica l’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat diferents tallers relacionats amb la matèria. Per a aquest tercer trimestre, el taller ha consistit en l’elaboració d’un escut redó utilitzat pels antics exèrcits d’infanteria grecs conegut com a «Hoplon». El mot grec que significa «escut» donava nom als antics guerrers grecs coneguts com a Hoplites.

La realització de l’activitat ha tingut dues parts. Una primera consistent en la construcció dels escuts en el taller; i una segona, formant amb els escuts com els antics exèrcits grecs i fent una formació de defensa per a resistir el llançament de diferents tipus de projectil. D’aquesta forma, l’alumnat ha pogut experimentar de primera mà el que significava el treball en grup a l’hora de realitzar la formació i la importància vital que tenia no deixar espais vulnerables davant l’enemic.

Projecte: Art en femení

L’alumnat d’Expressió Artística de 4t d’ESO ha dut a terme el projecte artístic “ART EN FEMENÍ”, una pintura mural sobre les columnes del pati del centre. Les referències artístiques han sigut obres de dones pintores i artistes que han tingut poc d’espai en els llibres d’art i que ara i sempre han sigut dignes del reconeixement i validesa en totes les facetes de la vida i l’obra.

Les dones artistes que han rebut homenatge a les columnes són:

  • Marianne Von Werefkin, pintada per Carla Grau i Roser Tormo
  • Mar Malota, pintada per Àlex Escuder i Joel Quilis
  • Yayoi Kusama, pintada per Denis Coliniuc i Fátima Tall
  • Maggie Laubser ,pintada per Anna Lara i Adriana Ruiz
  • Marcelle Cahn, pintada per Anna Palau i Khady Touré
  • Georgia O’Keeffe pintada per Laura Alborch o Emma Carrillo
  • Frida Khalo, pintada per Arantxa Carrillo i Jessica Tormo

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies